兒科護(hù)理見習(xí)大綱@徐醫(yī)(參考版)
2024-10-21 05:52本頁面
【正文】 。所以我想，這樣的場(chǎng)景沒有什么不和諧的地方，作為局外人，也沒有理由去指責(zé)任何人。但大家也沒有怪那位母親，因?yàn)榇蠹乙仓?，其?shí)她的指責(zé)沒有惡意，只是純粹出于對(duì)孩子的心疼。這當(dāng)然不能怪孩子，孩子小不懂事。我曾看到一個(gè)母親一邊指責(zé)一位護(hù)士的能力不行，一邊心疼地哄著在懷里大哭的孩子。我深切的感覺到，護(hù)士這個(gè)職業(yè)接觸的群體往往很特殊，需要護(hù)士們付出很多的心思，需要護(hù)士們用真情對(duì)待病患。不得不說，這種辦法效果十分不錯(cuò)，很多孩子都減輕了哭泣。盡管我對(duì)這樣的情況能夠理解，畢竟孩子小不懂事，但是這樣的不配合讓工作無法進(jìn)行實(shí)在有點(diǎn)惱人。今天我在兒科見習(xí)，孩子們的可愛讓我愛心泛濫，而護(hù)士的耐心與細(xì)心卻讓我深受感觸。講解了兒科護(hù)理的基本情況后，我開始投身于見習(xí)工作中。所以，我們作為護(hù)理人員要根據(jù)疾病特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或者不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，這大大增加了護(hù)理工作的難度，不僅內(nèi)容多，而且要求更高。帶教老師告訴我們，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。那天我?guī)е环萜诖环蒽M(jìn)入了兒科科室，帶教老師很溫和。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真踐行相關(guān)制度條文，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)思維淬煉，全面提升自身綜合素質(zhì)，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，為社會(huì)，醫(yī)療盡全力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！第五篇：護(hù)理兒科見習(xí)報(bào)告（模版）題目:護(hù) 理 見習(xí)報(bào) 告護(hù)理兒科見習(xí)報(bào)告 院系：護(hù)理系 專業(yè)：護(hù)理 學(xué)號(hào)：1465212074 班級(jí)：1402 姓名：劉藝歡護(hù)理兒科見習(xí)報(bào)告這些天的兒科見習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫悄悄的溜走，光陰總是那么快，抓也抓不住，就這么結(jié)束了我的實(shí)習(xí)生活。兒科護(hù)理實(shí)習(xí)心得三聯(lián)閱讀在這里學(xué)習(xí)的過程中，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!第四篇：兒科護(hù)理見習(xí)總結(jié)見習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換。最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。其二，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大。就拿打針來說，在一般的科室，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功。兒科醫(yī)見習(xí)心得篇3五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛的小精靈。向著血管的方向刺入，見回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)。在準(zhǔn)備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。起先，我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上，都是有些很大的缺陷和不足的。一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教，還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出
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