【正文】 作為家長應該從關心自己子女健康成長出發(fā)，不僅在物質(zhì)上給予關心，更要從思想品德作風上加強子女的自理自立能力的培養(yǎng)。這種大方對子女的成長并無好處。但有些貧困學生則不顧自身經(jīng)濟狀況，消費計劃性不夠，錢用完了就伸手向家里要。值得注意的是，有些大學生來自經(jīng)濟不發(fā)達鄉(xiāng)村或城市待崗職工家庭，他們不少是靠國家的貸款或親友的資助上大學的。于是，不健康的閑暇消費方式就有了可乘之機。這本來無可非議，但對子女的成長極可能起著潛移默化的消極影響，甚至助長子女高消費的錯誤觀念。從消費領域看，家庭是基本的消費單位，大學生的消費方式往往與家庭影響有關。因此，高校的思想政治教育應融進消費教育和消費引導這一內(nèi)容。在出版創(chuàng)作更多適合青年學生閱讀欣賞的高格調(diào)的精神食糧的同時，加強對電子游戲、音像、互聯(lián)網(wǎng)等文化市場不健學校應加強對大學生的消費教育長期以來，學校對大學生的思想政治教育工作是常抓不懈的，但在消費教育及其引導方面卻沒有給予足夠的重視。新聞媒體在理論上強調(diào)消費對生產(chǎn)的積極促進作用的同時，在提倡量人為出適度消費的同時，要繼續(xù)宣傳勤儉節(jié)約的良好風尚和艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)，從理論實踐中尋找我們應有的價值取向，這才不遠離現(xiàn)實生活又不脫離我國國情。社會、政府有關部門、學校、家庭都有責任關心他們的健康成長，向他們傳播正確的消費觀念和消費行為方式，幫助他們樹立正確的價值觀和消費觀，劃清消費行為上的是非界限，提高他們科學的消費意識，引導他們合理、科學地消費?！币恍W生用獎學金，甚至困難補助費來請客，以顯示自己的豪爽、大方。一些大學校園周邊的餐館生意興隆，特別是新生人學和畢業(yè)生離校之際，為迎新送舊，餐館里經(jīng)常是學子滿座。一些學生爭相效仿，互贈禮品、互相請客的“人情消費”在校園里很是風行。.物資和閑暇消費方面校園生活相對比較單調(diào)而且比較清苦，與校外生活的多姿多彩形成強烈的反差。這從中也反映出當代大學生的人生價值取向。幾年前中央臺《鋼鐵是怎樣煉成的》電視劇上映時，吸引了不少當年視保爾為楷模、受保爾精神影響成長的中年人，而許多年輕的大學生則認為保爾距離他們太遙遠，他們今天更熟悉、更欣賞比爾另外，由于眾所周知的原因，客觀上使得大學生構建重理工輕人文的學習奮斗目標，他們中不同程度地存在著重理輕文、重專業(yè)學習能力的培養(yǎng)而輕思想文化素質(zhì)的提高的傾向。一些學校內(nèi)商業(yè)性廣告不少，庸俗的文化市場范圍呈增長態(tài)勢。近年來，雖然高校文化消費的內(nèi)容越來越豐富，但隨之出現(xiàn)的問題也不少。它是相對于物資消費的精神層次的消費，它反映了一個人的精神面貌，會影響到人的世界觀、價值觀及生活方式。艱苦樸素不再被看作美德，而追求時髦、超前消費、先花未來錢已成不少大學生奉行的消費時尚。在這樣一種生活環(huán)境的影響下以及這種人生價值取向的思想意識支配下，其消費意識容易陷人誤區(qū)。這在客觀上對年輕大學生追求高消費、超前消費等觀念的形成起到推波助瀾的作用。二、當代大學生消費觀存在問題消費意識觀念方面改革開放以來，國內(nèi)外各種信息不斷輸人我國城鄉(xiāng)居民生活中。電視制作的大量影像和信息,使我們不能夠真實的認識現(xiàn)實世界。其中媒體以其特有的、容易使人理解的方式,成為向大學生灌輸消費觀的有力手段,它教會了大學生們根據(jù)商品市場來定義自己的需求和生活風格,使大學生的消費行為跟著傳媒的導向亦步亦驅。大學生消費誤區(qū)的存在造成了消費欲望的惡性膨脹和經(jīng)濟能力的不堪重負的對立,顯現(xiàn)出大學生思想道德教育中的薄弱環(huán)節(jié)媒體誘導影響的消費觀。對如今流行的各種各樣的友情消費,慷慨解囊,大把花錢。有的大學生甚至把消費、享用物質(zhì)財富的多樣化作為彰顯個性和體現(xiàn)自我價值的方式,走入消費的誤區(qū)。大學生的消費在社會整體消費結構中的定位具有一定的特殊性。尤其是在現(xiàn)今社會,時尚和新潮所代表的現(xiàn)代社會的消費觀念和生活方式,廣告昭示蠱惑下的消費意識,媒體、明星的示范效應,以及大型商場陳列的美侖美奐的商品的誘惑,都促使“時尚和新潮”消費成為多數(shù)大學生的心理需求,從而在大學生的消費觀中建立起普遍的、以不落俗套的形式來展示自我的消費行為。有的大學生認為,“社會在發(fā)展,消費是動力,追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。追逐時尚和新潮的消費觀。此外大學生消費結構的變化還體現(xiàn)在他們使用的物品(手機、文具等)、著裝的風格等方面。(一般消費結構是由維持生存的生存資料、滿足享受的享受資料和促進自身提高發(fā)展的發(fā)展資料構成。他們在我國改革開放的深入發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟的影響下, 正在沖破傳統(tǒng)的消費觀,并不斷形成著新的消費觀，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：消費節(jié)奏加快,消費結構發(fā)生變化的消費觀。消費觀是人們對消費的基本觀點和態(tài)度,它決定著人們的消費心理和消費行為。而作為擔當當代大學生思想教育的高校,無疑就必須承擔起教育學生樹立正確的消費觀的重任,所以當代大學生消費觀教育亟待我們的共同關注。消費心理學（M）天津大學出版社，2004（5）余展洪，關注大學生的健康消費（J）中國教育，2003，（2）遼寧大學馬列德育教研部2004級研究生 李男 李素花第五篇：關于大學生消費觀調(diào)查報告關于大學生消費觀調(diào)查報告姓名：XXX調(diào)查目的：費。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會成員。建議把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。（四）大學生健康的消費風氣應成為建設節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導學生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。當然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。（二）教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下四個方面著手：（一）加強對大學生消費心理和行為的調(diào)查研究。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節(jié)約風尚。三、引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議構建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務之一。一個人的消費水平越高，消費能力越強，就越是能夠證明他的成功。，當然也對在校的大學生產(chǎn)生了影響。部分先富起來的家庭消費方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費觀念不斷受到?jīng)_擊。（三）社會上的不良風氣是大學生健康消費觀的形成的影響因素，給大學生帶來了很深的影響，是造成大學生消費觀念偏頗的主要因素之一。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征?！皟烧n”教學中對大學生消費觀的教育引導不夠。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就不能缺少對學生實際行為的了解與把握。可事實是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導自己的子女。（二）高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對學生健康消費觀的引導當前的大學生能夠全方位地與社會接觸，當他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。大學生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實際上反映出他們心理上的一個癥結：用富裕的物質(zhì)生活來充實美化自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。大學生有著強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現(xiàn)其自我價值。，輕教育投資。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求。二、當前大學生的消費行為偏頗的原因分析(一)從心理學角度分析部分學生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心