【正文】 （山羊）。（老虎）兩撇小胡子，尖嘴尖牙齒，賊頭又賊腦，夜晚干壞事。猴子)身穿皮泡黃又黃，呼嘯一聲百獸慌。（小兔）手是腳來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。竹筍是食量，家住密林中。走路左右擺，不是擺架子。為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。不怕天大旱，駝物不嫌難。下節(jié)課我們還要一塊來交流生活中自己和動物發(fā)生的有趣的故事。）2．師：聽，優(yōu)美的音樂響起來了，讓我們站起來，學(xué)著動物們的動作，學(xué)者它們的叫聲?，F(xiàn)在，你們想請哪個小動物和我們一塊讀呢？生：我們想和小狗一塊讀。1．師：小朋友們，今天我們的收獲可真多！我們既表達(dá)了對動物的喜歡之情，還懂得了要愛護動物。生：我會給它喂魚食，而且不喂多。師：說說，小金魚在我們班生活，你們會怎么照顧它呢？生：我會天天給它換水。1．師：同學(xué)們，你們做得很好！老師現(xiàn)在要獎勵你們，我想讓大家集體領(lǐng)養(yǎng)缸小金魚。她把３０多歲的大象阿布認(rèn)作“我的大象哥哥”，她和狒孩兒星迪“四處爬樹，還換奶瓶喝奶”，她喜歡坐在“軟綿綿的，很暖和，好舒服”的駝鳥背上，她讓小獅子穆法沙吮吸著她的拇指睡著，她和爸爸、媽媽帶著變色龍萊昂一起去散步，而她在曬臺的陽傘下做作業(yè)的時候，她所有的動物朋友都會去看她。師：是的，我們要了解動物的生活習(xí)性，這也是在愛護動物。師：你不傷害動物，做得非常好，大家要向你學(xué)習(xí)。我還跟它做游戲呢！師：是啊，悉心地照顧動物就是愛護動物的表現(xiàn)。師：對，動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，愛護它們。生：我們不能隨便打罵動物，要善待它們。真想交你這個朋友。味道真好吃。師：對阿，我們的小朋友說了，動物園里的動物應(yīng)該有誰來喂養(yǎng)阿？飼養(yǎng)員叔叔，生：我來說第三幅圖，我覺得他們這樣做是對的，旁邊有賣鴿食的，說明允許喂鴿子。我覺得他們做的是不對的。（你看到過這種情景么？打貓，如果你看到這種情況，你會怎么做。生：我想對那個欺負(fù)小貓的小男孩說，你別欺負(fù)動物。師：許多動物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，對待好朋友，我們能不能傷害他們？老師請小朋友們打開書，翻到看看這些小朋友做得對不對。生：我希望人們不要再給這些動物隨便喂食，這樣會有害他們的身體健康。師：對，要給這些動物吃適合他們吃的東西生：應(yīng)該把塑料袋拆開，旁邊還要掛牌子，寫上不要給動物吃塑料袋。其他小朋友說說看。聽了這個故事，你有什么感受阿？生：我覺得小長頸鹿非?？蓱z。結(jié)果怎么樣呢？大家一起說，小長頸鹿怎么了？（死了。可是，小朋友在給小長頸鹿喂零食的時候，沒有把包裝袋去掉。那么在生活中我們就要學(xué)會和它們相處。猴子可以表演節(jié)目?？梢猿院οx，青蛙可以捉害蟲，是農(nóng)民的好朋友。好朋友之間一起說說看，這些動物可以幫我們做什么。可以是原始的交通工具。一邊看一邊和你的小伙伴說一說。聽一聽動物和人類相處的故事，激發(fā)學(xué)生愛護動物的意識。（生扭扭腰，伸伸手高興地學(xué)袋鼠）師：我們可以寫作文，我們可以在文章中寫出我們對動物的心里話，表達(dá)我們的愛意。生：我們可以唱歌。（板書：喜歡動物）5．師：想一想，除了我們剛才為動物所做的，我們還能用其他方式表達(dá)我們對動物的喜歡，比如說我們可以把自己喜歡的動物畫下來。下面我們來交流交流！請小朋友們述說你們是怎樣和動物交朋友的。下面就請各族同學(xué)和小動物們交朋友！我們比比哪組小動物和大家交朋友最開心?。ㄐ〗M和動物交朋友，親密接觸）4．師：同學(xué)們和小動物交上了朋友嗎？祝賀你們又多了新朋友新伙伴！那這些新朋友也很小很易累，我們把它們先請臺上休息休息?。ㄐ〗M長把小動物送到臺上來休息。）師：大家猜猜，小狗為什么會吃小朋友喂的食物呢？生（驕傲）：因為小狗餓了，而且它喜歡我們，所以愿意吃我們喂的食物！師：今天小狗和我們見面，你們覺得它表現(xiàn)得怎么樣？生（甜蜜地說）：它好乖哦！師：對，它可乖了！我們獎勵獎勵它，給它戴頂小帽（師給小狗戴上小帽）大家夸夸它吧，“小狗，小狗，你真乖！”生（大笑，伸出大拇指）：小狗，小狗，你真乖！3．師：好啦！小狗很小，和我們交流了這么久，很累的，咱們讓它回窩里休息一下吧！（老師把小狗放回窩里）小狗雖然休息了，但大家可以回想一下，我們是怎么和小狗交朋友的呢？