【正文】 最好選近兩年考的試題，以前考的題沒(méi)有太大的訓(xùn)練價(jià)值。掌握了以上幾點(diǎn)行測(cè)答題技巧，再通過(guò)考前多做練習(xí)，相信每位考生都可以在這部分拿到自己理由此我們也可以得出這樣的結(jié)論：定義判斷名為定義判斷，實(shí)質(zhì)是考察應(yīng)試者的一種領(lǐng)悟能力，是一種嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的邏輯推理能力。考生要格外注意，看完題干后不要急于做答，要仔細(xì)看清問(wèn)題是肯定性的還是否定性的，即有問(wèn)“屬于”定義范疇的，還是問(wèn)“不屬于”定義范疇的，避免因急于爭(zhēng)取時(shí)間而導(dǎo)致本來(lái)拿分題目卻得分不高。牢牢抓住這兩點(diǎn)，很容易得出答案，A、B、D三個(gè)選項(xiàng)都不是為了以后以獲利為目的的購(gòu)買。C老楊買股票目的為了再銷售，從而從差價(jià)中獲利，毫無(wú)疑問(wèn)屬于投機(jī)。分別分析：A老張承包果園并非為了以后再銷售，因而不屬于投機(jī)行為。例如：投機(jī)是指為了以后再銷售(或暫時(shí)售出)商品而購(gòu)買，以期從其價(jià)格變化中獲利。在仔細(xì)判斷定義“屬”與“種差”的前提下，與選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照，從而篩選出正確答案。以上方法可以分開(kāi)使用，也可以結(jié)合起來(lái)使用，其實(shí)質(zhì)是相同的，僅僅是一種參考和借鑒。中心詞表示的是行為或事件的一個(gè)大類，也就是邏輯上的“屬”，定語(yǔ)是對(duì)中心詞的的限制或修飾，使這個(gè)大類進(jìn)一步縮小、精確化，在邏輯學(xué)上我們稱之為“種差”。指客觀上實(shí)施了什么行為，采取了怎樣的行為方式，達(dá)到了一種什么程度，造成了一種怎樣的結(jié)果。，是指行為或事件的承受者，被指向者即某些定義必須針對(duì)某些特定的對(duì)象，如某些單位和個(gè)人。但是，從這幾年的命題情況看，一般出題人不會(huì)把這四個(gè)要素同時(shí)作為考查點(diǎn)，只是會(huì)選擇其中的一項(xiàng)、兩項(xiàng)或三項(xiàng)。(2)四要素分析法定義中通常包含四項(xiàng)要素，即主體、對(duì)象、主觀要素和客觀要素。“能制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)”是種差，是將人與其他動(dòng)物相比較而得出的本質(zhì)差別。解析：這是給“人”下的定義。第三，把被定義項(xiàng)同屬加種差構(gòu)成的定義項(xiàng)用定義聯(lián)項(xiàng)聯(lián)結(jié)起來(lái)，構(gòu)成完整的定義。具體解釋如下：第一，被定義項(xiàng)的鄰近屬概念，即比被定義概念范圍更大、外延更廣的概念，以確定被定義概念所反映的對(duì)象屬于哪一類事物。例如商品的外延就是古今中外的一切商品。如“商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，其中“用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”就是商品的內(nèi)涵。定義的特征概念具有兩個(gè)基本特征，即內(nèi)涵和外延。聯(lián)接被定義項(xiàng)和定義項(xiàng)，組成定義項(xiàng)的概念是定義聯(lián)項(xiàng)。被定義項(xiàng)就是通過(guò)定義來(lái)揭示其內(nèi)涵的概念。后者是指選出一個(gè)最不符合定義的選項(xiàng)。提問(wèn)形式有肯定性的判斷和否定性的判斷兩種類型。定義、概念本身比較專業(yè)，但都是一些比較基礎(chǔ)的概念，在我們的日常生活會(huì)有所接觸，一般不會(huì)很陌生。題材比較集中，法律概念占據(jù)主體題材。二、先用兩分鐘時(shí)間了解題型特點(diǎn)經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)最近幾年來(lái)公務(wù)員考試中定義判斷試題有如下特點(diǎn)：定義本身不容置疑。實(shí)際上，定義判斷和知識(shí)面沒(méi)有關(guān)系，如果以專業(yè)的眼光來(lái)做定義判斷的話，反而不利于快速作出正確判斷。但很多考生卻花了大量時(shí)間用在這種題型的復(fù)習(xí)上，效果并不一定很好。