20xx年小學三年級第一學期語文教學工作總結(jié)(參考版)
2024-10-21 04:59本頁面
【正文】 一個學期的教學工作，很快就結(jié)束了。五、改進地方作文是我們的大敵，學生無法下筆，有些學生還不會寫，我真的感到慚愧！我會在下學期加強閱讀訓練，把閱讀教學與寫作教學緊密結(jié)合起來，提高語言表達能力。要想學好語文，學好寫作，必要且足夠的積累必不可少。這些學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。三、做好家訪工作除了做好校內(nèi)的教育、管理外，也通過與家長常聯(lián)系，多溝通，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。我在教學中教會學生認真讀題，多讀文本，用手指著讀，以免漏掉重要信息。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意人容易寫錯的字，讓學生在黑板上比賽，為了使學習生字不死氣沉沉，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀、賽讀的方法教學，這樣學生學習的積極性高漲，而且注意力也集中，當然學習效果是最佳的。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我提前根據(jù)學生的平時表現(xiàn)把學生分為不同的小組，因材施教，不斷提高學生的知識水平。現(xiàn)將本學期的語文教學工作總結(jié)如下：一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能由于三年級時是中年級的轉(zhuǎn)折點，如果處理不好學生的能力很難提升。第五篇：三年級語文第一學期教學工作總結(jié)三年級語文第一學期教學工作總結(jié)一學期的教學又要結(jié)束。繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。培優(yōu)目標不明確，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題：寫字習慣比較差，寫的字不規(guī)范，也不工整，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。通過ppt的呈現(xiàn)，加以美詞佳句的積累，逐步提高。第三，注重自己的示范性，逐步改正學生在朗讀中的唱讀現(xiàn)象。四、抓好讀書訓練，提高學生的習作能力?？谡Z訓練我采用提問，設計說話題目、的形式，讓學生解放自己的嘴大膽去說，要求學生說話要有條理、要通順、具體。一個學期下來，學生的寫字規(guī)范度有了很大改進。我采用多種方法讓學生識字，尤其側(cè)重引導學生去自學，通過查找字典解決學習中的“攔路虎”，鼓勵學生合作學習生字詞，通過形近字，同音字的進一步學習，引導學生掌握識字的一些規(guī)律，激發(fā)學生自主識字的興趣。課堂教學能做到：創(chuàng)設輕松愉悅的學習氛圍，激起學生的學習欲望，設置難易不等的問題，讓學生都能參與進來，注重培養(yǎng)學生的朗讀，通過讀去理解，布置適當?shù)淖鳂I(yè)加以鞏固。下面，就我本學期的工作總結(jié)如下：一、做好備課工作，上好每一節(jié)課在教學中，我始終堅持預先備好課，在教學中我遵循備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。在教學過程中要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們有實踐活動中主動地獲取知識，形成能力。并鼓勵學生多積累。讓學生自主合作，探索學習方法。繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。寫作方面水平差異太大。還有的學生作業(yè)不能按時上交。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。把寶貴的課堂時間還給學生，讓他們在自主學習的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學目標。我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度
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