七年級(jí)歷史期中試卷分析(參考版)
2024-10-21 06:06本頁面
【正文】 爭取不讓每位學(xué)生掉隊(duì)?？傊吣昙?jí)歷史教學(xué)要求我要深入了解學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生，平等善待各類學(xué)生，抓好查漏補(bǔ)缺，學(xué)會(huì)科學(xué)的記憶歷史要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果、影響、作用等）的方法，初步建立知識(shí)體系框架，注意學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，適當(dāng)延伸，讓學(xué)生感知?dú)v史、積累歷史。這是提高教學(xué)效果的有效途徑。今后要注意的有：，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力培養(yǎng)。這就表明基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)試能力稍微差些。（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。答卷中答非所問，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重?；A(chǔ)打的不牢。其主要表現(xiàn)在：（1）考生的基本功有待提高，錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。第二題為材料分析題，共計(jì)60分。第五篇：七年級(jí)歷史第一學(xué)期期中試卷分析七年級(jí)歷史第一學(xué)期期中試卷分析本次期中考試，主要考察第一、二單元的內(nèi)容，所以，試卷題型總體比較靈活性，下面，我將分別對(duì)這次考試內(nèi)容進(jìn)行分析：首先，第一題是選擇題，共計(jì)40分，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。重視歷史知識(shí)的總結(jié)對(duì)所學(xué)的歷史知識(shí)一定要及時(shí)的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識(shí)貫穿起來，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一定的理解，條理清楚的掌握。提高答題技巧加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從材料中提取有效信息的方法；加強(qiáng)答題規(guī)范性的培養(yǎng)，使學(xué)生答題時(shí)做到點(diǎn)化、序列化和段落花；加強(qiáng)學(xué)科語言組織能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)按題目的要求取舍和重新整合知識(shí)。三、教學(xué)建議落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于課本的一些歷史基本知識(shí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好，讓學(xué)生要掌握準(zhǔn)確無誤。有很多同學(xué)只答出書法或只答出繪畫方面的成就。審題出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。也有答不到點(diǎn)子上的，或是直接不答。開放性題目考的就是學(xué)生的概括能力和綜合歸納能力，同時(shí)這類題目也訓(xùn)練了學(xué)生的邏輯思維能力和書面語言表達(dá)能力。原因還是對(duì)這類題型很陌生。再加上平時(shí)這類題訓(xùn)練較少。沒有掌握解答材料題的基本方法和步驟。如第21小題第2問，學(xué)生失分較嚴(yán)重，失就失在不能從圖片中獲取有效信息，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通?？傊痉輾v史試題是一份比較成功的試題，既能考出學(xué)生的知識(shí)，又能考出學(xué)生的能力，不足之處是題量有點(diǎn)大，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來說，時(shí)間有點(diǎn)倉促。圖片材料運(yùn)用較多，但圖片材料全部選自課本，兩段文字材料選自課外材料。三道大題最后一問都為開放性題目，問題由易到難，突出層次性。22題突出了對(duì)絲綢之路的考查，第23題突出對(duì)科技文化知識(shí)的考查?？疾槊鎻V，綜合性強(qiáng)從試題考查的知識(shí)來看，考查的知識(shí)面非常廣，中國古代史的上冊(cè)知識(shí)都涉及到了，且試題的綜合性強(qiáng)，跨度大，如21的的第1小題，第23大題的2小題等，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)材料題的訓(xùn)練加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓材料
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1