【正文】 。、二年級(jí)完成15 個(gè)/分；三、四年級(jí)20個(gè)/分；五六年級(jí)30個(gè)/分。五年級(jí)掌握行進(jìn)間運(yùn)球、傳接球、投籃。五、六年級(jí)完成單人跳120—160個(gè)/分；合作跳；熟練掌握跳長(zhǎng)繩動(dòng)作。、長(zhǎng)繩：一、二年級(jí)完成單人跳80—100個(gè)/分。在保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，每周組織學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)，學(xué)生可根據(jù)“2+1項(xiàng)目”自由選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容。在組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。根據(jù)教育部制定的標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間（每學(xué)期期末前一周由體育教師、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)）進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)中。（根據(jù)學(xué)校的具體情況，在“2+1項(xiàng)目”中選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)或幾項(xiàng)藝術(shù)技能）、自愿，積極參與。，確保落實(shí)。三、具體措施：，強(qiáng)化措施。轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平，使全校95%以上的學(xué)生掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。二、奮斗目標(biāo)： “健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)樹(shù)立終身體育意識(shí)。在貫徹落實(shí)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)中，根據(jù)教育部《體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案（試行）》的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定建設(shè)中心小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案。凡沒(méi)有安全保障的活動(dòng)，任可單位和個(gè)人一律不得組織師生參加。預(yù)防傷害事故的發(fā)生。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，或采取必要的安全措施。每次教學(xué)、訓(xùn)練、課外體育活動(dòng)前體育教師或輔導(dǎo)教師要檢查器械是否牢固，否則不得使用。為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。每年學(xué)校將根據(jù)相關(guān)管理制度，對(duì)認(rèn)真實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”工作的班級(jí)、個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生個(gè)人達(dá)不到“2＋1項(xiàng)目”合格標(biāo)準(zhǔn)不能評(píng)為優(yōu)秀；班級(jí)“2＋1項(xiàng)目”合格率達(dá)不到90%以上的，當(dāng)年不能被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)；班主任不能被評(píng)為先進(jìn)教師。為促進(jìn)學(xué)生對(duì)“2＋1項(xiàng)目”的關(guān)注，并終身受益，班級(jí)要在學(xué)習(xí)園地內(nèi)張榜公布每名學(xué)生“2＋1項(xiàng)目”的結(jié)果。學(xué)生在獲得“2＋1項(xiàng)目”認(rèn)定后，班主任要立即將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)生本人學(xué)籍電子化管理檔案和成長(zhǎng)手冊(cè)中。認(rèn)定等級(jí)。十一、成績(jī)認(rèn)定認(rèn)定方式。體藝教學(xué)管理我們要做到事前控制的各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，過(guò)程監(jiān)督的任務(wù)責(zé)職明確。規(guī)范管理。這種規(guī)范化的活動(dòng)體系既為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮搭建平臺(tái)，也為教師的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。規(guī)范活動(dòng)。開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)對(duì)體藝課程實(shí)施形式的沖突總是體藝課做出犧牲和讓步，各種考試學(xué)科需要補(bǔ)課時(shí)占有其他課程時(shí)往往首選體藝棵。規(guī)范教學(xué)。因此，我校體藝教學(xué)將在正確認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》精神的基礎(chǔ)上，遵循實(shí)踐性、靈活性、綜合性三大原則，按要求認(rèn)真制定“體藝2+1項(xiàng)目”水平教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)期、學(xué)年的實(shí)施工作總結(jié)。規(guī)范計(jì)劃。自覺(jué)根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初中課程計(jì)劃》中關(guān)于課程設(shè)置的規(guī)定、按照教育部辦公廳下達(dá)的“體藝2+1項(xiàng)目”通知精神，開(kāi)足體藝課時(shí)數(shù)。為此，我校將采取下列舉措，努力規(guī)范“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施。組 長(zhǎng)：徐永健 副 組 長(zhǎng)：高乃定 吳愛(ài)林成 員：張橋 唐有文 王輝 費(fèi)有法指導(dǎo)小組為有針對(duì)性的指導(dǎo)體、藝各項(xiàng)目的具體實(shí)施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）體藝2＋1項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)小組。、抽查。