【正文】 在人們心目中，凡是仿效“天”的，就能夠擁有“天”的神秘與權(quán)威，于是，這種“天”的意義，在祭祀儀式中轉(zhuǎn)化為神秘的支配力量，在占卜儀式中轉(zhuǎn)化。“天”仍然是判斷與理解的基本依據(jù)。二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）閱讀下面的文章，完成6－8題?！币馑际钦f不愁沒有職位，只愁沒有任職的本領(lǐng)；不擔(dān)心沒有人知道自己，應(yīng)該去追求足以使別人知道自己的本領(lǐng)。里仁》：“不患無位，患所以立。這兩句詩(shī)正是湘云、黛玉各自悲劇人生的寫照與象征。C．“凹晶館聯(lián)詩(shī)悲寂寞”一回中，月圓之夜，湘云、黛玉相約聯(lián)詩(shī)。B．哈姆萊特得知他的父親被謀殺的真相，悲憤難抑，在發(fā)出“人類是多么了不得的杰作……宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”的贊嘆后，明確表示不再對(duì)人類發(fā)生興趣。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．《古詩(shī)十九首》最早見于南朝梁蕭統(tǒng)的《文選》，代表了東漢末年文人五言詩(shī)的最高成就。C．2014年底，我國(guó)探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 色澤 終于 適量 色彩 終于 適當(dāng) 色澤 最終 適當(dāng) 色彩 最終 適量4．下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。）面 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是 A．商埠 綽約 扣人心弦 扶老攜幼 B．博奕 翹楚 以逸待勞 固若金湯 C．篤信 聰慧 日臻成熟 灸手可熱 D．潰乏 矯情 所向披靡 汗流浹背 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是研究伊始，該團(tuán)隊(duì)選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進(jìn)行分析，從營(yíng)養(yǎng)成分、硬度等方面多次試驗(yàn)，確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個(gè)品種。o）酣（hān）暢蒲（p）扭康乃馨（xīn）積微成著（zh249。n）飛 C．熱忱（ch233。）紫薔薇（wēi）暗香盈（y237。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是A．縝（sh232。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。用2B鉛筆將答題卡上試卷類型A后的方框涂黑?？荚囉脮r(shí)150分鐘。語(yǔ)文卷B型第8頁(yè)（共8頁(yè)）（選自《中國(guó)小記》，有刪改）第三篇：2015湖北高考語(yǔ)文試卷及答案（精選）2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖北卷）語(yǔ) 文本試題卷共8頁(yè)，六大題23小題?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文。孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。要求：①進(jìn)口畫面內(nèi)容；②寫兩個(gè)5字句；③句末押韻。（4分）《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。請(qǐng)為主持人寫一則開場(chǎng)白。（4分）《紅樓夢(mèng)》讀書交流會(huì)。（5分）六.（12分）“竹喧歸浣女”寫一個(gè)場(chǎng)景。（4分），請(qǐng)結(jié)合第④段和第⑤段加以賞析。，滿懷深情地贊美了今日生機(jī)勃勃的揚(yáng)州。（3分）．．．，揚(yáng)州城的景色顯得溫婉綺麗。揚(yáng)州的繁華還在，但唐代的風(fēng)流不再。事情也未做成，其因是這一段運(yùn)河雖然暢通，但除了運(yùn)送貨物的商船，渡客的帆舟早就絕了蹤跡。后來打聽到，從杭州或蘇州出發(fā)，可從運(yùn)河到達(dá)揚(yáng)州。2007年，我打聽何處可以雇一條船，邀二三好友于黃鶴樓下出發(fā)，一路吟詩(shī)作畫，聽琴吹簫到揚(yáng)州去。在三月的揚(yáng)州，我們是可以尋到這種夢(mèng)境的。湖上的畫舫，禪院的鐘聲，每一個(gè)細(xì)節(jié)上，都把江南的文章做到了極致。