【正文】 交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。一周以后，我已經適應了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關的知識傳授給我，我學會了體溫單的描繪，學會了醫(yī)囑單的轉抄，學會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學會了有效地與病人進行溝通。向著血管的方向刺入，見回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……人都說有學醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長。最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業(yè)技術水平。帶教老師告訴我們，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。盡管我對這樣的情況能夠理解，畢竟孩子小不懂事，但是這樣的不配合讓工作無法進行實在有點惱人。這當然不能怪孩子，孩子小不懂事。我曾看到一個母親一邊指責一位護士的能力不行，一邊心疼地哄著在懷里大哭的孩子。今天我在兒科見習，孩子們的可愛讓我愛心泛濫，而護士的耐心與細心卻讓我深受感觸。那天我?guī)е环萜诖环蒽M入了兒科科室，帶教老師很溫和。其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大。在準備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經營。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。第十五章 造血系統(tǒng)疾病 第三節(jié) 營養(yǎng)性貧血 [目的要求] 、發(fā)病機理、診斷及防 治方法。[講課時數] 1學時 [見習內容] 、室間隔缺損、動脈導管未閉及法洛四聯(lián)癥的病理生理、臨床表現、診斷及常見并發(fā)癥。第十二章 呼吸系統(tǒng)疾病 [目的要求] 、病理、病理生理，掌握小兒支氣管肺炎的臨床表現、診斷、鑒別診 斷與治療。第八節(jié) 川崎病 [目的要求] 、治療。足抽搐癥的發(fā)病機制；維生素D缺乏性佝僂病的治療：一般劑量口服維生素D 治療。；小兒保健的具體措施：包括營養(yǎng)、護理、計劃免疫、定期健康檢查、體格鍛煉、意外事故預防等。五、見習基本內容 第二章 生長發(fā)育 [目的要求] ,包括（身高、體重、坐高、頭圍、胸圍、腹圍、上臂圍）。血常規(guī)：Hb 100g/L，WBC 109/L，N ，Pt 350109/L血生化：肝功能正常，HbsAg(－)，血清總膽紅素，18mg/dl()，直接膽紅素 ()。(四)臂部護理：沐浴后擦干臂部并涂鞣酸軟膏。三、熟悉病理性黃疸常見的幾種病因及新生兒溶血病、新生兒敗血癥的臨床特點。咽部充血，頸軟。二、闡明重癥支氣管肺炎的臨床表現。，肝脾大小、質地、壓痛、腸鳴音及心臟情況。【時數】2學時【教具】輸氧設備，聽診器，體溫計，病例?！镜攸c】兒科病室，教學綜合樓。(粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音等)?！舅伎碱}】一、試述治療小兒支氣管肺炎時抗生素的使用原則及療程。精神差，氣促，面色較蒼白，鼻翼扇動，口周發(fā)紺。二、掌握生理性黃疸與病理性黃疸的鑒別要點。(三)臍部護理：先用2%碘酊消毒臍孔，再用75%酒精涂擦一次，若臍帶已干燥，可用消毒剪刀斷臍。PE：T37℃(肛)，R35次/分，心率120次/分，足月新生兒貌，哭聲宏亮，全身皮膚及粘膜中度黃染，未見皮疹及出血點，鞏膜明顯黃染，口唇不紅，咽部正常，心肺正常，腹平軟，脾未及，臍干燥，脊柱四肢無畸形。:理論考試80%,見習和平時成績20%。散居兒童和集體兒童的保健重點。；維生素D缺乏性佝僂病、維生素D缺乏性手 療法時常用的溶液。、病理、預防和預后。[講課時數] 1學時 [見習內容] 、發(fā)病機制與臨床表現、診斷與治療。、分類、診斷和順序分段診斷。[講課時數] [見習內容] 、實驗室檢查、診