體育類(lèi) 乒乓球 籃球 象棋 跳繩藝術(shù)類(lèi) 音樂(lè)（豎笛 聲樂(lè)）美術(shù)（硬筆書(shū)法 剪紙 撕紙）六、分組活動(dòng)安排時(shí)間：每周二、四下午的大課間活動(dòng)為體藝“2+1”活動(dòng)(30分鐘)年級(jí) 周二 周四 下周二 下周四 ?? 一年級(jí) 象棋 聲樂(lè) 跳繩 象棋 ?? 二年級(jí) 象棋 撕紙 籃球 象棋 ?? 三年級(jí) 象棋 豎笛 籃球 象棋 ?? 四年級(jí) 乒乓球 書(shū)法 象棋 乒乓球 ?? 五年級(jí) 乒乓球 剪紙 籃球 乒乓球 ?? 六年級(jí) 籃球 剪紙 乒乓球 籃球 ??七、活動(dòng)要求，營(yíng)造良好的氛圍，人人參與活動(dòng)； ：跳繩、乒乓球拍、象棋、豎笛等，每位學(xué)生自己準(zhǔn)備；硬筆書(shū)法用的紙和筆每位學(xué)生自己準(zhǔn)備。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。但也要防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實(shí)施工程。注重安全原則。同步發(fā)展原則。特長(zhǎng)發(fā)展原則。激發(fā)主體原則。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立終身教育為原則。實(shí)施對(duì)象：明德小學(xué)全體學(xué)生。我校作為乒乓球特色學(xué)校，把乒乓球作為學(xué)生的必修體育項(xiàng)目之一，再結(jié)合學(xué)生的喜好由學(xué)生選擇其他一項(xiàng)體育項(xiàng)目。在深入開(kāi)展好“體藝2+1項(xiàng)目”基礎(chǔ)，讓更多學(xué)生能向“2+2+3”能力發(fā)展，從而促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生。構(gòu)建公正、準(zhǔn)確且能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師能力提高的“以評(píng)促展”的項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)體系，保障方案的順利實(shí)施。二、實(shí)施目標(biāo)尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭諸資源，讓每一名學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的“體藝2+1項(xiàng)目”。第四篇：“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案面向全體 全面發(fā)展 培養(yǎng)特長(zhǎng)——新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“全人教育”辦學(xué)理念，切實(shí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn)》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，積極開(kāi)展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。（2）體育器材：器材按國(guó)家配備目錄要求配備。通過(guò)集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹(shù)立新理念，積極探索實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的方法和途徑，解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，為“2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)提供有利保證。同時(shí)，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2＋1項(xiàng)目”的管理水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生重視“2＋1項(xiàng)目”檔案資料的過(guò)程性資料的收集和管理，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。同時(shí)，協(xié)助班主任搞好“2＋1項(xiàng)目”的管理工作。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。七、組織和保障（一）組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)責(zé)任人領(lǐng)導(dǎo)小組①主要職責(zé)：決策、組織、協(xié)調(diào)、保障。作好階段性總結(jié)（三）第三階段：整體推進(jìn)階段各年級(jí)全面推開(kāi)，為使更多的學(xué)生參與“2＋1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。八、“2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)步驟（一）第一階段：準(zhǔn)備階段成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工；學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定實(shí)施方案；搞好宣傳教育，爭(zhēng)取社會(huì)各界，特別是學(xué)生家長(zhǎng)的支持，提高全體師生對(duì)實(shí)驗(yàn)工作目的、意義的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)參與實(shí)驗(yàn)。有完整、真實(shí)的學(xué)生“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。個(gè)人材料的積累：對(duì)以紙制作品以及工藝品的材料注意平時(shí)的收集和整理。綜合性評(píng)價(jià)：應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。七、“2+1項(xiàng)目”的教學(xué)評(píng)價(jià)（一）對(duì)學(xué)生評(píng)定過(guò)程性評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)與技能的習(xí)得過(guò)程外，更要評(píng)價(jià)體藝訓(xùn)練中評(píng)價(jià)能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過(guò)程。體育類(lèi)：增強(qiáng)體育意識(shí)，提高健身能力，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。以課程為載體，在“2＋1項(xiàng)目”