語文s版五年級下冊期末復習計劃(參考版)
2024-10-22 16:22本頁面
【正文】 特別對差生不僅不能歧視他們，而是要加倍關(guān)心他們，關(guān)注每一點進步并予以支持鼓勵，使她們看到身邊老師和同學的期望，增強他們的自信心。二是注意學生的信息反饋，以便及時矯正或查漏補缺。六、復習小策略：一是互幫互學，優(yōu)化組合。中等生：進一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。朗讀、背誦課文簡單的閱讀訓練寫話練習四、復習形式：縱向知識點的復習；歸類練習（拼音、字、詞、句）；閱讀寫話交際；綜合練習積累； 自行復習。復習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話；、句號、問號、感嘆號。寫話：能用學過的部分詞語造句。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語清楚，有禮貌。(3)養(yǎng)成文必加點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。句子：(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。詞語：掌握由生字組成的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。12月19日復習第一單元及試卷“專項訓練（一）”（2課時）12月20日復習第二單元及試卷“專項訓練（二）”（2課時）12月21日復習第三單元及試卷“專項訓練（三）”（3課時）12月22日復習第四單元及試卷“專項訓練（四）”（3課時）12月23日復習第五單元及試卷“專項訓練（五）”（3課時）12月26日復習第六單元及試卷“專項訓練（六）”（3課時）12月27日知識全面梳理（3課時）12月28日模擬測試（3課時）12月29日期末測試第五篇：語文S版三年級下冊期末復習計劃一、指導思想以新大綱和《課程標準》要求為目標，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，突出復習重點，采取切實有效的措施，幫助學生進行系統(tǒng)整理，使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高；在人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標，注重積累，培養(yǎng)良好的語文學習習慣，、復習目標識字寫字：能準確認讀572個生字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。加強監(jiān)督、溝通。利用休息時間進行輔導。一個優(yōu)等生對應一個學困生。閱讀：①課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：（注重古詩文的背誦、理解、默寫）②課外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。整理這學期所有的試卷和練習題。課堂練習、課堂評講。集中講學習這些字詞的方法。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。七、復習措施：以聽寫的方式檢查字詞。）一感一想（練習想象的，想象事實相結(jié)合。）一景一描（練習寫景的，抓住景物特點。第三階段：習作部分 反復修改 由于平時對學生的作文，讀中后寫，課后抓得緊，及時指導、講評到位，復習重點應放在反復修改上。做每一題時，應幫助學生審清題意。根據(jù)實際，學生的閱讀能
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