【正文】 2．挑戰(zhàn)你的聽力（五首獨奏曲片斷）請選擇你喜歡的動畫圖片，聽聽他們帶給你的是什么樂器演奏的什么樂曲？3．挑戰(zhàn)你的知識點（西洋管弦樂隊知識以及各首樂曲相關(guān)知識點）[以小組合作、搶答游戲的方式進行本課的鞏固學習，幫助學生整理、記憶本課學習重點、要點，有效的提高課堂教學質(zhì)量J。[以《夢幻曲》為引子，極大地激發(fā)學生的學習熱情] 2．幾首獨奏舞曲的欣賞A、《查爾達什舞曲》──小提琴獨奏 B、《西西里舞曲》──長笛獨奏c、《拿波里舞曲》──小號獨奏 D、《單簧管波爾卡》──單簧管獨奏 要求：A、感受西洋樂器的音色及其豐富的表現(xiàn)力B、感受不同舞曲的風格特點及音樂要素的異同，感受西洋音樂的魅力?！窘柚嗝襟w課件的優(yōu)勢，將樂器圖片與聲音有機結(jié)合，形象直觀，而且以小組合作學習的方式營造競爭、合作的學習氛圍】（二）欣賞樂曲 1．《夢幻曲》欣賞樂曲，感受大提琴渾厚、甜美的音色，并隨音樂展開想象。B、在欣賞樂器圖片的同時仔細聆聽每件樂器的音色?！就ㄟ^教師富有感染力的語言，帶領(lǐng)學生走進西洋交響音樂的王國，拉近了學生與西洋音樂文化的距離】二、新課展開（一）認識樂器1．出示課件：什么叫管弦樂隊？西洋管弦樂隊？【通過教師富有啟發(fā)性的語言，引導學生用自己的方式理解概念以及它們之間的區(qū)別】2．西洋管弦樂隊的編制以及樂器外形、音色的學習。教師：認真觀看下面這段錄像，聆聽背景音樂，能說出是什么樂器演奏的嗎？【以大家喜愛的電影作品切入主題，讓學生感受其實西洋交響音樂就在我們身邊的生活中。教學準備1．西洋樂器的圖片 2．多媒體教學設(shè)備和資料。3．通過欣賞獨奏曲，能夠正確聽辨小提琴、大提琴、長笛、小號和單簧管的音色。練一練徐悲鴻《黃河大合唱》魯迅《愚公移山》 冼星海《義勇軍進行曲》聶耳《孔乙己》第五篇：音樂教案第六單元管弦和鳴《管弦和鳴》 教案教學目標1．通過觀看圖片，了解西洋管弦樂隊的編制，認識樂隊中的每一件樂器。將西方教育方式引入中國是在（）新式學堂創(chuàng)建于（）京師大學堂是哪一所大學的前身（）科舉制度廢止與（）《海國圖志》的作者是（）提出“師夷長技以制夷”的是（）1闡發(fā)“物競天擇，適者生存”的是（）1下面作品不是魯迅的是（）A.《狂人日記》 B.《藥》 》 D.《愚公移山》1《黃河大合唱》的作者是（）1第一屆中國人民政治協(xié)商會議把《義勇軍進行曲》定為新中國的國歌。五、小結(jié)詹天佑與 京張鐵路侯德榜與侯氏制堿法（1940年發(fā)明聯(lián)合制堿法）新式教育的發(fā)展（新式教育的開端、科舉制度的廢除）向西方學習的人們：魏源——“師夷長技以制夷”嚴復——“物競天擇，適者生存”“救亡圖存”文學巨匠魯迅——《狂人日記》藝術(shù)家：徐悲鴻：《愚公移山》《田橫五百士》聶耳：《義勇軍進行曲》冼星海：《黃河大合唱》六、當堂訓練習題鞏固中國人自行設(shè)計和施工修建的第一條鐵路（）京張鐵路鐵路全線通車的時間是（）下面有關(guān)京張鐵路表述不正確的是（）；；C京張鐵路的建成是中國科學技術(shù)發(fā)展的重要標志；。此外還有《畢業(yè)歌》《大路歌》《開路先鋒》等30多首歌曲。他主張繪畫要描寫人民的生活。《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》、《祝?！返刃≌f，取得很高的文學成就，⑵.雜文：后來由于革命的需要，創(chuàng)造出大量針砭時弊的雜文，它們的思想性和藝術(shù)性達到空前高度。⑵.嚴復（資產(chǎn)階級啟蒙思想家）譯著：《天演論》內(nèi)容：闡發(fā)“物競天擇，適者生存”和“自強保種”“救亡圖存”的道理，激發(fā)國人變法圖強的斗志。向西方學習的人們⑴.魏源（地主階級思想家）代表作：《海國圖志》內(nèi)容：系統(tǒng)介紹西方歷史、地理和科學知識，提出學習西方，抵御外來侵略的重要思想，即“師夷長技以制夷”的思想。⑶.科舉制度的廢除1904年，清政府頒布《奏定學堂章程》，對普通教育、師范教育、實業(yè)教育、高等教育等做出規(guī)定。目的：“廣育人才，講求實務”。1940年，發(fā)明聯(lián)合制堿法，命名為——“侯氏制堿法” ⒉新式教育的發(fā)端⑴.中國近代 教育的開端——新式學堂的創(chuàng)辦創(chuàng)辦：洋務運動期間，1862年在北京設(shè)立京師同文館，清政府先后在全國開辦30多家新式學堂。二、自主學習第一部分內(nèi)容自主學習知識梳理： 第二部分內(nèi)容自主學習知識梳理： 、聶耳、冼星海三、先學四、后教 ⒈科學成就⑴.鐵路工程師——詹天佑，組織修建京張鐵路（中國人自行設(shè)計和施工修建的第一條鐵路）1909年，京張鐵路全線建成通車。 