鶯．．．．．．．歌燕舞的三月卻不一樣：那楊柳岸畔的水國(guó)人家，那碧波深處的江花江草，園林臺(tái)榭、寺觀舫舟，一色兒都罩在迷離的煙雨之中。因?yàn)闆]有紅楓，更沒有與紅楓相配的壯闊逶迤的峰巒溝壑，秋老時(shí)分到揚(yáng)州的意義就不大。如此一來，山水就成了佳麗一族，而揚(yáng)州城也就格外的詩(shī)化了。古揚(yáng)州城中，雖然住了不少點(diǎn)石成金的商人，但銅臭不掩書香，負(fù)責(zé)給山水樓臺(tái)命名的，肯定還是李斗這樣的秀才。時(shí)下有種風(fēng)氣，無論是給公司起名，還是為項(xiàng)目招商，均把名頭拔得高高的。我一直揣摩揚(yáng)州人的心理，天底下那么多響亮的詞兒，他們?yōu)楹纹珢邸笆荨迸c“小”呢？這兩個(gè)字用之于人與事，都不是好意思。其繁華、其綺麗、其風(fēng)流、其溫婉，《揚(yáng)州畫舫錄》皆記述甚詳。但無論是張岱的《西湖夢(mèng)尋》還是顧祿的《桐橋倚棹錄》，都不及李斗的這本書。③記載揚(yáng)州古時(shí)的繁華，典籍甚多，但最好的要數(shù)清代李斗撰著的《揚(yáng)州畫舫錄》了。揚(yáng)州屬于那種“貴人多難”一類，但每遭蹂躪之后，它總能頑強(qiáng)的恢復(fù)生氣。．．．．．．．．．．．．．．我們一車人都想當(dāng)然的認(rèn)為揚(yáng)州在江南，知道到了揚(yáng)州才知道不需過長(zhǎng)江，回來后查的資料，才知以上。江南是以長(zhǎng)江為界的，從這層意義上，揚(yáng)州不算江南，但它處在淮河以南，屬不南不北之地，且揚(yáng)州的人文風(fēng)氣，山水風(fēng)光，都是近南而遠(yuǎn)北。以今天的地理概念，揚(yáng)州在蘇北，不屬江南。煙花三月下?lián)P州熊召政①揚(yáng)州古稱廣陵，人們又叫它維揚(yáng)?！雹?③（李清照《聲聲慢》）“_____________”中原北望氣如山?！保ㄌ諟Y明《歸園田居》）。（3）中國(guó)古典詩(shī)詞長(zhǎng)于抒發(fā)感情，如：“日月忽其不淹兮，_____________。（6分）③（1）匈牙利是人___________的作品《我愿意是急流》謳歌了純真的愛情。（4分）（2）此詞多處采用了對(duì)比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請(qǐng)舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（1）對(duì)于牛郎織女鵲橋相會(huì)，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。娟娟月姊滿眉顰，更無奈、風(fēng)姨吹雨。鵲橋仙（3分）（3）茍知一時(shí)之不為盜，而不知終身驕惰而竊食也。（10分）（1）而今之為吏者不然，簿書聽斷而已矣。D．作者指出，高大健壯的不種田，年老體弱的卻在田地勞作，有時(shí)吃的是豬狗食。B．作者通過古今施政的對(duì)比，揭示了宋朝農(nóng)民在利益被嚴(yán)重侵害下的悲慘遭遇。故曰有誘民之弊者，謂此也。古之長(zhǎng)大壯健者任耕，而老弱者游惰；今之長(zhǎng)大壯健者游惰，而老弱者留耕也。而吏方曰：不收為兵，則恐為盜。吏招人多者有賞，而民方窮時(shí)爭(zhēng)投之。奈何有為兵之虛名，而其實(shí)驕惰無用之人也。今衛(wèi)兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵給糧，不自荷而雇人荷之。此甚可嘆也?。畤?guó)家罷兵，三十三歲矣，兵嘗經(jīng)用者老死今盡，而后來者未嘗聞金鼓、識(shí)戰(zhàn)陣也。甚者，場(chǎng)功甫畢，簸糠．麩而食秕稗，或采橡實(shí)、畜菜根以延冬春。今乃不然，耕者，不復(fù)督其力；用者，不復(fù)計(jì)其出入。下之用力者甚勤，上之用物者有節(jié)，民無遺力，國(guó)不過費(fèi)，上愛其下，下給其上，使不相困。知?jiǎng)?wù)農(nóng)而不知節(jié)用以愛農(nóng)，是未盡務(wù)農(nóng)之方也。古之為國(guó)者未嘗敢忽，而今之為吏者不然，薄書聽斷而已矣，聞?dòng)械擂r(nóng)之事，則相與笑之曰：鄙?！疤靾A地圓”的觀念？三、（9分，每小題三分）閱讀下面的文言文，完成1012題。C．代表天的壁和代表地的琮，可能都是從玉器璇璣簡(jiǎn)化而來的?！毕铝袑?duì)這句話的理解和推斷，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．璇璣是一個(gè)大的天文儀器，壁和琮都是直接從這種天文儀器簡(jiǎn)化而來的。D．在中國(guó)最初的天文儀器璇璣中，從直接觀察天象的作用看，用來固定長(zhǎng)竹管的那些方形大石塊是必不可少的。