【摘要】重慶市萬州分水中學高中數(shù)學選修2-1《第1章復習與小結》教案課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.復習本章所學的主要內容;2.進一步掌握各個知識點在數(shù)學中的應用.過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重難點充要條件和命
2024-12-09 01:48
【摘要】第1章——命題及其關系四種命題[學習目標]、否命題不逆否命題的意義..1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功[知識鏈接]在初中,我們已學過許多數(shù)學命題,當時是如何定義命題
2024-11-21 23:14
【摘要】第1章——全稱量詞與存在量詞量詞[學習目標]含義,熟悉常見的全稱量詞和存在量詞.,并能用數(shù)學符號表示含有量詞的命題及判斷其命題的真假性.1預習導學挑戰(zhàn)自我,點點落實2課堂講義重點難點,個個擊破3當堂檢測當堂訓練,體驗成功
2024-11-22 08:08
【摘要】第1章——含有一個量詞的命題的否定[學習目標],使學生歸納總結出含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律.,使學生能夠根據(jù)含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律,正確地對含有一個量詞的命題進行否定.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重點難點,個
2024-11-21 19:02
【摘要】第1章常用邏輯用語(時間120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請把答案填在題中橫線上)1.命題“?x∈R,x2+3≥2x”的否定是________.【解析】全稱命題的否定是存在性命題.【答案】?x∈R,x2+32x2.命題“π≥”使用的
2024-12-09 06:25
【摘要】第1章——充分條件和必要條件第1課時充分條件和必要條件[學習目標],理解充分條件、必要條件的意義.(判定)某些簡單命題的條件關系.、必要條件的概念的理解和運用,培養(yǎng)學生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重
2024-11-21 17:03
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第1章《常用邏輯用語》復習導學案蘇教版選修1-1學習目標:。、必要條件與充要條件,并會判斷。。命題的否定。課前預學:1、一個原命題的逆否命題是“02,12???xxx則若”,那么該原命題是命題(填真、假)2、如果命題p是命題q成立的
2024-11-23 19:09
【摘要】高中數(shù)學(選修2-1)教案孔德友廬江縣第三中學 命題一、教學目標:1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;3、情感、態(tài)
2025-04-19 13:46
【摘要】清江中學2021~2021學年度高二數(shù)學周周練(8)一.選擇題:1.在原命題及其逆命題、否命題、逆否命題中,真命題的個數(shù)可以是??()A.1或2或3或4B.0或2或4C.1或3D.0或42.有4個命題:(1)沒有男生愛踢足球;(2)所有男生都不愛踢足球;(3)至少有一個男生不愛踢
2024-12-08 21:27
【摘要】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》常用邏輯用語小結與復習法門高中姚連省制作2知識網絡常用邏輯用語命題及其關系簡單的邏輯聯(lián)結詞全稱量詞與存在量詞四種命題充分條件與必要條件量詞全稱量詞存在量詞含有一個量詞的否定
2024-11-22 00:48
【摘要】重慶市萬州分水中學高中數(shù)學選修2-1《第2章復習與小結(1)》教案(蘇教版)課題第2章復習與小結(1)第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標準方程;
2024-11-23 23:12
【摘要】本章復習.知識點一四種命題間的關系判斷下列命題的真假.(1)若x∈A∪B,則x∈B的逆命題與逆否命題;(2)若0x5,則|x-2|3的否命題與逆否命題;(3)設a、b為非零向量,如果a⊥b,則a·b=0的逆命題和否命題
2024-12-04 07:49
【摘要】北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》全部教案扶風縣法門高中姚連省第一課時命題一、教學目標:1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題
2024-11-23 17:49
【摘要】量詞教學目標知識與技能1.通過實例理解全稱量詞和存在量詞的意義;2.掌握全稱命題和存在性命題的定義,并能判斷其真假.過程與方法對全稱命題和存在性命題的理解情感態(tài)度與價值觀教學重難點
2024-12-09 09:30
【摘要】簡單的邏輯連接詞課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.了解“或”、“且”作為邏輯聯(lián)結詞的含義,掌握“p或q”、“p且q”命題的真假規(guī)律;2.了解邏輯聯(lián)結詞“非”的含義,能寫出簡單命題的“非p”命題過程與方法問題鏈導學,講練