【正文】 無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學(xué)請教。在我們班上，每學(xué)期都會開展“一幫一”的結(jié)對子活動――一個成績較好的同學(xué)幫助一個成績較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。家庭的重?fù)?dān)落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。九龍坡區(qū)的教育局知道這個不幸的消息后，發(fā)動了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達(dá)，社會進(jìn)步的今天，我們與愛同行，享受陽光！校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。雖然只是短短的一天，可是我們景華小學(xué)的同學(xué)們，不僅在八卦田感受到了秋天的美麗與成熟，而且還了解了杭州這座歷史文化名城的深厚歷史底蘊(yùn)，快樂翻倍，收獲翻倍。這一路走，一路講解，自己仿佛也回到了當(dāng)年瓷器鼎盛時期，歷史久遠(yuǎn)，卻依舊燦爛。來到展廳，講解員阿姨為我們介紹了官窯的發(fā)展歷史與種類，帶領(lǐng)我們欣賞龍窯，講解官窯的知識。八卦田因形狀象一個八卦陣而得名。享受陽光作文 篇911月11日，傳說中百年一遇的“大光棍節(jié)”，是我們景華小學(xué)全體學(xué)生最快樂的一天，因為這天，我們終于可以放下沉重的書包，暫時忘卻分?jǐn)?shù)的煩惱，好好秋游一天！我們五六年級的同學(xué)，秋游的地點(diǎn)是八卦田與南宋官窯博物館。讓世界間在添一個奇觀，讓世界變得分外美麗，希望風(fēng)將會是世上最優(yōu)秀的歌唱家，希望小溪將會是世上最偉大的演奏家，希望你們的團(tuán)隊：合唱隊成為世界上最著名的合唱隊。山谷是寧靜的，你無比神奇，無比美麗，相信以后，你會更受人歡迎，更美麗，更值得人們關(guān)注，你讓人們享受陽光?！蔽艺f：“下次，我再來跟你玩耍，你還可以上我那 兒玩，我不會忘記你的——風(fēng)，我也不會忘記你悅耳的歌聲。我大聲地喊著：“我——愛——你——山——谷——”好神奇 呀！回聲竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里?！昂美垩健蔽腋职峙赖搅松巾?，從山頂上往下一看，濃淺深淺變幻莫測，交融出百合色、桔紅、深紫……都形態(tài)萬千：有時定格，讓人盡情欣賞，有時瞬間變化，讓人捉摸不透。山谷好比歡快的海洋，小鳥的歌唱讓人把一切的煩惱都扔到了九霄云外，風(fēng)彈的琴讓人不禁想到了偉大的鋼琴家——貝多芬。瞧，山巖正在打著優(yōu)美的鼓點(diǎn)伴奏，小鳥們正“嘰嘰喳喳”的唱著歌曲，好不愉快！還有演奏家小溪正在指揮著它們，歌唱家一風(fēng)，也正在領(lǐng)著小動物們唱著優(yōu)美的 歌，馬兒也正在唱著歌曲，好不快樂。我走著走著，忽然耳邊傳來了美妙的音樂，我正沿著歌聲的來源走了過去，“哇”，原來是山谷的打團(tuán)隊：“合唱隊”。我疑惑地問它：“你不害怕嗎？”它耐心地給我解答：“這有什么好害怕的，做每件事之前都要懷著一顆有勇氣的心。到了懸崖邊，它也不害怕，它毫不猶豫地從懸崖上跳了下來，我為萬物驚喜尖叫：“神奇，成功。它又來到了翠綠的樹旁，它跟著樹在陽光的照耀下唱起愉快的歌，讓我的心情豁然開朗。你柔柔地、輕輕地吹過小草，那青綠的小 草被風(fēng)吹得翻起了綠浪。在一個陽光明媚、晴朗少云的天氣中，我們?nèi)襾淼搅藢庫o的山谷。書中自有大千世界，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有圣賢道。我愛古詩，我愛書。想到這，我不禁為愛國人士而流淚，不禁為朝廷的無能而惋惜，更為宋朝而唉聲嘆氣。其實宋朝原比唐朝還要興盛，可是為什么這么快就被金朝打敗了呢？是愛國者不夠多嗎？不是的，岳飛、辛棄疾、蘇軾、范成大、歐陽修、李清照、王安石，還有剛才說到的陸游和林升……數(shù)不勝數(shù)。讀了這首古詩后，我又想起了南宋偉大的愛國詩人林升的《題臨安邸》，在詩中作者描繪了金兵入侵時官員們逃到杭州，看見杭州人載歌載舞，他們自己就留在杭州享福，而不管南宋百姓的性命?！绷钗壹??？矗矣衷谧x書了。在一生中，我不能“行萬里路”，但我卻能“讀萬卷書”。生命中的陽光呵，我愿為你而歌頌，生命中的陽光呵，我愿為你而臣服，生命中的陽光呵，我愿為你，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解，去行動。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該去享受出現(xiàn)在我們生命中的陽光，在心底里向他們學(xué)習(xí)，多些實際的行動，少些空洞的口號，這個世界，也許就會更加圓滿，而我們，在這個世界的教育之下，我想，也會更加優(yōu)秀的。生命里的陽光，我認(rèn)為她是在現(xiàn)實生活中所發(fā)生的那些暖人的事情，譬如愛心活動，關(guān)愛老人，關(guān)注留守兒童，地震救災(zāi)的英雄們，舍命救人的勇士們，這些，都是我們生命里的陽光，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火。在我看來，陽光意味著冬日里的一抹溫暖，意味著夏日里的一處清涼，意味著秋日里的一捧果實，意味著冬日里的一聲笑語?