這種題一般是10道，用時(shí)一定要控制在8分鐘以內(nèi)，即每道題48秒左右，是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間題。題干中給出的定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的。一、定義判斷復(fù)習(xí)的誤區(qū)定義判斷主要考查考生運(yùn)用給定標(biāo)準(zhǔn)定義進(jìn)行判斷的能力。第五篇：2014年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)答題技巧—定義判斷復(fù)習(xí)臺(tái)州人事考試網(wǎng)提醒您關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)：在備考2014年國(guó)家公務(wù)員考試中判斷推理模塊總體上分為四種題型，分別是邏輯判斷，圖形推理，類比推理，定義判斷。當(dāng)然，從備考的角度來(lái)講我們每一個(gè)環(huán)節(jié)也都要想到應(yīng)急方法。在做題的過(guò)程中要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)，比如你先做那部分題型，先做數(shù)學(xué)部分?還是語(yǔ)文部分?或者資2料分析部分?如果這個(gè)題不會(huì)做了，做不做不要緊，而且涂答題卡的時(shí)候按照怎么樣順序涂，這些問(wèn)題是必須要進(jìn)行很仔細(xì)的思考。其次就是專業(yè)的訓(xùn)練，在考試之前必須要像模像樣，認(rèn)真地做幾次模擬考試。其實(shí)這也恰恰說(shuō)明了考生在考前對(duì)考試的難度沒(méi)有準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。關(guān)于難度問(wèn)題，一般我們可以通過(guò)分析歷年的真題來(lái)更加準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)將要進(jìn)行的考試題的難度。它和一般的模擬試題比較起來(lái)，它有三個(gè)方面的特點(diǎn)：一是難度、二是準(zhǔn)確性、三是思維方向。例如圖形推理中特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法以及綜合分析法五大分析方法，必須數(shù)量掌握、靈活運(yùn)用。二、知悉特點(diǎn)，掌握解題技巧題量大、時(shí)間緊是國(guó)考考試的一大特點(diǎn)，因此速度和效率就成了國(guó)考試制勝的法寶。多做習(xí)題，把握出題人的命題思路，并在解題中熟練運(yùn)用各種解題方法，快速且準(zhǔn)確地做出題目。要想從根本上提高解決圖形推理問(wèn)題的能力，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)這四大能力，結(jié)合視覺(jué)型圖形推理、古典型圖形推理、九宮格圖形推理和空間形式圖形推理等基本題型掌握其核心解題要點(diǎn)。推理能力就是對(duì)圖形異同進(jìn)行分析，發(fā)掘所需內(nèi)容的能力。觀察能力，即對(duì)圖形的大小變化、圖形構(gòu)成元素的增減、圖形的筆畫(huà)多少、圖形的旋轉(zhuǎn)方向、圖形的組合順序、圖形的疊加，以及是否存在相同的圖形等的敏感程度。而在分析選項(xiàng)時(shí)，一定要反復(fù)對(duì)比，從而選出最符合題目要求的答案。要著重訓(xùn)練自己在最短的時(shí)間內(nèi)理解定義、提取出關(guān)鍵信息的能力。其次是在平時(shí)復(fù)習(xí)中注意養(yǎng)成多思、多想的習(xí)慣，善于總結(jié)作答的規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀、理解、分析、推理、歸納、總結(jié)等閱讀能力。第五部分，常識(shí)，20題左右。第四部分?jǐn)?shù)量關(guān)系，包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。第二部分判斷推理，包括定義判斷、圖形推理、邏輯判斷、類比推理，一般的題量大概在35道左右。而這個(gè)“利”字我們來(lái)怎么理解呢?就是要做好準(zhǔn)備，做好考試之前的各方面準(zhǔn)備，也就是我們說(shuō)的備考!那如何在這短短的時(shí)間內(nèi)快速掌握2019年公務(wù)員考試所需的知識(shí)、技能，讓自己在激烈的國(guó)考中立于不敗之地。最后祝各位在國(guó)考中不要怕數(shù)量關(guān)系部分，取得良好的成績(jī)。