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學(xué)年高中語文第二單元融入自然品讀生命7寒風(fēng)吹徹課件粵教版選修中國現(xiàn)代散文蚜20xx22302123(參考版)

2024-10-22 19:19本頁面

　　

【正文】 ,。,第三十九頁，編輯于星期六：一點十八分。,第三十七頁，編輯于星期六：一點十八分。,第三十五頁，編輯于星期六：一點十八分。,第三十三頁，編輯于星期六：一點十八分。,第三十一頁，編輯于星期六：一點十八分。,第二十九頁，編輯于星期六：一點十八分。,第二十七頁，編輯于星期六：一點十八分。,第二十五頁，編輯于星期六：一點十八分。,第二

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【摘要】,第二單元融入自然品讀生命,第一頁，編輯于星期六：一點十八分。,,第二單元融入自然品讀生命,第二頁，編輯于星期六：一點十八分。,,第二單元融入自然品讀生命,第三頁，編輯于星期六：一點十八分。,,第二單...

2024-10-22 19:19

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【摘要】《捕蝶者》,筱敏,第一頁，編輯于星期六：一點十八分。,第二頁，編輯于星期六：一點十八分。,第三頁，編輯于星期六：一點十八分。,第四頁，編輯于星期六：一點十八分。,教學(xué)目的1、鑒賞筱敏散文的文字精美，細...

2024-10-25 14:57

學(xué)年高中語文第二單元融入自然品讀生命囚綠記課件粵教版選修中國現(xiàn)代散文蚜202222302126(參考版)

【摘要】陸蠡,囚綠記,第一頁，編輯于星期六：一點十八分。,學(xué)習(xí)目標,一、對綠的深深熱愛，體會文章所寄托的思想感情。二、借物抒情、以小見大的藝術(shù)手法。三、優(yōu)美清麗、節(jié)奏舒緩、色彩由于的語言風(fēng)格。,第二頁，編輯于...

2024-10-25 14:57

學(xué)年高中語文第二單元融入自然品讀生命6捕蝶者課件粵教版選修中國現(xiàn)代散文蚜202222302122(參考版)

2024-10-22 19:18

學(xué)年高中語文第二單元融入自然品讀生命5囚綠記課件粵教版選修中國現(xiàn)代散文蚜202222302121(參考版)

【摘要】第一頁，編輯于星期六：一點十八分。,,第二單元融入自然品讀生命,第二頁，編輯于星期六：一點十八分。,,第二單元融入自然品讀生命,第三頁，編輯于星期六：一點十八分。,,第二單元融入自然品讀生命,第四頁，...

2024-10-22 19:18

粵教版選修寒風(fēng)吹徹(參考版)

【摘要】第二單元十一課《寒風(fēng)吹徹》教案西南位育中學(xué)高一年級組盛媚一、教學(xué)目標1、理解本文所表達的對生命、生活真諦的獨特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時空交錯結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。二、教學(xué)重點能感受生命本身的嚴酷與無奈以及抵御寒風(fēng)吹徹的艱難三、教學(xué)難點

2024-12-12 08:07

20xx粵教版語文中國現(xiàn)代散文選讀第7課寒風(fēng)吹徹ppt導(dǎo)學(xué)課件(參考版)

【摘要】7寒風(fēng)吹徹走進作品基礎(chǔ)練習(xí)劉亮程劉亮程,生于1963年,新疆沙灣縣人,當(dāng)代散文家。他出生在沙漠邊緣的一個小村莊里,長大后種過地、放過羊,當(dāng)過十幾年鄉(xiāng)農(nóng)機管理員,一直堅持創(chuàng)作詩歌和散文。1998年出版散文集《一個人的村莊》,引起巨大反響,獲“第二屆馮牧文學(xué)獎”文學(xué)新人獎,被譽為20世紀最后的文

2024-11-23 14:08

學(xué)年高中語文第二單元異域人生7為世界工作課件粵教版選修傳記蚜(參考版)

【摘要】第一頁，編輯于星期六：一點十六分。,,第二單元異域人生,第二頁，編輯于星期六：一點十六分。,,第二單元異域人生,第三頁，編輯于星期六：一點十六分。,,第二單元異域人生,第四頁，編輯于星期六：一點十六分...

2024-10-22 19:17

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【摘要】秦腔,賈平凹,第一頁，編輯于星期六：一點二十分。,,,秦腔名劇團之一,第二頁，編輯于星期六：一點二十分。,秦腔介紹,秦腔是流行于我國西北地區(qū)一直主要的地方戲曲，是流行于我國西北地區(qū)陜西、甘肅、青海、寧...

2024-10-25 14:58

粵教版選修寒風(fēng)吹徹教學(xué)實錄(參考版)

【摘要】語文新課程選修課本《現(xiàn)代散文選讀》中，我最喜歡的是《寒風(fēng)吹徹》。讀完以后，我假設(shè)了一下：如果我來這篇課文，會如何上。一、確定課堂的方向：１、讓學(xué)生跟著作者體驗生命，同情生命，感受生命的苦難與無奈，為未來不可預(yù)知的可能的苦難做準備，同時培養(yǎng)學(xué)生悲憫的情懷；２、體會本文語言的特色：樸素卻富有哲理；把對生活的認識寓于對生活真實而非審美的描繪中。

2024-12-08 17:46