，F(xiàn)實中的陽光能通過多種渠道讓我們發(fā)現(xiàn)，但是，生命中的陽光，卻需要我們用心才能夠感悟。廣袤的天空下，一顆顆被抑郁所凝固了的心靈，此時都已在陽光的愛撫下得以釋放。陽光是簡單的，也是復(fù)雜的，但它總夾雜著一絲美好。的確！陽光，是溫和的，它能給予人心靈上的安慰。這一切都如此神奇，瞬間便把這曾經(jīng)長時間保持的憂郁消散了。一切煩惱與憂郁都隨之煙消云散，只留下靜謐與安寧。那耀眼的光輝，是那么美，它靜靜地籠罩著我，籠罩著這個美麗的人間。噢，這是第十架！我的愿望真的能實現(xiàn)嗎？我在默默地期待。如今，已有九架飛機(jī)飛過我的頭頂，我默默地許下愿望。一路上，柔和的風(fēng)兒輕輕地拂過我的胸膛，耳邊不知名的鳥兒吟唱著優(yōu)美的曲兒，縷縷陽光溫和地親吻著我的臉頰，寧靜悄悄地籠罩在我的心頭?！芭??！半S便逛逛。不知為何，我輕輕地走出了家門。它親吻著我的臉頰，輕輕的把我從夢幻中喚醒。有的同學(xué)說，陽光藏在了他的頭發(fā)里；有的同學(xué)說，陽光附在了他的衣服里；還有的同學(xué)說，陽光鉆進(jìn)他的臉里面去了；而我則想，陽光留給了大地，也留在了我們的心里。留在我們身后的則是一片陽光。正當(dāng)我們放松警惕，在陽光下盡情地享受的時候，“幽靈”——楊軻突然大吼一聲，我們就趕緊跑開了。我與另外幾位同學(xué)玩起了真人版的“穿越火線”，操場上到處可見我們來回穿梭的身影?！鳖D時，班里沸騰起來了，同學(xué)們興高采烈，歡呼雀躍，為老師的英明之舉而感到高興。我自己學(xué)習(xí)了，也指導(dǎo)了孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是給孩子營造了學(xué)習(xí)的氛圍。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些題目，我還不及孩子會的多。真如陶淵明先生《飲酒》中所說：“心遠(yuǎn)地自偏。寫作業(yè)和去書店讀書交替進(jìn)行。一是激勵，二是指導(dǎo)（大多數(shù)情況下，只要孩子寫的不是不找邊際，不做太大改動。下午3時3時半陪燦燦寫一篇寫話，寫出自己的一些真實感受。11時準(zhǔn)備做飯，12時開飯，然后刷洗餐具。所以在這里，總想和孩子一塊兒認(rèn)真讀。這次我和孩子一塊閱讀，共享美文，享受兒童文學(xué)帶來的詩情畫意和美輪美的童話世界。10時—10時半孩子照舊休息，我檢查作業(yè)，最后5分鐘孩子改錯。是學(xué)習(xí)的氛圍在感召她。但是經(jīng)過這樣的安排，我發(fā)現(xiàn)小燦燦每次都能提起前完成任務(wù)，剩余的時間總偷偷讀自己的課外書，該休息了還不肯離開。留心觀察孩子會時不時的看看我。9時半—10時，燦燦做語文暑假作業(yè)4頁（或檢測卷一張），練字一張?！澳膬哄e啦？”邊說邊認(rèn)真地改起來。9時10分—9時半，孩子休息，我來給她檢查作業(yè)，并指導(dǎo)改錯。不僅制造了書香氛圍，讓孩子知道學(xué)習(xí)需要安靜的思考。8時半—到9時10分，燦燦寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)4頁（或檢測卷一張），口算兩頁。7時半—8時10分，和燦燦一塊兒比賽背誦課文。還是做個計劃吧，一來避免了漫無目的想干什么就看什么，二來對教育孩子具有說服力和指導(dǎo)意義。我享受孤獨(dú)，卻又渴望黑暗，喜歡不染世俗的純凈，卻又渴望世界上那僅存不多的溫暖。你倒了的時候，無論是誰都想著要來推你一把，誰都是這樣。當(dāng)一個個的人離開了我身邊，朝另一個人笑的時候，我懂了。人生在世，所有人都想求幾個真心的好朋友，那種不用小心翼翼捧著的，都能和你默契一笑的好朋友。自以為掩飾的很好，可我卻總能一眼看穿。我真的，很想離開這片是非最多的江湖，可不行，因為我還要繼續(xù)努力，也不得不繼續(xù)努力，沒有辦法輕言放棄。簡簡單單的一顆心，我不想想那么多，也不想在意那么多人的想法。光明總吸引著我一步又一步的向前，悄悄地打開門，我貪婪的看著這片光明，可又害怕的想要回到自己的黑暗中，享受黑暗是我的代名詞。那里就是我的心，我從來沒有看到過一絲的光，我悄悄的探出了頭，太陽刺過的眼眸，有點(diǎn)刺眼呵，讓我錯以為，我黑黑的四角房間中，也出現(xiàn)了一絲光明……原來，那真的只是我的錯覺，關(guān)上門，我只享受屬于我一個人的黑暗。那里什么都沒有，黑到了極點(diǎn)，只剩下我一個人。陽光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽光。碰撞出智慧的火花。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。接著是三角板的摩擦聲。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們早已昏昏欲睡。享受熱情的陽光。媽媽就是我的太陽，她散發(fā)的光芒給我希望。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過，但我用上全身力氣也上不去。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時看不清腳下的路或許還會踩空，看到陽光在指引我方向，它鼓勵了我。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。