研究生學位論文開題報告(參考版)
2024-10-21 12:05本頁面
【正文】 2019年11月論文主要參考文獻開題報告答辯記錄記錄人簽字：****年**月**日開題報告評審意見評審小組對開題報告的意見：□開題報告答辯通過□開題報告答辯不通過評審小組成員簽字：組長簽字：****年**月**日學院審核意見：負責人簽字：****年**月**日。2018年12月至2019年5月論文論文修改與定稿:在導師指導幫助下反復修改論文，最終定稿。進行開題報告答辯，認真思考專家組給的意見和建議，完善開題報告。2018年9月選題方案搜集與閱讀整理資料階段：對搜集的相關資料進行加工整理，總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)新問題。這樣才能順利完成論文的撰寫。（2）擬采取的措施針對上述遇到的問題以及困難，最主要的是作為課題的研究者要有吃苦耐勞、認真負責的態(tài)度，多閱讀相關書籍、文獻資料，運用科學的方法進行加工整理。再者，大學生就業(yè)真實情況的調查也比較困難。因為學術界關于大學生就業(yè)的研究比較多，成果也比較豐富，這樣資料收集以后整理工作就比較困難，不同時期研究成果，同一時期研究成果的縱向橫向比較，然后進行分析綜合?？赡苡龅降膯栴}及對策（1）研究過程中可能遇到的問題、困難本課題研究難度相對比較大，主要是在創(chuàng)新方面比較難。導師在學生進行論文創(chuàng)作的前期工作中提供很大的幫助，在學生選題、立論、資料收集等各個階段都提供了參考意見，并經(jīng)常與學生進行溝通，為學生的論文撰寫工作提到了很重要的輔助作用。學生可通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻。（2）研究條件和實驗條件文章研究大學生和諧就業(yè)問題，前期工作最主要是搜集與閱讀整理資料。掌握科學方法論的基礎上確立論點進而擬寫提綱，完成開題報告的的寫作。其次，通過文獻、調查等方法搜集資料，然后加工整理、進行知識積累進而了解本課題研究的歷史現(xiàn)狀、掌握動向、汲取經(jīng)驗、開擴思路從中得到借鑒、印證、補充和依據(jù)。這就是本課題的創(chuàng)新點。在綜合整理以后發(fā)現(xiàn)關注就業(yè)難、關注就業(yè)措施的比較多，關注大學生就業(yè)指導思想的相對比較少。（3）課題的創(chuàng)新點研究大學生和諧就業(yè)問題是在目前大學生就業(yè)不和諧現(xiàn)狀的基礎上提出來的。本人作為課題的研究者，吃苦耐勞、積極思考，發(fā)揮主觀能動性從而有信心完成論文的寫作。再者，網(wǎng)絡信息比較發(fā)達，可以隨時掌握本研究領域的最新研究成果，能夠為文章寫作提供最新的參考。可行性分析：目前，我國學術界對大學生就業(yè)領域研究非?；钴S，發(fā)表于各類雜志刊物的關于大學生就業(yè)問題的論文也已積累了相當大的數(shù)量，國外關于大學生就業(yè)的研究也比較成熟，為本文章寫作提供了大量的文獻資料。最后，基于上述分析提出如何運用和諧理念指導大學生就業(yè)，進而推動和諧社會建設的步伐。其次，文章開始介紹大學生就業(yè)和諧與不和諧兩種現(xiàn)狀。首先，文章詳細介紹和諧理念、大學生和諧就業(yè)的概念以及和諧就業(yè)的意義。本文章就根據(jù)大學生就業(yè)現(xiàn)狀、找出就業(yè)不和諧的原因，然后分析如何通過和諧理念來指導大學生就業(yè)，各個部門采取什么措施與對策來實現(xiàn)大學生和諧就業(yè)。但是，關于大學生就業(yè)指導思想方面的研究比較少，文章就從就業(yè)指導思想為突破口進行研究。我國的高等教育已進入大眾教育階段，大學生就業(yè)難的問題已引起政府和社會的廣泛關注。首先要對不同時期有關大學生就業(yè)的研究進行縱向比較；然后對同一時期有關大學生就業(yè)的研究進行橫向比較；最后對所有資料進行綜合比較，從而發(fā)現(xiàn)新問題，實現(xiàn)本文章研究的創(chuàng)新性。：文章研究和諧視域下大學生就業(yè)問題，在掌握一定數(shù)量的相關參考資料的基礎上制定總結計劃，并搜集大學生就業(yè)不和諧的具體實事，然后以客觀事實為依據(jù)進行分析與綜合，最后找出解決問題的對策，總結研究成果。目前，本文章已大致完成資料收集工作，在下個階段，我就會對資料進行分析總結，完成論文的寫作。文章還
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