螞蟻搬家教案(參考版)
2024-10-21 14:40本頁(yè)面
【正文】 。五、課堂小結(jié)，拓展延伸學(xué)生拿自己的作品上講臺(tái)，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，喜歡誰(shuí)的畫為什么？如不喜歡，提出好的意見。作品欣賞（圖片）。欣賞螞蟻搬家得到圖片。欣賞課本上的繪畫作品和電腦中其他兒童大膽構(gòu)思的作業(yè)。三、開闊思維 大膽創(chuàng)作小朋友們表現(xiàn)非常積極，都是勤勞的小螞蟻，今天你們就用畫筆來(lái)表現(xiàn)螞蟻搬家的場(chǎng)景。老師送他們每人一顆團(tuán)結(jié)合作星吧。試一試，一個(gè)人搬不動(dòng)時(shí)，該怎么辦呢？ 師：這位同學(xué)真聰明，想到了找其他同學(xué)幫助。生：快跑?? 生：躲起來(lái)??師：都是好辦法，可是它們家里有許多東西，怎么辦？ 生：搬家貼課題《螞蟻搬家》師：搬家，誰(shuí)能告訴大家，螞蟻是怎么搬家的？我們看一段動(dòng)畫看他們是怎樣搬家的？ 看錄像時(shí)要求仔細(xì)觀察螞蟻搬運(yùn)食物的動(dòng)作，結(jié)合生活中的觀察你能模仿螞蟻搬東西的動(dòng)作嗎？（播放課件蟲蟲危機(jī)）課件展示螞蟻搬東西的動(dòng)作，師講解。教學(xué)重點(diǎn)：了解螞蟻的外形、結(jié)構(gòu)特征，創(chuàng)作表現(xiàn)螞蟻的形象；小組合作創(chuàng)作，明白團(tuán)結(jié)合作的意義。）教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)延伸師：小朋友們，作品已經(jīng)貼在墻上了，大家一起欣賞一下，可以說(shuō)說(shuō)你覺得好的地方，也可以提一些建議??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的地方？師：老師希望下課你們能把小組的畫繼續(xù)畫完，然后貼在自己的教室里，好嗎？（八）、課后小結(jié) 在螞蟻搬家的故事中，你學(xué)到了什么呢？哇，學(xué)到了這么多東西，收獲可真大，老師真為你們高興，老師還希望你們也要象小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，一起在集體中健康成長(zhǎng)，再大的困難我們都能克服。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)向小螞蟻學(xué)習(xí)。）調(diào)動(dòng)學(xué)生互相欣賞創(chuàng)作成果，以小組為單位互動(dòng)評(píng)價(jià)。（七）、展示評(píng)議。教師巡堂輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分工、合作。全班分小組，集體創(chuàng)作一幅“螞蟻搬家”的畫，適當(dāng)添加一些景物。師：在這次創(chuàng)作中，每個(gè)小組都是一群小螞蟻，比一比，哪一群螞蟻?zhàn)顖F(tuán)結(jié)合作，我們送他們團(tuán)結(jié)合作星，好嗎？好了!下面就請(qǐng)大家畫出螞蟻搬家的場(chǎng)面吧！師、生：（師生伴隨歡快活潑的兒童音樂共同開始集體創(chuàng)作。各小組可以把領(lǐng)會(huì)的食物貼在畫面你喜歡的位置，在周圍一起添畫搬家的螞蟻。還可以在畫面當(dāng)中添加簡(jiǎn)單的背景物，如遠(yuǎn)處螞蟻的家、白云、小樹、花草、小鳥等，好像再表現(xiàn)一個(gè)童話故事。課件展示學(xué)生繪畫作品。師： 哎喲，怎么這還丟了一個(gè)東西呀?好大的毛毛蟲??！一只螞蟻搬得動(dòng)嗎？怎么辦？哪些小螞蟻來(lái)幫幫我？師：它們是靠什么力量把重物搬走的呢?（團(tuán)結(jié)）（師生互動(dòng)，出示青蟲道具，模擬表演螞蟻搬家的場(chǎng)景。（邊表演邊將食物當(dāng)做獎(jiǎng)品發(fā)到學(xué)生手中。師：電閃雷鳴叫人怕，就要下雨啦，我們一起快搬家。（教師粘貼）（五）觀察、體驗(yàn)螞蟻搬家的動(dòng)態(tài)。你們看小螞蟻是不是大力士呀？課件出示：看我們的小螞蟻出場(chǎng)了，老師一起看看，是怎樣搬東西的？師：剛才我們看的短片里螞蟻都在干什么呀？（它們?cè)诎狳S豆）他們是怎么搬的?幾個(gè)人一起抬的？螞蟻雖小團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大對(duì)不對(duì)？師：有哪個(gè)小螞蟻知道還可以用什么方法來(lái)搬呢？表情是怎樣的？誰(shuí)能上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)，模擬一下！(學(xué)生戴頭飾)哇！你現(xiàn)在就是一只神氣的小螞蟻了！老師這里有一個(gè)香甜的大鴨梨？你要怎樣怎么辦呢？老師這里還有一個(gè)大玉米？這個(gè)好大的西瓜？（學(xué)生模擬）小結(jié)：螞蟻可運(yùn)用抬、拉、推、抱、背、拖、扛等運(yùn)輸方法運(yùn)各種食物。它們一起生活在一個(gè)大家庭里，個(gè)個(gè)小螞蟻都特別勤勞，它搬動(dòng)了比它體重重400倍果實(shí)！能推動(dòng)的重量是它體重的1700倍。大家除了對(duì)螞蟻外形特點(diǎn)的了解？你們還了解哪些？哪位同學(xué)能勇敢把你所了解的知識(shí)和同學(xué)分享一下？說(shuō)的太好了，你懂的真多，一定是一位平時(shí)愛讀書的好孩子。（是黑板版解邊示范）（三）了解螞蟻的生活習(xí)性。（看圖把螞蟻的外形結(jié)構(gòu)詳細(xì)地給大家，生邊說(shuō)邊點(diǎn)擊）師：你可以一起和老師在空中指著畫，螞蟻有個(gè)圓圓的頭，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，它的身子是兩個(gè)橢圓形，一個(gè)小一點(diǎn)，一個(gè)比較大，它還有六條腿。）（二）認(rèn)識(shí)螞蟻的結(jié)構(gòu)。板書：（螞蟻）大家喜歡嗎？今天就一起跟隨老師走進(jìn)美術(shù)課第十六課《螞蟻搬家》，看哪個(gè)小螞蟻能快速的打開課本。
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