【正文】 以百姓為芻狗。這三個層次逐步推進(jìn)，逐步實現(xiàn)，有時不能一步到位。如果不從走進(jìn)大學(xué)的第一天開始，就接受有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的理念，并在老師的指導(dǎo)下，逐漸形成自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，到畢業(yè)真正面對就業(yè)問題時，就會陷入盲目狀態(tài)，當(dāng)意識到自己在專業(yè)水平和能力方面存在的不足時，已經(jīng)無能為力了，出現(xiàn)不知所措的尷尬，追悔莫及。這種想法造成的后果是學(xué)習(xí)的無目的性，荒廢了寶貴的學(xué)習(xí)時光，錯過了職業(yè)規(guī)劃下的有目的、有計劃的人生發(fā)展的大好時機(jī)。逐步對自身的興趣、能力，以及對職業(yè)的社會價值、就業(yè)機(jī)會進(jìn)行考慮，開始進(jìn)入勞動力市場或開始從事某種職業(yè)。工作是生活的一部分。職業(yè)決策反應(yīng)形態(tài)理性型（rational type）以合乎邏輯的方式；從未來的觀點搜集資料；經(jīng)詳盡比較；勇于為其抉擇負(fù)責(zé)。它作為評價和監(jiān)測整個決策行動的準(zhǔn)則，不斷地影響、調(diào)整和控制著決策活動的過程，一旦目標(biāo)錯了，就會導(dǎo)致決策失敗。 216。貝格說：“一個普通人集中于最有效的一點，將比一個在無數(shù)處分心的天才更容易獲得成功。 時間上并進(jìn)連續(xù)216。 216。 216。 216。我是我靈魂的統(tǒng)帥，我是我命運的主宰。提出問題、分析問題、解決問題的過程（三）生涯決策與行動216。 216。二是培養(yǎng)獲取這種職業(yè)的意識以及這種職業(yè)要求的綜合能力216。沒有哪一種工作能夠滿足你所有的需要。職業(yè)世界信息的實時性很強(qiáng)，因此在應(yīng)用此段信息時應(yīng)當(dāng)注意其時效性。迷茫的主要原因是缺乏自信和社會經(jīng)驗，尤其是走向工作崗位后，發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實不相符，更會面臨著是否重新選擇的矛盾。首先，該生的目標(biāo)不是出自自己的意愿，這與該生決定能力不強(qiáng)有關(guān)。不斷地從自己身上找缺點并克服這些缺點，的確是難能可貴的，但過分的否定自己，也容易讓自己失去信心。二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃時應(yīng)注意的事項注意選擇自己喜歡的職業(yè)。大學(xué)里面學(xué)的東西總有一天會被耗盡，應(yīng)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。很多的低年級學(xué)生，有很明確的職業(yè)方向，卻不明確在大學(xué)期間如何做才能縮短和這個職業(yè)的距離。想自己開眼鏡店經(jīng)營，可是家里經(jīng)濟(jì)較困難不能資助，而且自己性格內(nèi)向，就未必能勝任營銷這個行業(yè)；想進(jìn)醫(yī)院，但成績不理想，不甘心慢慢的升本考研耗費自己的青春；想改別的專業(yè)，但是自己接受能力較慢，又無法很快的適應(yīng)新行業(yè)的學(xué)習(xí)。人生重在守恒，堅持自己的計劃，大學(xué)期間必然能積累下足夠的職業(yè)資本。社會在發(fā)展，知識在更新，大學(xué)生們永遠(yuǎn)不要成為時代的落伍者。5．控制不足：注意接受新的觀點和想法；把目光放長遠(yuǎn)，不要因為近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要。3．能力要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美意識、熟練掌握室內(nèi)室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和裝修施工技能的高級應(yīng)用型人才。七．評估調(diào)整整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去體驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。接受自我，不要因為自身存在一些無法彌補(bǔ)的缺點而對自己喪失信心，相信自己，恰恰是那些所謂的缺點標(biāo)示著你的與眾不同，你在這個世界上的獨一無二！同時看到自己數(shù)不盡的優(yōu)點，那是更能讓我們感到自豪的！當(dāng)你要放棄的時候，往往成功已近在咫尺，所以告訴自己堅持一下，再堅持一下，成功就在前方！只要相信奇跡，奇跡就會發(fā)生！第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃個人資料真實姓名：xxx性別：男年齡：xx歲籍貫：xxxxxx所在學(xué)校：xxxxxxx班級及專業(yè)：道路橋梁專業(yè)一、前言現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。我的興趣對于我的興趣，是我一直以來所苦惱的，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個較為專一的類型，別人都說，每個人都有自己比較拿手的一方面，但我感覺我就是平平常常，所以目前我一直努力尋找自己的興趣點。2004年進(jìn)入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，道路與橋梁工程的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。本次大賽目的在于，希望能幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變被動就業(yè)和主動擇業(yè)。目前的我們還缺乏對未來的長遠(yuǎn)的規(guī)劃和長遠(yuǎn)性的準(zhǔn)備，多參加這樣的活動有利于我們對未來社會動向的把握和準(zhǔn)備。由于時間較倉促，工作開展碰到了一些問題。第二，全院同學(xué)對此次比賽都相當(dāng)重視大家都紛紛參與，在大賽進(jìn)行過程中提出了很多很衷肯的建議和意見。經(jīng)過兩個多小時激烈的角逐產(chǎn)生了本次初賽的了一等獎，二等獎，三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。具體的計劃如下： 學(xué)校期間：大二階段：每星期抽時間晨讀；每星期抽時間晚上跑步，鍛煉身體；空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍，積極參加一次活動或比賽，鍛煉自己的實踐能力；假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)實習(xí)工作；總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景就業(yè)方向據(jù)了解，現(xiàn)在我們學(xué)校所學(xué)的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)是我們學(xué)校最好的專業(yè)之一，面向公路交通部門，從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設(shè)計、試驗檢測、養(yǎng)護(hù)維修的技術(shù)與管理工作。為人較為誠實，待人真誠，人際關(guān)系較為和諧。懊悔自己浪費了那么多時間與精力去做對我沒多大價值的事，但不乏安慰，因為我也收獲了不少，如結(jié)交了許多良師益友，通過與他們交流，我的視野拓寬了，思想比以往開放、成熟了。六．計劃實施1．2013年3月8日~2014年6月：通過英語四級，并拿到英語口語四級證書；通過計算機(jī)二級；充分利用課上時間將有機(jī)化學(xué)、大學(xué)物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程知識掌握扎實；拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的圖書，如《中外建筑史》《Photoshop》，增強(qiáng)審美能力；多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；制定計劃改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，增強(qiáng)觀察、分析、操作能力。四．建筑技術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹及就業(yè)前景及能力要求:培養(yǎng)從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、實施和管理，獲得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的專業(yè)訓(xùn)練的應(yīng)用型人才。很多同學(xué)大學(xué)期間撈個畢業(yè)證書，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個完備的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該包括以下五個部分：對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識；對自我的剖析；對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識；對職業(yè)方向的探索；確定目標(biāo)制定計劃。計劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續(xù)性和可行性，緊湊而不失靈活。關(guān)于職業(yè)的需求，同學(xué)們可以向老師、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心和高