B．用一些方形大石塊把一根長(zhǎng)竹管固定在地上，把一個(gè)邊上開有三個(gè)凹口的狀如璇璣的轉(zhuǎn)盤穿在長(zhǎng)竹管上，這可能就是中國(guó)最初的天文儀器?！吨芏Y》所謂，“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”可為印證D．璧為圓形，可以代表天，可是，琮為方形，怎能代表地呢？作者認(rèn)為琮的方形是特意加上去的，起裝飾作用。因而“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”。一是這些大石頭綁住的長(zhǎng)竹管，跟地永恒，代表地，假如用很細(xì)的針在竹管一端開一個(gè)直徑為2毫米的孔，管子長(zhǎng)15尺左右。竹管一定要和地固定，方法是用一些大石頭把它綁起來，每塊大石頭、成方形，約高一尺。如果轉(zhuǎn)盤的直徑是8尺，那么管子的長(zhǎng)度應(yīng)約是轉(zhuǎn)盤直徑的2倍，這個(gè)管子對(duì)著正極。我們可以設(shè)想，璇璣或璧、琮的前身可能是一個(gè)旋轉(zhuǎn)式天文儀器，目的就是把這個(gè)旋轉(zhuǎn)軸的指向定準(zhǔn)于正極。那么璇璣怎樣做天文儀器呢？每顆恒星和行星，都要轉(zhuǎn)圈，都各自沿著一個(gè)圓在走。”璇璣是一個(gè)大的天文儀器。璧，璇璣，琮，他們的關(guān)系是什么？《虞書可是，為什么天中有禮？琮的造形更奇怪了，外面是方的，中間也有一個(gè)圓孔穿過去?！吨芏Y》說：“以蒼璧禮天，以黃琮禮地。他問的是經(jīng)度長(zhǎng)一些，還是緯度長(zhǎng)一些。所以中國(guó)古代天文就是赤道、黃道兩個(gè)圓軌道。因此，天是圓的，地一定也是圓的。屈原說，如果天圓地平，就會(huì)相交，成“九天之際”。兩千多年前，詩(shī)人屈原在其著作《天問》中引證天是圓的，地也是圓的。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6——題。C．不過今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學(xué)生證、還要題上他的名字、他女友的名字。5．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)定的一向是 ．．．A．當(dāng)我來到小橋中間，對(duì)岸的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”（載重自行車）也晃起來。C．雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。A．陵墓 點(diǎn)綴 雖然 絕無僅有 B．陵寢 鑲嵌 即使 獨(dú)樹一幟 C．墓塋 裝飾 固然 獨(dú)一無二 裝點(diǎn) 盡管 舉世無雙4．下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。后來，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。一、（15分，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是 A．屏氣摒棄并蒂蓮秉燭待旦 ．．．．B．黃鸝 ．C．駝絨 ．D．翌日 ．黎明 ．滂沱 ．霹靂舞．拓荒者．磨礪意志 ．脫穎而出 ．逸興遄飛 ．游弋溢洪道．．2．下更各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是 ．．．．A．扭怩/扭捏 B．姻緣/因緣 C．口型/口形 D．意想/臆想交接/交結(jié) 機(jī)遇/際遇 飄蕩/漂蕩 定勢(shì)/定式急風(fēng)暴雨/疾風(fēng)勁草 促膝談心/抵足談心 輕歌曼舞/清歌妙舞 唾手可得/垂手而得，恰當(dāng)?shù)囊唤M是泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的。4． 考生必須保持答題卡的整潔。答在試題卷、草稿紙上無效。2． 選擇題的作答：第小題選出答案后，用2B鉛筆把合題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)題號(hào)涂黑。第二篇：2010湖北高考語(yǔ)文試卷絕密*啟用前試卷類型：B 2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖北卷）語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1． 答題前，考生務(wù)必獎(jiǎng)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。