個(gè)人預(yù)測(cè)09國(guó)考數(shù)量關(guān)系會(huì)增加難度，因?yàn)?8的不算難。XT/Y=4 YT/X=1 解得X=2Y。方程設(shè)而不求的思想最典型的就是小張、小李、小王三人到商場(chǎng)購(gòu)買辦公用品，小張購(gòu)買1個(gè)計(jì)算器、3個(gè)訂書(shū)機(jī)、7包打印紙共需要316元，小李購(gòu)買1個(gè)計(jì)算器、4個(gè)訂書(shū)機(jī)、10包打印紙共需要362元。因此。名的分?jǐn)?shù)和為12分。9。在這種假設(shè)下，第三名分?jǐn)?shù)為13分。這說(shuō)明第一名最多17分，第二名最多16分。根據(jù)（1）比賽第一名與第二名都是一局都沒(méi)有輸過(guò)，可以得出第一名一定和棋過(guò)。因此產(chǎn)生的分?jǐn)?shù)總值是90分。[/yc]最佳假設(shè)法看例題（07中央）學(xué)校舉辦一次中國(guó)象棋比賽，有10 名同學(xué)參加，比賽采用單循環(huán)賽制，每名同學(xué)都要與其他9 名同學(xué)比賽一局．比賽規(guī)則，每局棋勝者得2 分，負(fù)者得O 分，平局兩人各得l 分．比賽結(jié)束后，10 名同學(xué)的得分各不相同，已知：（1）比賽第一名與第二名都是一局都沒(méi)有輸過(guò)；（2）前兩名的得分總和比第三名多20 分；（3）第四名的得分與最后四名的得分和相等．那么，排名第五名的同學(xué)的得分是： 分 分 分 分（1）要明白每場(chǎng)比賽產(chǎn)生的分值是2分。本科生：2%8%2%研究生：10%4%本科生∶研究生=8%∶4%=2∶1。（07中央）某離校 2006 畢業(yè)學(xué)生 7650 名，比上增長(zhǎng) 2 %.其中本科畢業(yè)生比上減少 2 %.而研究生畢業(yè)生數(shù)量比上增加10 % , 那么，這所高校今年畢業(yè)的本科生有：A ．3920人B ．4410人C ．4900人D ．5490人 [yc]答案：C去年畢業(yè)生一共7500人，7650247。AX+B（1X）=C，X=(CB)/(AB)，1X=(AC)/(AB)因此：X∶（1X）=（CB）∶(AC)上面的計(jì)算過(guò)程可以抽象為：ACBCBAC 這就是所謂的十字相乘法。求取值為A的個(gè)體與取值為B的個(gè)體的比例。原理是這樣：一個(gè)集合中的個(gè)體，只有2個(gè)不同的取值，部分個(gè)體取值為A，剩余部分取值為B。十字相乘解比例問(wèn)題，很多人還不知道十字相乘方法，這里順便介紹下，會(huì)的鞏固，不會(huì)的學(xué)習(xí)。你比如某班男生比女生人數(shù)多 80%，一次考試后，全班平均成級(jí)為 75 分，而女生的平均分比男生的平均分高 20%，則此班女生的平均分是：A ．84 分 分 分 分答案A。極限思想，如：(08中央)相同表面積的四面體，六面體，正十二面體以及正二十面體，其中體積最大的是：A．四面體 答案：D。故選A。1抽屜原理及其應(yīng)用數(shù)學(xué)中的抽屜原理源自生活中的普遍現(xiàn)象,三個(gè)蘋(píng)果放入兩個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜必須有蘋(píng)果，則總有一個(gè)抽屜有兩個(gè)蘋(píng)果。那么在這種情況下，總共至少需要要（）名裝卸工才能保證各廠的裝卸需求？A．26 答案：A。主要對(duì)策就是能直接算出來(lái)、直接推出來(lái)的就直接算、直接推，不能的話就用權(quán)重系數(shù)比較順手。則此時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是：A  9 點(diǎn) 15 分 B  9 點(diǎn) 30 分 C  9 點(diǎn) 35 分 D  9 點(diǎn) 45 分答案：D（快鐘標(biāo)準(zhǔn)）：（標(biāo)準(zhǔn)慢鐘）=1：3，那么當(dāng)快鐘10點(diǎn)，慢鐘9點(diǎn)，按1：3進(jìn)行時(shí)間劃分就可以得到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是9點(diǎn)45了從12點(diǎn)到13點(diǎn)，鐘的時(shí)針和分針可成直角的機(jī)會(huì)有（）A 1次 B2次 C 3次 D 4次[yc]答案：B理論上可以判斷出2次，分別是90度和270度的時(shí)候，要確認(rèn)下，角度差/速度差=分鐘數(shù)，即90/1頁(yè)碼問(wèn)題，頁(yè)碼問(wèn)題我感覺(jué)是簡(jiǎn)單的，只要記住這些結(jié)論頁(yè)碼為一位數(shù)用19頁(yè)碼，用9個(gè)數(shù)字；頁(yè)碼為兩位數(shù)用1099頁(yè)碼，用了180個(gè)數(shù)字；三位數(shù)100999頁(yè)碼，用2700個(gè)數(shù)字；一般最多到三位數(shù)，記住這些大可放心，那么你根據(jù)題目給出的所用數(shù)字，看下在哪個(gè)范圍，然后再算。