【正文】 很大程度上由于本人在舉辦這方面的活動經(jīng)驗不足的原因，也在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，基于此類問題，我們要與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師們多交流，這次活動的成功進行都與大家的努力分不開，不僅是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方面經(jīng)驗，還有關(guān)于具體比賽流程方案等，大家的意見可以增強我們對比賽的組織能力以及把握能力，希望我們在交流中學(xué)習(xí)，在交流中進步，爭取以后做得更好。第四，此次的成果是毋庸置疑的，我們選出了一部分質(zhì)量較高的作品。從而讓我們能夠不斷修正當(dāng)初定下的方案使之更加完善。第一，通過評委評分，使我們對比賽的公平性有著一定的信心，并且從評委他們身上學(xué)習(xí)到很多有建設(shè)性的見解。對于06級同學(xué)來說，已經(jīng)大四了，這樣的一個比賽更能讓他們清楚地明吧，進入社會工作要準(zhǔn)備一些什么，以及該向那方面發(fā)展，對于未來畢業(yè)找工作的準(zhǔn)備更加明確清楚，對于其他年級的同學(xué)尤其是新生，能夠讓他們更加明確自己在大學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，能夠更加有針對性的進行學(xué)習(xí)與鍛煉，使得自己的未來有目標(biāo)性，總之這樣的一場比賽，同學(xué)們收獲的不僅僅是獎項或者是比賽經(jīng)驗，更多的是對未來的規(guī)劃與目標(biāo)。通過這次活動，使同學(xué)們充分了解到了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，它的目的不僅在于使同學(xué)們對自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)目的，就業(yè)前景有了深刻的理解，更是教育同學(xué)們要陣陣規(guī)劃自己的每一步，選擇好每一條路。獲獎名單如下：第一名由06數(shù)學(xué)2班的李梅獲得，第二名由08級計算機2班的黃航獲得 第三名由07信管的朱龍龍獲得此次比賽，充分展示了大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌及職場新人的職業(yè)形象。初賽具體環(huán)節(jié)是這樣的：先由選手展示作品，部分選手采用PPT的形式，經(jīng)過自我展示，然后回答評委提出的問題。通過大賽的活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭能力。第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總結(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總結(jié)為了響應(yīng)國家教育部關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的號召，經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備和籌劃，我們舉行了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽數(shù)計學(xué)院初賽，本次活動是在9月10號開始啟動的，在開始報名后得到了包括?？撇吭趦?nèi)的各個年級學(xué)生的支持，報名人數(shù)多達100人以上，最后以班級為單位進行篩選，優(yōu)秀者進入學(xué)院選拔，初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選內(nèi)容，提交書面文檔，并包括現(xiàn)場展示和答辯環(huán)節(jié)，提高了參賽選手的競爭力。如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。工作期間:在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，、努力工作，積極博取提升的機會。大三階段：大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施彌補；還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍；到相應(yīng)單位實習(xí),將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐。五、實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計劃總體來講，首先要學(xué)好本專業(yè)所開設(shè)的課程，很好的掌握本專業(yè)的理論知識，自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面的學(xué)習(xí)，此外還有加強本專業(yè)以外的專業(yè)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，道路橋梁工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。就像我們看到身邊的一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，道路與橋梁行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。就我們的發(fā)展方向更多的是現(xiàn)場施工人員，因為我們所學(xué)的專業(yè)知識是偏向于具體操作能力。我的能力對于一個學(xué)生能力方面毫無疑問是十分欠缺的，目前我在各個方面都并不是很突出，但是我認(rèn)為通過大學(xué)期間的學(xué)習(xí)與鍛煉，首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動培養(yǎng)較好的人際溝通和組織策劃能力，最后，通過實習(xí)等具備相關(guān)的工作經(jīng)驗。我的價值觀我認(rèn)為美和和諧是最重要的，用辯證的方法看問題，人要對社會做出貢獻，但不是完全脫離自我的需求，應(yīng)該盡量把自我要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，或者滿足自己小的要求后去滿足社會更大的要求?？诓挪缓?，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練的經(jīng)驗，不具備頑強拼搏的勇氣。做事也很認(rèn)真負責(zé)，喜歡追求完美。專業(yè)：道路與橋梁工程技術(shù)規(guī)劃年限：5年年齡跨度：22—27二、自我分析我的性格我的性格屬于內(nèi)外兼修型，既可以沉默寡言無動無聲，又可以談天說地滔滔不絕，但內(nèi)心深處還是偏向于內(nèi)向的。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。另外清除一些阻礙自己前進發(fā)展的障礙，增強集中注意力的能力（定力或抗干擾能力）。當(dāng)搜索查閱大量信息資料，認(rèn)真負責(zé)地寫完我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書時，我不再感到迷茫，因為有了明確的奮斗目標(biāo)。八．結(jié)束語剛來大學(xué)里，我是那么新奇與興奮，積極參加社團，加入學(xué)生會和團委，把自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向，然而晚上當(dāng)我上了床閉上眼睛靜靜思考的時候，我開始懷疑，這一切真是我想要的嗎？我喜歡干什么？我適合干什么？我應(yīng)該干什么？我還需要哪些努力與提高？一個接一個的問題擾得我無法入眠。評估時間：半年；出現(xiàn)情況，及時準(zhǔn)確調(diào)整。到時候綜合分析自身情況，也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究生）。2．2013年9月~2014年6月：充分利用課上時間加強學(xué)習(xí)英語通過英語六級，有一定口語交際能力；充分利用課上時間將工程制圖、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論知識掌握扎實； 拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的圖書，增強審美能力；多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；寒暑假期到大型企業(yè)參加實習(xí)。到大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑規(guī)劃設(shè)計院、幾個大中專院校從事室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計、策劃、科研、教學(xué)及管理工作。要求掌握室內(nèi)室外環(huán)境設(shè)計的方法和技能，提出環(huán)藝設(shè)計方案；能根據(jù)設(shè)計方案繪制效果圖和剖面施工圖；掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