五年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2024-12-03 22:13本頁面
【正文】 。綜合運用，補缺補漏。 五、復(fù)習(xí)難點 能對詞語進(jìn)行邏輯歸類；結(jié)合語境理解字、詞；會修改簡單的病句。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。 四、復(fù)習(xí)重點 從學(xué)生角度來看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。 積極主動地參與語文實踐活動，以達(dá)到課內(nèi)外互補、相得益彰的效果 （四）口語交際 選擇貼近學(xué)生實際的話題進(jìn)行一至二次的口語交際訓(xùn)練。 做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。 （三）習(xí)作版塊： 主動參與習(xí)作訓(xùn)練，彌補平時習(xí)作的不足，能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文、想象作文及通訊報道。 會運用修改符號修改病句 能辨別比喻、排比等修辭
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