【摘要】第15課《百合花》【學習目標】1、明白本小說題目的含義和主題2、體味細節(jié)描寫在小說中的作用。3、咀嚼本小說清新俊逸的語言。4、培養(yǎng)學生速讀小說,概述小說的能力。【導學過程】(一)導入(二)自主學習1、由于課文內(nèi)容集中,文字曉暢,情節(jié)較簡單,所以.課上讓學生在規(guī)定的10分鐘內(nèi)速讀全文,順手劃
2024-12-08 23:24
【摘要】百合花說課稿一、說教材本課是蘇教版九語上冊第四單元第二課,短篇小說《百合花》是茹志鵑的成名之作。作家寫這篇小說時,正值反右斗爭處于緊鑼密鼓之際,她的親人也未能幸免于此。面對冷酷的現(xiàn)實,她不由懷念起戰(zhàn)時的生活和那時的同志關系。于是,這象征著純潔與感情的“百合花”便在作家“匝匝憂慮”、“不無悲涼的思念”之中燦然開放,給當時文壇帶來一股沁人的清香?!栋?/span>
2024-11-24 02:21
【摘要】百合花主講:郭建平故事情節(jié)課文結(jié)構(gòu)寫作特點文章主題教學目標走近作者教學目標:,了解作品主要人物。表現(xiàn)人物,運用細節(jié)刻畫人物的方法。。走近作者:茹志鵑(1925--1998),當代女作家,上海人,曾用筆名阿如、初旭,1942年在浙江初中畢業(yè),1943年冬參加新四軍,
2024-12-12 07:12
【摘要】一、說教材:百合花,一種在花店里常見的花,象征百年好合,而臺灣作家林清玄卻以其清新質(zhì)樸的語言賦予百合花新的象征意義。一株深山段崖上的百合,憑著自己的執(zhí)著和堅忍,始終堅守內(nèi)心純潔的信念:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵”,最終她開遍了山谷,“成為斷崖上的最美麗的顏色”,為人們帶來了美麗和幸福。一株小小的
2024-12-09 16:29
【摘要】軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情百合花茹志鵑東明玉成中學語文教師董明軍茹志鵑,當代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說見長.筆調(diào)清新,俊逸,情節(jié)單純明了,細節(jié)豐富傳神,善于從較小的角度去反映時代本質(zhì)。1950年起,陸續(xù)在報刊上發(fā)表短篇小說和
2024-12-04 06:15
【摘要】兩綱進課堂《百合花開》教學實錄作者:上海市松江區(qū)佘山學校楊勇華【課堂實錄】一、導入師:老師手中的百合花,你們覺得它漂亮嗎?這株潔白,清麗的花讓我感到美的存在。今天我們要來一起閱讀《百合花開》,其中也有一株百合花,不知道它能讓我們有怎樣的感受呢?首先請大家朗讀課題:(教師板書課題)生齊讀:百-合-花-
2024-11-24 02:22
【摘要】百合花百合花茹志娟百合花學名:Liliumspp別名:百合蒜、中逢花等??茖伲喊俸峡瓢俸蠈佼a(chǎn)地及分布:中國、日本、北美和歐洲等溫帶地區(qū)。百合花姿雅致,葉片青翠娟秀,莖干亭亭玉立,是名貴的切花新秀。它植株挺立,葉似翠竹,沿莖輪生,花色潔白,狀如喇叭,姿態(tài)異常優(yōu)美,能散出隱隱幽香,被人譽為“云裳
2024-12-01 22:57
【摘要】百合花開林清玄在一個偏僻遙遠的山谷,有一個高達數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時候,斷崖邊上長出一株小小的百合百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣,但是,它心里知道自己并不是一株野草它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵”有了這個念頭,百合花努力地吸收水分和陽光,深
2024-11-19 19:44
【摘要】《愛蓮說》公開課教案福清華南中學周秋強一、教學目標知識目標1、了解“說”的特點。2、能順暢地朗讀并背誦課文,初步培養(yǎng)文言文閱讀的語感。3、了解文章的思想內(nèi)容,充分領略作者的情懷,認識這種情懷產(chǎn)生的社會背景。能力目標1、能夠利用工具書理解課文中詞語的意義以及用法。2、學習本文托
2024-12-13 06:20
【摘要】《藤野先生》公開課教案泥河二中陶海保教學目標:1.學習本文選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。2.理解本文語言濃厚的感情色彩。3.了解藤野先生的思想品質(zhì)。教學重點:1.了解作者留學日本的情況、與藤野先生的交往和本文的寫作背景。2.把握課文的組織結(jié)構(gòu),理解課文的思想內(nèi)容。教學難點:掌握本文通過典型事例突出人
2024-12-12 15:11
【摘要】第15課《百合花》【學習目標】1、明白本小說題目的含義和主題2、體味細節(jié)描寫在小說中的作用。3、咀嚼本小說清新俊逸的語言。4、培養(yǎng)學生速讀小說,概述小說的能力?!緦W過程】(一)導入(二)自主學習1、由于課文內(nèi)容集中,文字曉暢,情節(jié)較簡單,所以.課上讓學生在規(guī)定的10分鐘內(nèi)速讀全文,順手劃
2024-11-23 21:03
【摘要】第一篇:《百合花》教案 教學目標:⒈了解作者茹志鵑及其《百合花》。⒉理清小說思路,題目的象征意義及小說的主旨。⒊培養(yǎng)學生速讀小說,概述小說的能力。⒋借助人物形象對學生進行思想情操教育。教學重點:分析...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇:百合花教案 《百合花》教學設計 太康縣城關鎮(zhèn)第三初級中學:黃艷 教學目標 。。 ,概述小說的能力。 教學過程: 茹志鵑,女,1925年參加新四軍,1955年轉(zhuǎn)業(yè)到作家協(xié)會上海...
2024-11-15 22:44
【摘要】《百合花》教案茹志鵑一、教學目標:1、學習以小見大的表現(xiàn)手法2、學會用心理活動、典型細節(jié)來刻畫人物形象二、課時安排:一課時三、過程1、展示教學目標2、介紹作者及寫作背景
2024-12-09 02:41
【摘要】《百合花》語文教學教案 《百合花》語文教學教案 一、教學目標: 1、學習以小見大的表現(xiàn)手法 2、學會用心理活動、典型細節(jié)來刻畫人物形象 二、課時安排:一課時 三...
2024-12-06 01:15