【正文】 。相關(guān)文章《大班教案《好吃的芹菜》含反思》：大班教案《好吃的芹菜》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)自己動(dòng)手包餃子的樂趣，知道芹菜對(duì)人體的作用以及多種吃法，樂意吃芹菜，愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班《好吃的芹菜》含反思教案吧。值得提醒的是，兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實(shí)施的過程中體現(xiàn)對(duì)不同能力水平幼兒的分類指導(dǎo)。調(diào)整活動(dòng)量，注意休息和擦汗，關(guān)注個(gè)別。）過渡語：來！把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運(yùn)帽，學(xué)做一名奧運(yùn)選手吧！幼兒組成一隊(duì)，按照示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物。作后抵達(dá)終點(diǎn)，把小球取下放入大籃子中。自己示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。出示奧運(yùn)五環(huán)，說說你知道這是什么標(biāo)志？奧運(yùn)會(huì)有哪些比賽項(xiàng)目？（中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)共有28項(xiàng)比賽項(xiàng)目，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等）三、游戲:奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)過渡語：奧運(yùn)會(huì)那么多的比賽項(xiàng)目，那么多的奧運(yùn)選手，他們的食物不夠了。相互交流不同的玩法，示范模仿。（聽辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏變化迅速作出反應(yīng)。運(yùn)輸路線示意圖、奧運(yùn)五環(huán)圖、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個(gè)。讓孩子們能正確判斷數(shù)量。在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。同時(shí)在創(chuàng)設(shè)的“我為奧運(yùn)選手喝彩加油－陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)”的情境中，也能培養(yǎng)了幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。教師創(chuàng)設(shè)了“奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)”的運(yùn)動(dòng)游戲情境，分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的路面，并且在示范的基礎(chǔ)上出示運(yùn)輸路線示意圖，要求幼兒按照一定的規(guī)則要求，從易到難循序漸進(jìn)的推滾輪胎。滾輪胎是幼兒是分感興趣的活動(dòng)內(nèi)容，富有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性?！洞蟀嘟贪浮队白拥淖兓泛此肌罚捍蟀嘟贪浮队白拥淖兓泛此歼m用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，探索和發(fā)現(xiàn)光和影之間的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒對(duì)光和影子感興趣，有探究的欲望，發(fā)展幼兒的觀察、比較、合作、判斷能力，快來看看幼兒園大班《影子的變化》含反思教案吧。大班優(yōu)質(zhì)課科學(xué)詳案《不一樣的我》含反思這篇文章共7035字。（想一想還有那些地方可以比）教學(xué)反思 ：這堂課我覺得幼兒做得很不錯(cuò),關(guān)鍵成功的地方在于兩點(diǎn):開始部分以小朋友們自己將接觸的事物引入,幼兒對(duì)此興趣很高。(4）那么老師和小朋友有什么地方不一樣呢？（大人和小孩年齡不一樣）師：我看見你們比的真開心，我也來和你們比比看，我們之間最大的區(qū)別是什么？師：那我們大人長(zhǎng)得都一樣嗎？我和你們的陳老師一樣嗎？小結(jié)：原來我們小朋友和小朋友之間，小朋友和大人之間，大人和大人都是不一樣的，這說明我們每個(gè)人都有自己的特征，都是不一樣。鋪墊：我們的眼睛也有許多不一樣的地方，請(qǐng)兩個(gè)小模特睜大眼睛。師：兩個(gè)男孩比好了，我們?cè)賮肀缺葍蓚€(gè)女孩。（二）、理解活動(dòng)內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)方法（我們一樣嗎）請(qǐng)兩名幼兒走上前，請(qǐng)其他幼兒比比有什么不一樣？（1）男孩和女孩比：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出最大的不同：性別不一樣。（出示圖片）師：春意盎然的花園里，開滿了五彩繽紛的鮮花，瞧！它們有什么不一樣？哪里不一樣？（引導(dǎo)幼兒觀察花朵的顏色、大小、形狀，以及根莖葉等不同）師：同樣是花，但是有著那么多的不一樣！花葉上還有幾個(gè)可愛的小家伙在捉迷藏，我們看看它們是誰？小瓢蟲，誰能把它們不一樣的地方找出來？（瓢蟲身上的斑點(diǎn)不一樣，有的大、有的小，數(shù)量也不一樣；瓢蟲身上的顏色不一樣，有紅色、黃色和白色等）師：那么狗呢？它們哪里不一樣？幼兒講述（有的大、有的小、有的斑點(diǎn)多、有的斑點(diǎn)少……）哈巴狗（長(zhǎng)毛狗，毛發(fā)的顏色不一樣）雖然都是小狗，可仔細(xì)一看他們長(zhǎng)得也都不一樣。六、教學(xué)過程：在活動(dòng)中以激發(fā)幼兒的興趣入手，圍繞目標(biāo)將多種教學(xué)形式相結(jié)合，使幼兒能始終處于積極探索的狀態(tài)，為了完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣安排的：(一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)（找不一樣）生活圖片是幼兒最喜歡、最直接的、最易接受的教具，是閱讀情緒、情感的最好方式。圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)。讓每一個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都在群星積聚的天空形成一個(gè)璀璨的星星。教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)踐體驗(yàn)中，能區(qū)分自己與別人的不同之處，并愿意大膽地在集體面前表達(dá)出來。使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。觀察比較自己與同伴外部特征的異同，從而充分了解自我，形成自我意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)感受個(gè)體的多樣性，知道每個(gè)人都與眾不同的。世界上的人成千上萬，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的外貌、不同的性格、不同的興趣、愛好等，然而雖然大班的孩子自我意識(shí)正在形成，他們還不能清楚地理解“我”就是“我”，“我”和別人是不一樣的?！洞蟀嘟贪浮堆┖⒆印泛此肌罚捍蟀嘟贪浮堆┖⒆印泛此歼m用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過運(yùn)用多種形式，使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí)，通過欣賞故事，引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)，學(xué)說故事中的對(duì)話，快來看看幼兒園大班《雪孩子》含反思教案吧。大班語言優(yōu)秀詳案《落葉》含反思這篇文章共4016字。于是，我就請(qǐng)小朋友活動(dòng)后找個(gè)好朋友一起編，或編給老師聽?！钡鹊?，小朋友好象對(duì)仿編詩(shī)歌很感興趣，于是我就把他們編的句子合起來編到詩(shī)歌里，小朋友聽到是自己編的句子，都非常興奮，編的就更起勁了。特別是最后的仿編詩(shī)歌，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)周圍事物的觀察很仔細(xì)，袁帥說：“樹葉落在草地上，七星瓢蟲爬過來，躺在上面，把它當(dāng)做搖籃。（隨音樂走出教室，活動(dòng)結(jié)束）教學(xué)反思：活動(dòng)《落葉》是我們很少接觸到的詩(shī)歌欣賞。第二排的小樹葉想試試嗎？（想）快快圍到大樹媽媽身邊來。（提醒幼兒落葉飄的樣子，不能隨便跑動(dòng)）創(chuàng)編師：小樹葉隨著秋風(fēng)飄呀飄，它們除了飄到房頂上，小河里，草地上，大樹媽媽腳下，還可以飄到哪里呢？誰愿意學(xué)著散文里好聽的話也來編一編。師：現(xiàn)在我們把散文完整的聽一遍，可以在位置上試著表演表演。那你們知道小樹葉