生（高興）：我們給它喂了食物！生：我們給它取了名字，還撫摸了它！生：我們跟它說了知心話！師： 你們猜小狗愿不愿意和我們交朋友呢？對，它特別愿意！因此它還請來了它的動物伙伴呢！你們想不想和它們也認(rèn)識一下？生（驚喜）：愿意！師出示小動物，生大聲喊出動物名字：金魚、小白兔、烏龜、小鳥、鴿子。師：這個名字取得真好，我們就叫它逗逗吧，這說明我們都很喜歡它。師：那你們有什么話想對小狗說呢？生（上臺握握小狗的爪子）：小狗，很高興見到你，我們交個朋友吧！生（上臺摸摸小狗的頭）：小狗，你真漂亮，我太愛你了！生（請求）：我想給小狗取名字，叫它毛毛，因為它的毛太暖和了。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰?。ㄉd奮緊張地閉上眼睛，老師抱出小狗）師（搖著小狗的小爪）：小朋友們好！生（驚喜）：小狗狗好！師：多么可愛的小狗呀！同學(xué)們，快說說你想怎么和它交朋友啊？生（請求）：我想摸摸它！師：行，我們小組輪流來摸摸小狗！（老師請小組輪流摸小狗。什么讓你們那么高興??？生：略2．師：看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們羨慕嗎？你們也想跟動物在一起嗎？生：想師：好，老師就滿足你的愿望。（播放課件：人類和動物親密接觸的精彩畫面。師：你們真棒！了解這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友?。ò鍟n題：我和動物交朋友）活動二：和動物親密接觸，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。3．師：動物們這么可愛，那你們愿意和他們交朋友嗎？生：：不過老師要考考大家，看你們對動物是不是了解。生（開心）：我最喜歡（自豪）：我最喜歡老虎，因為它很威武，森林里的動物都怕它。（教師播放動物錄象。師：今天，動物世界要舉行動物聚會，你們想去看看嗎？（齊呼）：想。你們喜歡動物嗎？生：動物。請小組長舉起來讓大家看看。今天我們就比比哪組同學(xué)表現(xiàn)得最棒！課上活動過程：活動一：看一看，猜一猜，導(dǎo)入新課。（熊貓）師：同學(xué)們你們真聰明，把老師的謎語全都猜出來了。像熊比熊小，像貓比貓大。師：“耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽?！鄙汉镒??！笆质悄_來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。那你們就是駱駝小組了。讓這個老鼠玩具作你們這組的學(xué)習(xí)伙伴吧！背上兩座山，沙漠里的船。生：老鼠。師：你真聰明！老師就把這個老虎玩偶獎給你們這組，讓它今天陪著你們一塊上課?！吧泶┢づ埸S又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。玩偶多媒體課件。初步認(rèn)識如何與動物相處，能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。正文字體大小：大 中 小《我和動物交朋友》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感，知道動物是人類的好朋友。其次，本課通過創(chuàng)設(shè)活動情境，如“看一看，猜一猜，摸一摸，說一說，聽一聽”等讓學(xué)生在活動中了解動物知識，培養(yǎng)學(xué)生親近動物，熱愛動物與動物分享快樂的情感，初步體驗人與動物的關(guān)系，在活動中體驗、感知、感悟，提升自我。另外，在進行課后延伸時，教師仍然注意滲透信息技術(shù)因素，為學(xué)生提供了可查詢資料的搜索網(wǎng)站，使學(xué)生可進行自主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從而增強學(xué)生搜集整理資料的能力。在下面的教學(xué)過程中，多媒體課件的運用恰當(dāng)合理，起到了良好的作用。（課件：出示各種動物的圖片，同時電腦中發(fā)出動物的鳴叫聲）讓我們大家和所有可愛的動物交朋友，真誠地去關(guān)心和幫助它們，那么我們的地球家園將變得更加美好。（學(xué)生寫、畫，播放歌曲《熊貓咪咪》，寫畫完找同學(xué)來說）看來大家都是真心要幫助這些動物朋友，你們看，也有許多動物都想和我們交朋友呢。咱們快來聽聽小兔貝貝的介紹吧。討論完了，請各組選派一名代表到前面來替它們說說心里話?，F(xiàn)在我們只能在圖片中見到這種可愛的動物了。）聽了各小組的匯報及