【正文】 通過學(xué)校的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好的掌握兩項運(yùn)動技能和一項藝術(shù)技能。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)能力。為使“２＋１項目”工程強(qiáng)力推進(jìn)落到實處，特制定本實施方案。第五篇：體育、藝術(shù)2+1項目實施方案關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案各中小學(xué)：“體育、藝術(shù)２＋１項目”是教育部為推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展而逐步推進(jìn)的一項重要工程項目，是教育部實施《教育振興行動計劃》的具體措施之一，是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運(yùn)動技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。（3）藝術(shù)場地：舞蹈室1間、音樂教室1間、書畫室1間、圖書室1間、閱覽室1間。設(shè)施保障（1）體育場地：田徑場1個，籃球場2個，排球場2個，乒乓球場地2個，羽毛球場地1個，器材場1個，立定跳遠(yuǎn)場地、實心球場地等多個。師資保障：組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實驗的積極性和主動性。同時，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2＋1項目”的管理水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生重視“2＋1項目”檔案資料的過程性資料的收集和管理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。同時，協(xié)助班主任搞好“2＋1項目”的管理工作。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。②成員：組長：王甲文體育負(fù)責(zé)人：陳剛、李浩、韓來峰藝術(shù)負(fù)責(zé)人：范婧組員：各班主任、各任課教師教導(dǎo)處：組織教師開展實驗工作，關(guān)注實驗進(jìn)展，對實驗中出現(xiàn)的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，以便作出妥善解決。繼續(xù)組織對學(xué)生進(jìn)行評定，（四）第四階段：總結(jié)推廣階段撰寫實驗總結(jié)或報告形成學(xué)校、市特色課（傳統(tǒng)項目）有形成果展示：學(xué)生可以現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式；教師可以觀摩教學(xué)、論文、論著、特色訓(xùn)練方案等。專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓(xùn)練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整和，制定教學(xué)計劃班主任老師調(diào)查學(xué)生根據(jù)個人興趣和特長，建立學(xué)生檔案；（二）第二階段：起步階段組織對學(xué)生進(jìn)行原有藝體水平的調(diào)查，并作好記錄并進(jìn)行統(tǒng)計，對照標(biāo)準(zhǔn)，確立下階段的預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，對教師履行工作職責(zé)情況綜合評價，納入學(xué)期考核。有完整、真實的學(xué)生“2+1項目”活動情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。個人材料的積累：對以紙制作品以及工藝品的材料注意平時的收集和整理。評價等級：根據(jù)學(xué)生的個體差異，對其原有水平的測定以及對預(yù)期目標(biāo)的完成情況，對學(xué)生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格。評價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演或獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項；作品通過本校寫字能手評定、美術(shù)作品收藏，可直接獲得相應(yīng)的考級技能認(rèn)定。根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際制定。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“2＋1項目”特長。做好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2＋1項目”的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生通過《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和“2＋1項目”技能練習(xí)，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育初級階段能夠掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對完成課程目標(biāo)所必需的內(nèi)容和方法提出要求，而“2＋1項目”提出相關(guān)具體的內(nèi)容和評定標(biāo)準(zhǔn)，是對《課程標(biāo)準(zhǔn)》藝體教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合“2＋1項目”是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。制定細(xì)則，分期達(dá)標(biāo)根據(jù)教育部“2+1項目”的測定方法標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校的實際教育資源和學(xué)生實際，制定《金寨小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”考核細(xì)則》。內(nèi)外結(jié)合，通力協(xié)作國家“2＋1項目” 共列出六大類，眾多小項。自主選項，突出主體學(xué)生在“自選”項目時，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目。結(jié)合實際，分步實施我校將把“2+1項目”活動的展開作為一個新的起點，借鑒其他地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗和做法，結(jié)合我校的實際情況，先在全校推行體育大課間操“跑操+武術(shù)”，另一項的體育選項作如下安排：本班級在這一天若無體育課，就在將課外活動課改上體育活動課，安排學(xué)生體育特長訓(xùn)練，有班主任和體育老師共同負(fù)責(zé)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。④探索活動工程項目實施標(biāo)準(zhǔn)評價體系，包括評價原則，評估方法及反饋調(diào)整優(yōu)化的目標(biāo)體系。拓展項目指導(dǎo)策略與方法，包括在各個不同條件、對象中組織實施的基本方法和要求。理論研究目標(biāo)①探索項目與德育、素質(zhì)發(fā)展的關(guān)系，挖掘活動內(nèi)涵，研究活動類型、特征結(jié)構(gòu)功能和體系。②著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進(jìn)人格完善，增強(qiáng)主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。要充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝教育與校園文 1化建設(shè)結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。同步發(fā)展原則：開展“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。主體能動性原則：開展“2+1項目”，學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。推進(jìn)“2+1”實施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。二、實施“2+1項目”的原則：共同提高的原則：課堂是開展“2+1項目”的主陣地，如何在課堂上切實提高“2+1項目”工程的效率，藝體教師要把實施“2＋1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用，實施“2+1項目”的過程也是促使師生在課堂上共同提高的過程。具體內(nèi)容如下：一、實施“2+1項目”的指導(dǎo)思想“2+1項目”工作的指導(dǎo)思想是：以教育部《2003—2007年教育振興行動計劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動器材，以“2+1工程項目”為依托，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動技能，進(jìn)一步彰顯良莊實驗小學(xué)以藝術(shù)教育為突破口、以寫字教育為切入點、全面實施素質(zhì)教育的的辦學(xué)特色。阿 房 路 二