第四單元單元練測(cè)人教版必修4(參考版)
2024-12-08 22:41本頁面
【正文】 。??還可以聯(lián)想到許多，這就是發(fā)散思維。風(fēng)箏的自由總是有限的，如果它完全脫離了與風(fēng)箏線的依存關(guān)系，過度自由帶來的結(jié)果就是毀滅；反之，人如果把線拉 得 很緊，只收不放，只緊不松，風(fēng)箏永遠(yuǎn)也飛不起來 。 其次，需要從材料出發(fā) ， 從話題出發(fā)展開聯(lián)想，這個(gè)環(huán)節(jié)先不要急于確定寫什么，要把思維充分打開，盡可能地多向思考，多想幾個(gè)寫作的角度，比如可以圍繞“哪些事物之間存在著類似‘水與岸’的關(guān)系”這一中心點(diǎn)來思考：可 以想到自由與紀(jì)律（限制）的關(guān)系；可以想到個(gè)人自由與社會(huì)法規(guī)的關(guān)系；可以想到人與自然和諧相處共生共存的問題；可以想到學(xué) 校教育 、 家庭教育中教育者和被教育者之間的矛盾和困惑，比如愛 和 教育如果不是以善加疏導(dǎo)的方式進(jìn)行，那么就會(huì)走向愛和教育的反面。可是，如果你的文章中心就此確立為任何事物都是一分為二的或大談特談二者之間的辯證關(guān)系的話，也許不是合適的寫作角度 。 ：首先，單看“水”或單看“岸”，你很容易看出事物的兩面性；但聯(lián)系起來看，“水 ” 與“ 岸”的關(guān)系可以概括為相互制約又相互依存 的關(guān)系，理解到這一點(diǎn)需要哲學(xué)思維。 （《紅樓夢(mèng)》）流淚的寶黛戀，衰敗的大觀園。（ 2）獨(dú)智，就是要有自己的“不長在別人的肩膀上”的頭腦；獨(dú)行，就是要有“走自己的路，讓別人說去”的風(fēng)骨。作者也不贊成清教徒式的無欲無求，但他認(rèn)為“從容而不急趨，自如而不窘迫，審慎而不狷躁，恬淡而不凡庸”的生存方式于身心似乎更有裨益，而且也未嘗不是又一種的 積極。 18.①本色、自然、清新、純 凈；②是一種“省略”，簡(jiǎn)約而更具韻味；③恬靜而柔和；④從容自如，審慎恬淡。因?yàn)樘K軾筆下的“濃抹”的西湖是“水光瀲滟晴方好”的自然景色，而不是上文所說的人的行為，因此不含貶義。 15.（ 1）有攻城野戰(zhàn)之大功 而藺相如徒以口舌為勞 （ 2） 今兩虎共斗 以先國家之急而后私仇也 （ 3）然后知松柏之后凋也 （ 4）寧為玉碎 16.“濃妝加上艷抹，本身已經(jīng)帶有一絲貶義了”。 14.（ 1）一 是用“柳”音諧“留”，明寫留戀吳中；一是用“灞橋”暗指京都，暗示朝廷無人賞識(shí)自己的才能。（ 2）楚王（得知后）大為惱怒，就責(zé)罵周王，因?yàn)橹芡蹙粗厍貒膩砜?。? （秦王派樗里子率領(lǐng)百輛戰(zhàn)車進(jìn)抵周朝都城，不是討伐。 （ ：為將； ：利益； ：屈服。 9.(1）主要表現(xiàn)手法為借物抒情。③恭恭敬敬地放在莊稼的根部。 8. (1）①精心倒肥。） ，母親的音容笑貌仍然留在這片土地上伴隨著“我”，鞭策著“我”。） （①⑥⑦⑩為使動(dòng)用法，②④⑤為名詞活用作動(dòng)詞，⑧⑨為意動(dòng)用法，③為名詞活用作狀語。 B項(xiàng)“親戚”古義包 括內(nèi)外親屬和父母。 D.①被動(dòng)句，②賓語前置句。 B.①②都是被動(dòng)句。 答案與解析 （得：能夠。 有水就有岸，岸阻礙了水的自在流淌，也避免了水的泛濫成災(zāi)；水需要岸的善加疏導(dǎo)，卻排斥岸的惡意圍困。評(píng)論可以揭示作品的主題，可以表現(xiàn)作品的思想內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn)。 《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。（不超過 25字）（ 4 分） （ 2）請(qǐng)結(jié)合上面材料并根據(jù)最后的總結(jié)句，寫兩個(gè)句式一致的句子，為“張衡工程”寫一段宣傳語。K] 目前，中國在科學(xué)儀 器的研究和制造方面與發(fā)達(dá)國家差距巨大，對(duì)外依賴度過高，應(yīng)對(duì)遏制能力脆弱，失去了科技發(fā)展的優(yōu)先權(quán)、主動(dòng)權(quán)，為此中國科學(xué)院呼吁國家啟動(dòng)實(shí)施“張衡工程”，盡快掌握科學(xué)儀器的核心技術(shù)，促進(jìn)中國科技自主創(chuàng)新。Xamp?？?amp。（ 6分） 六、（ 13 分） ，按照要求回答問題?！本C觀全文，分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括“淡之美”的特點(diǎn)。 哪一句話來說的 ?蘇詩中的“濃抹”與上文中的“濃妝艷抹”的含義是否相同 ?為什么 ?（ 4分） 中引用了王維的詩句“空山不見人，但聞人語響”，請(qǐng)簡(jiǎn)析它在文段中的作用。神經(jīng)像淬火一般地經(jīng)受極熱與極冷的考驗(yàn)，難免要瀕臨崩潰邊緣，疲于奔命的勞累爭(zhēng)斗，保不準(zhǔn)最后落一個(gè)身心俱疲的結(jié)果，實(shí)在是不輕松啊 !其實(shí)，看得淡一點(diǎn)，可為而為之，不可為而不強(qiáng)為之的話，那么，得和失，成和敗，就能夠
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