20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試晨會發(fā)言(參考版)
2024-10-21 05:06本頁面
【正文】 校內(nèi)安全不容忽視，希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人安全。小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。（3）活動的方式要簡便易行，如做操等。課間游戲時(shí)怎樣做同學(xué)們才不吵嘴打架？（1）遵守規(guī)則（2）要謙讓課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。不在走廊里追逐打鬧。二、行為指導(dǎo)課間怎樣做才安全？ 學(xué)生回答，老師注意補(bǔ)充或糾正。踢毽子的，跳繩的，打乒乓球的，“老鷹 捉小雞”的……歡聲笑語在校園飄蕩。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入叮鈴鈴——，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時(shí)沸騰了。三、總結(jié)故事引入快樂的課間教學(xué)目標(biāo)：了解課間的安全知識。）學(xué)兒歌有關(guān)“走”這里還有一首兒歌，聽老師讀一讀，看從中能明白什么。（行走應(yīng)靠右、不擁擠。請大家討論，明白上下樓梯要注意安全。逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。）小結(jié)：大家集體出動、活動時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。上下樓梯時(shí)、集體入廁，集體喝水，進(jìn)出活動室，集體游戲等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。二、交流與討論提問歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?（引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。知道進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動時(shí)要有秩序。這時(shí)，小老鼠悔之已晚，以后再也不調(diào)皮了。這時(shí)，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個(gè)一個(gè)臺階的跳，后來，又兩個(gè)兩個(gè)的臺階跳，這時(shí)玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。四、實(shí)踐活動組織學(xué)生分組練習(xí)上下樓梯，教師從旁指導(dǎo)，并提醒學(xué)生注意安全。學(xué)生討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會怎么辦？（自由討論）三、總結(jié)走樓梯的正確方法兩腳交替上下樓梯。增強(qiáng)安全意識。和人打招呼是一件快樂的事情，希望以后同學(xué)們都能與家人、老師、同學(xué)主動打招呼。嘗試與同伴打招呼，并共同探索多種打招呼的方式。根據(jù)碰面的時(shí)間，互相道一聲“早晨好”“下午好”“晚上好”，也是一種比較簡單、實(shí)用、明了的招呼用語。會用正確的打招呼的方式主動打招呼。（8）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。不斤斤計(jì)較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。（5）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。（3）對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。（2）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。（學(xué)生交流）教師小結(jié)：（1）同學(xué)間見面可彼此直呼其名，互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。教學(xué)過程：一、明確道理：為什么有的同學(xué)在班級里特別受大家的歡迎，很多同學(xué)都愿意和他玩，想和他做好朋
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