【正文】 十二月份科學(xué)課堂教學(xué)研究活動；科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查一月份：做好科學(xué)的的期終考核工作；撰寫學(xué)期工作總結(jié)。十一月份：針對小專題研究交流適當(dāng)?shù)拇胧?。組織聽課評課，進(jìn)行課例教研。四、教研組活動安排：九月份：小學(xué)每個年級《科學(xué)》教材分析；制定教研組計(jì)劃；十月份：組織校級科學(xué)公開課，明確科學(xué)的教學(xué)思路，及時進(jìn)行研討。（2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。以各種活動幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動，以點(diǎn)帶面。要以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，每位老師在平時教學(xué)的同時，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。針對他們在教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行研討，商量改進(jìn)措施，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。（2）開展形式多樣的教研活動，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。組內(nèi)互相交流，互幫互助。加強(qiáng)研討，提高業(yè)務(wù)水平。（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。大部分學(xué)生對于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出有較大困難，對于不做實(shí)驗(yàn)的那部分內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，學(xué)習(xí)效果也不好。但由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，教師演示的實(shí)驗(yàn)器材不齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來一定難度。同時我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。他們樂于進(jìn)取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，共同研討“問題意識的培養(yǎng)”，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。十二月份科學(xué)課堂教學(xué)研究活動；科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查一月份：做好科學(xué)的的期終考核工作；撰寫學(xué)期工作總結(jié)。十一月份：針對小專題研究交流適當(dāng)?shù)拇胧?。組織聽課評課，進(jìn)行課例教研。四、教研組活動安排：九月份：小學(xué)每個年級《科學(xué)》教材分析；制定教研組計(jì)劃；十月份：組織校級科學(xué)公開課，明確科學(xué)的教學(xué)思路，及時進(jìn)行研討。（2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。以各種活動幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動，以點(diǎn)帶面。要以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，每位老師在平時教學(xué)的同時，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。針對他們在教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行研討，商量改進(jìn)措施，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。（2）開展形式多樣的教研活動，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。組內(nèi)互相交流，互幫互助。加強(qiáng)研討，提高業(yè)務(wù)水平。（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。學(xué)生興趣較濃，學(xué)習(xí)效果一定好。我們學(xué)校雖是一所農(nóng)村小學(xué)，但實(shí)驗(yàn)器材比較齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。二、情況分析：成員情況分析：我組都是中老年教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，積極鉆研教材。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。期末做好教研工作總結(jié)會議 期末教學(xué)常規(guī)檢查 期末復(fù)習(xí)研討會議第四篇：桑棗二小2012年秋科學(xué)組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)教研室工作要點(diǎn)，針對學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)，準(zhǔn)備在本學(xué)期中教研活動以新課程的理念來指導(dǎo)。十月份由于種種客觀原因，很多教學(xué)活動無法正常開展，這就要求我們科學(xué)教師能克服困難，綜合利用學(xué)校和社會現(xiàn)有資源，提倡自制教具、學(xué)具，本學(xué)期將計(jì)劃開展一次自制教具、學(xué)具的評比活動，用教師自己的智慧提高科學(xué)課堂的效率。（4）糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。（2）在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。（3）、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。(2)、積極開展教研組的聽課和評課活動。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)