（3）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，一句一段，形式上形成一種參差錯(cuò)落的排列，有一種詩(shī)歌的音韻之美。：（1）使小說情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰，層次分明，主題突出。：侯眔：武藝高強(qiáng)，知錯(cuò)能改，俠肝義膽，知恩圖報(bào)。（8分）：A、B ：情節(jié)方面，玉蟠螭是貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；人物塑造方面，突出了人物形象，使人物個(gè)性更鮮明。（4分）19．這篇微型小說的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。17．小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用，請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析。E．侯六將盜回的玉蟠螭交還東家時(shí)說的話是伏筆，后來茶客們的話是照應(yīng)。C．知府勾結(jié)當(dāng)鋪老板，當(dāng)鋪老板收買黑衣人，黑衣人就是大盜六指猴，六指猴亦即侯六，作者在極短的篇幅內(nèi)巧妙地交代了這些人物關(guān)系。（本文有改動(dòng)）16．下列對(duì)這篇微型小說的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（4分，兩項(xiàng)都對(duì)得4分，答對(duì)一項(xiàng)得2分，錯(cuò)誤項(xiàng)得0分）A小說中有關(guān)“鳳凰墩”的一段環(huán)境描寫，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻細(xì)膩鮮活，生動(dòng)傳神，充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對(duì)真實(shí)性的追求．B．侯六聽到東家與老婆的對(duì)話后，“心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己”。東家進(jìn)城時(shí)還愛聽泗州戲，去梅嶺茶館。侯六走了，東家再也沒有他的消息。東家見是那塊活潑有趣的蟠螭，搖頭嘆說：“何必呢！”侯六說：“東家放心，他們無可奈何，日后還會(huì)尊敬您呢！”看著東家一臉莫名，侯六笑著躍到馬后，接過馬鞭說：“再為您趕一趟吧。侯六感慨說：“東家的善心無處不在呀。東家坐著馬車去泗州城，路遇一老者，停車，讓其坐。東家也不換留，說：“走正道吧！路平整，好走！” 六指猴點(diǎn)頭，飛身上了大路。”東家伸手拉起他說：“玉是寶，可活人更是寶哩！”侯六說：“不能再為您趕馬了。東家取下玉佩遞給說：“一個(gè)趕馬的怎會(huì)是大盜喲？”馬皮金忙上前接玉，旁邊的吳知府就怪怨說：“好好馬車不趕，非說是飛賊，自己的命賤，也不為主人著想，再說，他真是六指猴，怎敢自己找上門來？這些下人呀，醉酒后，全是醉話！”東家忙謝過知府，剛把侯六帶走，賈仁義就求見吳知府說：“真是六指猴呀?！瘪R皮金把知府的話轉(zhuǎn)告給東家，臨別小聲叮囑：“大人的嘴，大著呢！” 東家忙帶上金銀趕到府衙。” 馬皮金只好向吳知府稟報(bào)。天亮，府衙有人投案，聲稱自己是大盜六指猴?！?黑衣人說：“盜不來。黑衣人閃身進(jìn)屋。侯六拴好馬，路過東家房時(shí)，就聽東家和老婆說：“侯六人不小，是該成家了??” 侯六聽后心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì)鄉(xiāng)鄰。到家，東家拎起長(zhǎng)衫下車，侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭?？部赖溃R車如履平地?！焙盍鶇s在旁邊大碗喝著茶，喝完，就到泗州大街上逛。只見手帕上的蟠螭，圓眼怒睜，細(xì)眉飛揚(yáng)，腳爪上翹，胛骨盡顯，活潑有趣。眾玩家要看東家腰上的玉。東家聽完泗洲戲，侯六就陪他去梅嶺茶館。鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗州城。東家江大佬有錢，有錢的東家不住在泗州城。侯六也不惱，伸出手問：“像六指猴嗎？”“六指猴是江湖大盜，你是給東家趕馬車的。羅蘭在堅(jiān)持不懈并經(jīng)嘗種種精神的苦痛后，才逐步被世界認(rèn)識(shí)與接受。羅蘭的“英雄”莫扎特、貝多芬、莎士比亞、托爾斯泰等都是世界性的先圣與時(shí)賢，是人類藝術(shù)史上的豐碑。莫扎特與貝多芬奠定了羅蘭的藝術(shù)基礎(chǔ)；莎士比亞拓展了羅蘭的藝術(shù)世界；托爾斯泰為他樹立了人生的榜樣。19．①