【正文】 。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接著表演了小品，進行了誠實事例辨析，最后用誠信格言作為自己的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊活動。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。班主任小結(jié)：誠信，是一個恒久彌新的話題。你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學聽一聽。(五)誠信格言大比拼主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚?主持人乙：下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。B對前面同學實話實說，請求原諒C和前面同學據(jù)理力爭，我也不是故意的，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會()A趕快扶起小弟弟，向他道歉B趕快溜之大吉C反唇相譏，是小弟弟先撞到我的根據(jù)提供的事例，讓學生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡B將所有東西交給學校C站在原地，等失主回來，一不小心將墨汁濺到了前面同學的白襯衫上，接著，你會()。C馬上制止王濤的這樣行為。A告訴老師。主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。學生的暢所欲言，深化了主題。主持人乙：小伙子的“誠信”失而復得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎?學生充分發(fā)表對自己的看法。小伙子從此誠信一生。誰知擺渡人縱身一跳，進入了江里。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。來到一座江邊，準備過江。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅讓學生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導行。”主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理?指名學生暢所欲言。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭?！?.《司馬光誠對買馬人》司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當真呢?”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學會的。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。(二)誠信故事大家講主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。誠信：誠信是我們做人的準則。明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎?誠信：做人要講究誠信。，熟讀記誦?；顒訙蕚?，搜集“誠信”故事。、組織能力、行為準則判斷能力。有些學生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課，來矯正孩子的認識和行為。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準則都是有益的。第五篇：誠信教育主題班會方案六年級誠信主題班會方案社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，公民個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。）主持人（乙）：下面請 班主任陶老師為我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。）主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。下面，請同學們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信?！?討論：同學們對這件事怎么看？ 學生發(fā)言：??主持人（甲）：如果你是周斌你會怎么做?如果你是宋潔你會怎么做？ 學生發(fā)言：??（五）誠信做人主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在一些問題。相信大家在現(xiàn)實生活中也經(jīng)常遇到關(guān)于誠信的問題。主持人（乙）：所以我們在生活中，一定要對自己所作所為負責任。主持人可以提示這些詞語的結(jié)構(gòu)，比如：由兩個或三個字組成，是由一個動詞+一個名詞組成。主持人（乙）：現(xiàn)在讓我來給大家講講游戲的規(guī)則：我們把全班分成幾個小組，每個組派一名代表出來進行游戲，每組代表上臺并面朝組員，老師或主持人對每組分別用一張寫好詞語的紙（每張紙寫一個詞語）來展示游戲內(nèi)容，這張紙讓組員可以看到但代表看不到，接下來由組員（由小組推薦一個）通過一些動作來描述出老師展示的詞語內(nèi)容，展示的過程其他同學不得通過語言來提示，最后由代表說出這個詞。主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。（二）誠信小故事主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。合：世界因為有了誠信才更加精彩。主持人（甲）：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。主持人（甲）：它就是我們身邊的朋友——誠信。主持人（乙）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？ 主持人（甲）：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？ 主持人（乙）：它在我們身邊，離我們是那樣近； 主持人（甲）：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。主持人（甲）:同學們，聽說過狼來了的故事嗎？（聽說過）。放羊娃在山頂上高聲呼救，但任憑他喊破了嗓子，再沒有一個大人趕上山來。大人們只好又紛紛下山了。又一天，他又一次在山頂上高呼：“狼來了！狼來了！”山下的人們聽到他一聲比一聲高的呼救，想必是經(jīng)過多多少少的猶豫，還是拿著扁擔鋤頭趕上山來。但山上哪里有狼，這只是放羊娃的一個惡作劇。（二）活動準備選出2名班會主持人，選出5名同學負責講故事，選出游戲參與者；每位同學準備一支筆和一張空白的小紙條；準備一個干凈的空垃圾桶； 四，班會流程（一）班會引入班會開始之前，請大家先聽一個小故事《狼來了》的故事一個孩子在山頂上放羊。認識誠信，擴大誠信的影響并帶動身邊的人。二、活動指導思想誠信的言行和作風，自始至終貫穿于活動的全過程。希望