第四篇：八年級上冊歷史第六單元教案第六單元 科學技術(shù)與思想文化一、學習目標、侯德榜、魏源、嚴復四位先進中國人做出的主要貢獻。還可以先集體創(chuàng)作一個角色、一個情節(jié)、一段音樂?？梢詫W生分成四組，各分擔一個角色，先討論角色特征，設(shè)計簡單動作或情節(jié)，再思考用什么樣的音樂表現(xiàn)最合適，然后再自己制作音響或挑選打擊樂器，或選擇相應的音樂進行排練、表演。教師可以嘗試把音樂直接交給學生，由學生自己分組邊聽邊分析。 (五)《悍牛與牧童》動畫片的配樂，音樂極富特色。欣賞時學生可以邊聽邊輕輕哼唱，體會音樂的主題思想——深沉、刻骨銘心的永恒愛情。 欣賞時可以使用電教手段，展現(xiàn)卡拉與古蘭丹姆對唱的畫面及音樂。從音樂起始就比較激動，隨著對朋友的訴說、勸慰，歌聲越加激動，當想到個人所遭遇的苦難時，有如江河一瀉千里?？傊淠康氖峭ㄟ^動覺、視覺及聽覺上對旋律變化的感受加深對音樂的體驗。教師可以結(jié)合影片中的兩段情節(jié)變化，讓學生在特定的情境中演唱，即可水到渠成的達到感染教育的目的?！堆┙q花》可以用上方的圖示劃拍。三拍劃拍最初可以用劃三角形練習，即： “下外上”，先單獨練習劃拍，再聽音樂劃拍，然后自己邊唱邊劃拍。 學唱之初要鼓勵學生劃拍唱歌。再將學生分為兩個聲部進行練習。開始時可以讓全體學生輕聲唱一聲部，教師唱二聲部，讓學生邊唱邊聆聽。關(guān)于二聲部，實際上只要學會 即可。讓學生先聽再唱，再聽再唱，從中體會同一首歌在電影情節(jié)發(fā)展中的作用。(二)學唱與欣賞《雪絨花》。 整個單元不要平均使用力量，一定要有詳有略。由于教學時間緊，創(chuàng)作練習可以在第一節(jié)課上布置，第二節(jié)課結(jié)束時展示。第一課時教學可以把重點放在《雪絨花》的欣賞與學唱上。 三、教學建議（2課時） (一)學時分配?！白罴雅錁藩劇辈粏渭冎高x配現(xiàn)成的樂曲，而是指創(chuàng)造性地使用與主題有關(guān)的音樂素材的。近年來，前兩個獎項似乎有合并的趨向。他的雙手緊握一柄鋒利的長劍，挺立在一盤藝術(shù)化了的電影膠卷上，透出英武豪邁、生機勃勃的氣勢。關(guān)于奧斯卡最佳歌曲獎 “奧斯卡金像獎”其實是俗稱，其正式名稱應為“美國電影藝術(shù)與科學學院獎”。第五，推動劇情發(fā)展作用，音樂參與影片的情節(jié)發(fā)展，成為影片結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。第三，描繪作用，主要用音樂渲染烘托畫面的情緒與氣氛，或加強畫面中的視覺形象的情緒與節(jié)奏；或用音色音響描繪畫面中的自然景物。 電影音樂的功能主要有：第一，突出主題作用，概括體現(xiàn)影片的主題思想，表達作者對影片內(nèi)容的主觀態(tài)度。第二，在影片中音樂有自身的總體構(gòu)思，但又受電影情節(jié)發(fā)展的制約，因此，其結(jié)構(gòu)較自由，可以是完整樂曲，也可以是一個樂句、一個動機、一個和弦、一聲打擊樂音響。電影音樂具有音樂的一般共性，又有其特性。 瞿小松（1952～）作曲家 主要作品有《第一交響曲》、交響組曲《山與土風》、混合室內(nèi)樂電影動畫片配樂《Mong Dong》、清唱劇《大劈棺》、歌劇《俄狄浦斯之死》等。其中人聲、放牧時的吆喝聲、看熱鬧的喧鬧聲，以及特色樂器的運用，如古琴、塤、獨弦琴等，均對場景的描繪起了重要作用，這是作曲家精心創(chuàng)作與設(shè)計的結(jié)果。作品給人的啟迪是：人與動物、大自然之間如何和諧而質(zhì)樸地相處。當牧童騎上牛背遠去，一切又重歸于自然、寧靜之中。音樂恰恰越加熾烈，喧嚷的聲音，緊張的節(jié)奏，不協(xié)和的音響，讓人感受到人與動物之間的爭斗、沖突是那樣不諧調(diào)和激烈。音樂由人聲斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出沒有明確語義的聲調(diào)，飄浮不定的短笛聲更襯托出山野自然的寂靜、古樸。 動畫片的情節(jié)與音樂始終緊密結(jié)合。在最后的結(jié)束中再現(xiàn)了音樂主題的材料，使全曲達到統(tǒng)一，使人感到，對戀人的愛永留記憶，對戀人的情，永留終身。樂句的第一分句中出現(xiàn)五度、八度的大跳： 造成跌宕起伏的曲調(diào)在中高音區(qū)進行，與第一樂段形成鮮明對比，是全曲的高潮所在，好似情不自禁地對戀人的高亢呼喚。而樂段的變化重復，使這種感情進一步得到抒發(fā)。第一樂句的主題開始，向下環(huán)繞后又向上級進構(gòu)成音樂主題： 好似傾訴性的對話，有點激動，兩主音與導音的交替進行及中音與下屬音的進行，