高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學(xué)案1(參考版)

【摘要】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解命題的概念和命題的構(gòu)成，能判斷命題的真假；了解四種命題的的含義，能寫(xiě)出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題；會(huì)分析四種命題之間的相互關(guān)系；重點(diǎn)難點(diǎn)：命題的概念、命題的構(gòu)成；分清命題的條件、結(jié)論和判

2024-12-09 01:49

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學(xué)案2(參考版)

【摘要】命題一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能判斷命題的真假；P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：；.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：P則q的形式，.三.知識(shí)鏈接：1、什么樣的語(yǔ)句是命題？什么樣的語(yǔ)句不是命題？

2024-11-23 23:16

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題word教案(參考版)

【摘要】班級(jí)姓名層次命題編寫(xiě)人：劉瑞華審核：高二數(shù)學(xué)組寄語(yǔ)：廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能判斷命題的真假；P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：；.學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2024-12-04 22:13

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1命題word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說(shuō):“臨時(shí)有急事不能來(lái)了.”主人聽(tīng)到隨口說(shuō)了一句:“你看看,該來(lái)的沒(méi)來(lái).”張三聽(tīng)到,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地

2024-12-09 06:37

北師大版高中數(shù)學(xué)選修1-111命題(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)命題?一、判斷與命題?1．判斷?判斷是對(duì)思維對(duì)象有所斷定的一種思維形式。這里所說(shuō)的斷定，就是“肯定”或“否定”事物的某種性質(zhì)或事物之間有某種關(guān)系。如：是無(wú)理數(shù)；它不是一位教師。?判斷作為一種思維形式，具有兩個(gè)基本的邏輯特征：?（1）必須有斷定。

2024-11-21 15:05

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1全稱(chēng)命題、特稱(chēng)命題word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第6課時(shí)全稱(chēng)命題、特稱(chēng)命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞的綜合應(yīng)用.,進(jìn)行綜合應(yīng)用.,進(jìn)行綜合應(yīng)用.前面我們講過(guò)一個(gè)故事,一位文藝批評(píng)家在路上遇到歌德走來(lái),不僅沒(méi)有相讓,反而賣(mài)弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說(shuō)道:“我從來(lái)不給傻子讓路!”面對(duì)如此尷尬局面,只見(jiàn)歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁,一

2024-12-09 01:49

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第1章命題同步練習(xí)(參考版)

【摘要】命題同步練習(xí)一,選擇題:：()（1）220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。（2）“正多邊形都相似”的逆命題。（3）.",,0"的逆否命題則若adacdca???（4）“若a+5是有理數(shù)，則a是無(wú)理數(shù)”的逆否命題。

2024-12-09 06:33

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章全稱(chēng)量詞、存在量詞word拓展訓(xùn)練(參考版)

【摘要】全稱(chēng)量詞與存在量詞1、"至少有一個(gè)的"否定為2、否定結(jié)論“至少有兩個(gè)解”的正確說(shuō)法是3、設(shè)奇函數(shù)()fx滿(mǎn)足：對(duì)xR??有(1)()0fxfx???，則(5)f?___________．4、用符號(hào)“?

2024-12-09 06:37

北師大版高中數(shù)學(xué)(選修1-1單元測(cè)試-第一章常用邏輯用語(yǔ)(參考版)

【摘要】班級(jí)姓名層次第一章章末小結(jié)編寫(xiě)人：劉瑞華審核：高二數(shù)學(xué)組寄語(yǔ)：數(shù)學(xué)來(lái)源于生活而用于生活！一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：A1、了解命題的逆命題、否命題與逆否命題，會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系.B2、理解充分條件、必要條件與充要條件的意義.C3、理解全稱(chēng)量詞

2024-12-04 22:15

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)第一章常用邏輯用語(yǔ)(參考版)

【摘要】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1常用邏輯用語(yǔ)第一章●情景導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)歌德與一位文藝批評(píng)家“狹路相逢”的故事吧．批評(píng)家說(shuō)：“我從不給傻子讓路！”而歌德面對(duì)如此尷尬的局面卻有禮貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反?！边@是不是與我們要學(xué)習(xí)的命

2024-11-21 08:44

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章解讀四種命題的相互關(guān)系word拓展資料素材(參考版)

【摘要】解讀四種命題的相互關(guān)系基本的邏輯知識(shí)及推理能力是同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題不可缺少的工具，然而四種命題的相互關(guān)系是邏輯知識(shí)的核心問(wèn)題.因此理解掌握四種命題之間的相互關(guān)系非常有必要.一、要點(diǎn)精析1.四種命題定義（1）在兩個(gè)命題中，如果第一個(gè)命題.即原命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論，且原命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的條件，那么第二個(gè)命

2024-11-23 23:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義；2、正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”解決問(wèn)題；重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例，了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”的含義，使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)：1、問(wèn)題1：下列各組命題中，三個(gè)命題間有什么關(guān)系？（1）①12能被3整除；②12能被4整除

2024-11-23 23:16

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章充分條件和必要條件1(參考版)

【摘要】充分條件與必要條件教學(xué)目標(biāo)（1）正確理解充分條件、必要條件和充要條件的概念；（2）能正確判斷是充分條件、必要條件還是充要條件；（3）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及歸納總結(jié)能力；（4）在充要條件的教學(xué)中，培養(yǎng)等價(jià)轉(zhuǎn)化思想．教學(xué)建議（一）教材分析1．知識(shí)結(jié)構(gòu)首先給出推斷符號(hào)“”，并

2024-11-23 23:16

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章常用邏輯用語(yǔ)word整章教案(參考版)

【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語(yǔ)》全部教案扶風(fēng)縣法門(mén)高中姚連省第一課時(shí)命題一、教學(xué)目標(biāo)：１、知識(shí)與技能：理解命題的概念和命題的構(gòu)成，能判斷給定陳述句是否為命題，能判斷命題的真假；能把命題改寫(xiě)成“若p，則q”的形式；２、過(guò)程與方法：多讓學(xué)生舉命題的例子，培養(yǎng)他們的辨析能力；以及培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題

2024-11-23 17:49

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)11命題(參考版)

【摘要】-*-第一章常用邏輯用語(yǔ)-*-§1命題首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解命題的定義及其構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)

2024-11-21 13:32

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章命題word教案-文庫(kù)吧

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高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章命題word教案(已修改)

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第一章命題word教案(編輯修改稿)

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