享受鼓勵的陽光，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。享受陽光作文 篇1清晨的一縷縷陽光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。第五篇：享受陽光作文享受陽光作文匯編10篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。我想這不會太難，生命的意義在于充滿陽光。親愛的朋友們，收藏起你心中的那束陽光，締造陽光，快樂就會光顧你。陽光以動情的語言向我們述說了一個關(guān)于親情，友情和溫暖的故事快看，樹木在生長，那是它在享受陽光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會享受生活。陽光動聽的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。因為他懂得生活是什么，他會發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。盡管這是一個想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽光到別人的心里，先得自己的心里有陽光，因為人性所散發(fā)出的的陽光一定是最燦爛的。有一個天真可愛的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽光所照耀著，奶奶一定會好起來的，果然，他用一個大袋子攏住了好多的陽光，當(dāng)他把陽光灑向屋子的時候，黑暗的屋子頓時溫暖，明亮。享受陽光作文 篇5海倫凱勒曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個人面對太陽的時候，他便看不到自己的影子”這的確是一個真理，同時這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽光沐浴的滋味，陽光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對也是成功的喝彩。金色的太陽再一次緩緩從落地窗外升起，溫和的陽光潑灑進(jìn)窗內(nèi)。夕起。是啊，與其糾結(jié)繁瑣的事情，不如淡忘它，享受陽光，迎接生活！月落。如風(fēng)般從我耳邊帶來世界的聲音。有歡聲笑語，有失魂落魄，有活力四射，有垂頭喪氣。在生活中，每天都面臨著種種問題，難免要選擇，但一旦下注，要么對！要么跪！漆黑的夜晚，一輪皎月孤孤單單的敞在空中，忍受著寂寞與孤獨(dú)，顯得有些令人哀憐?？蓻]想山外有山，人外有人。結(jié)果不出我所料，成績倒數(shù)第2?！蔽艺б宦犆闪?。卻聽見廣播里傳來2聲：“請莊xx同學(xué)到后操場集中參加800米比賽。不過智者千慮，必有一失。分別是9點(diǎn)和9點(diǎn)半。一腳邁入大門，眼簾便恍然一新，運(yùn)動員們馳聘著賽場，同學(xué)們吶喊著助威，廣播員慷慨激揚(yáng)地播報聲，響成一片。使我好似這個清晨一般——朝氣十足。張開五指，光線猶如調(diào)皮的小精靈般在我指間流轉(zhuǎn)。我揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，擁抱著陽光，迎接這一天的生活。享受陽光，鑄就生命的輝煌！享受陽光作文 篇4我要讓今天成為不朽的紀(jì)念日，化作現(xiàn)實的永恒。陽光是無限的而生命是有限的，在有限的生命里感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽光既要用的肉體，還要用的心靈。你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，當(dāng)你走到生命的盡頭時你就了升華。感受陽光要用身體去感受，還要用心靈去感受。人類同樣躲開陽光，陽光生命，陽光越多，生命力就越強(qiáng)。植物為在夏日的陽光下狂長？它們知道這是太陽在生命。再也人到陽臺享受陽光了，都坐在空調(diào)間里，偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽臺上坐下，面向太陽閉目養(yǎng)神，享受著陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。享受陽光作文 篇3太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽大地陽光，大地萬物生命。享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。老師的熱情感染了同學(xué)們。同學(xué)們開始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。老師毫無征兆的放下手中的書，接著便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來的熱情。我最后一步一步爬上去成功躍過石塊。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。汗水打濕了衣裳。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過淺坑，抓住雜草往上爬。草輕輕地擦過你的腿，