（05中央）一個(gè)快鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快 1 分鐘，一個(gè)慢鐘每小時(shí)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢 3 分鐘。僅靠出水口出水，要多長(zhǎng)時(shí)間出完？A 25小時(shí)B 30小時(shí) C 40小時(shí)D 45小時(shí) 答案：D 每小時(shí)漏水（8*155*20）/（2015）=4份水，原來(lái)有水8*15+4*15=180份，故180/4=45小時(shí)時(shí)鐘問(wèn)題的所有解法，解時(shí)鐘方面的問(wèn)題一般是做兩面鐘的時(shí)差或者速度比，另外記住這幾個(gè)結(jié)論也是相當(dāng)?shù)闹匾?，時(shí)針每小時(shí)走30度，分針每小時(shí)走360度，分針走一分鐘（6度）。經(jīng)計(jì)算，牧場(chǎng)草可供20頭牛吃5天，或者16頭牛吃6天。要使設(shè)想的數(shù)，能給計(jì)算帶來(lái)方便，經(jīng)常取決于你的心算本領(lǐng)。24247。就知道設(shè)想中的8只“雞”應(yīng)少5只，也就是“雞”（藍(lán)鉛筆）8比1916或11，可以任意設(shè)想一個(gè)方便的兔數(shù)或雞數(shù)。8=3（支）.紅筆數(shù)=163=13（支）.答：，“腳數(shù)”，8只是“兔子”，8只是“雞”，根據(jù)這一設(shè)想，腳數(shù)是8（11 19）=247。例：，兩種鉛筆共買了16支，、藍(lán)鉛筆各買幾支？解：以“分”，一種“雞”有11只腳，一種“兔子”有19只腳，它們共有16個(gè)頭，轉(zhuǎn)化成“雞兔同籠”，就有：藍(lán)筆數(shù)=（1916280）247。=5噸，知道標(biāo)準(zhǔn)水量剩下的直接求就可以了。某用戶某月用水15噸，若該用戶下個(gè)月用水12噸，則應(yīng)交水費(fèi)多少錢？答案：B如果該用戶15噸水全部都交5元錢/噸，則他應(yīng)當(dāng)交75元水費(fèi)。繳費(fèi)問(wèn)題，這種問(wèn)題有幾種方法，常規(guī)方法速度慢，這里只講速度最快的方法。2004 年是閏年，共有 366 天，所以從 2003 年 7 月 1 日 到 2005 年 7 月 1 日 共有 731 天。四人過(guò)橋速度a2分鐘，b 3分鐘,c 8分鐘,d 10分鐘，走得快的要等走得慢的，問(wèn)所有人過(guò)最短要（）分鐘 A 22 B21 C20 D 19 答案：B這類題目要按這種順序來(lái)過(guò)河最短次最短先過(guò)已過(guò)的最短時(shí)間的人返回過(guò)河最長(zhǎng)時(shí)間的和次最長(zhǎng)的過(guò)已過(guò)次最短的人返回剩下過(guò)河時(shí)間最短和次最短的人過(guò)河，重復(fù)以上過(guò)程直至走完日期問(wèn)題，這種問(wèn)題主要就是看最后的余數(shù)。先看題目有a,b,c,d四人在晚上都要從橋的左邊到右邊。比如4/9,3/7,151/301,拿它們分別與1/2比較就可以看出大小了。（07中央）一篇文章，現(xiàn)有甲乙丙三人，如果由甲乙兩人合作翻譯，需要 10 小時(shí)完成，如果由乙丙兩人合作翻譯，需要12 小時(shí)完成。則x=4。小狗追上了弟弟又轉(zhuǎn)去找姐姐，碰上了姐姐又轉(zhuǎn)去追弟弟，這樣跑來(lái)跑去，直到姐弟相遇小狗才停下來(lái)。（03中央）姐弟倆出游，弟弟先走一步，每分鐘走40米，走了80米后姐姐去追他。那么下面針對(duì)這幾種題型在國(guó)考中的真題來(lái)討論一下解題方法。[解析] 原數(shù)列通項(xiàng)公式為附件一：運(yùn)算部分各種題型和思想的潛心研究數(shù)學(xué)運(yùn)算可以說(shuō)是行測(cè)當(dāng)中最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的一種題型了，具有速度和難度測(cè)驗(yàn)的雙重