【正文】 從蠻荒時(shí)代到現(xiàn)代文明，由我們國家、民族的苦難與屈辱到我們祖國的繁榮與強(qiáng)盛，從愛國詩人到為維護(hù)祖國尊嚴(yán)而獻(xiàn)身的死難烈士，不僅使全文氣勢(shì)磅礴、深刻有力，也使我們深深體會(huì)到作者那顆關(guān)心祖國命運(yùn)的赤誠之心。我們的歷史，除了記憶不能再留給我們什么，我們的民族除了奮發(fā)圖強(qiáng)不能再蹉跎等待什么。我們?nèi)谟洃浿杏每嚯y的血淚擦亮智慧的善良的眼睛，讓我們自己及后代，生生世世懂得我們的民族有著患難的遭遇和不屈的尊嚴(yán)。假若記憶可以移植，我們還要記住近百年天翻地覆的變化，記住如今的繁榮昌盛。當(dāng)唐宋的前景一片歌舞升平，當(dāng)忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地，我們可以在那一段燦爛的記憶中激動(dòng)歡呼喜報(bào)而泣，當(dāng)大清帝國的勢(shì)力衰微，列強(qiáng)的屠刀殘殺我中華兒女，我們可以在那一段痛心疾首的記憶中，喚起民族的覺醒，奮發(fā)圖強(qiáng)，一雪國恥。三國時(shí)的羽扇綸巾，先秦兩漢的明月雄關(guān)，長安城上的紫氣輝云，江河兩岸的餓殍哀鴻，都在歷史的書頁中栩栩如生。記住我們神色莊重的祖先，如何在綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明和中華兒女??掩卷沉思時(shí)，首先從記憶湖面泛起的，便是歷史盡頭的一道“光彩的背影”。古老的記憶與文化的流程中，我們的民族曾有著太多的輝煌與記憶。全文既沒有進(jìn)行抽象的理性分析，也沒有選取現(xiàn)實(shí)中具體的一兩件事，而是從宏觀的文化入筆，帶我們進(jìn)行了一次歷史與現(xiàn)實(shí)的穿越，最后“卒章顯志”——“我們終于沖破了情感的依戀，用一分理智去審視自己的文化。我們激動(dòng)歡欣??我們終于沖破了情感的依戀，用一分理智去審視自己的文化。嶄新的人們放下了對(duì)自我的迷信，去追求真理。他，讓我們深深的明白，不能因?yàn)榍楦卸绊憣?duì)文化的認(rèn)知，不能用迷信代替理智。我被深深地震動(dòng)了?？墒?，我們的土地上孕育的是以農(nóng)為本、固步自封的黃色文明，我們有鄭和去炫耀國威，可是我們沒有發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布；我們有李白、杜甫，卻沒有哥白尼、牛頓；我們知道天朝圣國，卻看不到外面的文明??我們陶醉于自己，我們不斷地用《天工開物》、《農(nóng)政全書》去總結(jié)輝煌，卻忘了重新審視自己的文化??我們落后了。我們變得自大，我們變得驕縱。因?yàn)樯類勰?，我們忘了去洗凈你，忘了理智清醒地去看你。中華——我的文化。對(duì)當(dāng)前熱衷于出國的學(xué)生不啻是一副鎮(zhèn)靜劑。我愛我的中國，我要注視著她登上世界之巔！推開窗，清風(fēng)徐來，望著西沉的一輪圓月！中學(xué)生出國已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)。奶奶溫潤的臉龐在月中浮現(xiàn)，她的布滿皺紋的臉寫著滄桑：戰(zhàn)亂的凄惶，生活的艱辛，還有今天的幸福，用蜜糖水澆開的真摯的笑臉！臉龐有些模糊，千張臉萬張臉疊合在一起，這是中國勤勞人民的笑臉。我要去那兒播下知識(shí)的種子，讓世界屋脊發(fā)出驕人的光！”姐姐的話在我心頭縈繞不去，一點(diǎn)點(diǎn)將我浮起的心拉回，固定在大地上。“我要去那世界上最高的地方了。我的心漸漸飄起來了，飄向那氤氳的夜氣，飄向那大洋彼岸的夢(mèng)國城市，飄向那令人羨慕的幸福的地方??“當(dāng)”的一聲，墻上的一個(gè)相框掉了，我俯身拾起?！澳憧梢陨弦凰脤W(xué)校，畢業(yè)可以在那里工作。冷月在空中舞蹈，在云層中變換著模樣?！霸趺矗磕悴幌肴?？”我的表情仿佛一盆冷水，將爸爸興奮的火焰澆熄了。選擇，好難的選擇：出國，還是參加高考？我悶坐在房間里，望著那一輪蒼涼的圓月??那天爸爸興沖沖地跑回家，告訴我遠(yuǎn)在加拿大的叔叔聯(lián)系上了，我可以在高考前出國。文章切中時(shí)代脈搏，表現(xiàn)出難得的大氣。作者從社會(huì)責(zé)任感的高度對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了對(duì)照。用心靈選擇的人生道路，縱有痛苦，我無怨無悔。因?yàn)?，中國國民缺乏人文精神，而這一空白需要幾代人文工作者貢獻(xiàn)一生才能彌補(bǔ)。相反，在一個(gè)大變革的時(shí)代，人文知識(shí)分子應(yīng)發(fā)揮更大作用。但遺憾的是，這方面的工作剛剛起步，已稍滯后于社會(huì)的變革。我們正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，新思潮、新事物層出不窮。由此我懂得，面對(duì)人生抉擇，靠的是心靈的力量。”是的，是知識(shí)分子的責(zé)任，是對(duì)民族、民生的關(guān)切，對(duì)歷史的嚴(yán)肅認(rèn)真，讓陳寅恪選擇了這條道路，最終流芳百世?！睆年惱系脑娋渲?，我們讀出了他的那份坦蕩，是他心甘情愿地選擇了這條艱辛道路，那是什么給了這種驚人的勇氣呢？余英時(shí)的一句話給了我答案。由于他的堅(jiān)貞不阿，他屢遭迫害，以至于哀嘆“淚眼已枯心已碎，莫將文字誤他生”，他從未放棄一個(gè)知識(shí)分子的責(zé)任，于目盲腳臏后寫成皇皇巨著《柳如是別傳》。他始終保持著一個(gè)人的獨(dú)立人格、尊重事實(shí)，保持著對(duì)史學(xué)、對(duì)民生的終極關(guān)懷。前些日子，在看陳寅恪的著作——一些唐宋史論及《柳如是別傳》。一條道路固然單調(diào)，但有時(shí)候，太多或太難的選擇未嘗不是一種痛若。是啊，許多事物需要選擇。由“水”想到長江、黃河、黑龍江，塔里木河??想到外國的江河湖海，都屬橫向思考，它能使認(rèn)識(shí)向四周延伸拓展。它由過去、現(xiàn)時(shí)、未來三部分組成。發(fā)散思考的實(shí)質(zhì)是展開豐富的聯(lián)想和想像，展開多角度思維。二、運(yùn)用發(fā)散思維，古今中外縱橫。若能從宗教談到哲學(xué)，從理性高度對(duì)習(xí)慣加以思考，從科學(xué)談到政治，從歷史發(fā)展的層面對(duì)習(xí)慣進(jìn)行反思，從我國改革開放的現(xiàn)實(shí)，對(duì)習(xí)慣發(fā)出挑戰(zhàn)，這就不再是生活中一人一事的習(xí)慣了。在超越中，由低級(jí)到高級(jí)，由淺到深的大致順序是：自我→家庭→集體、階級(jí)→民族、國家→人類宇宙。深刻高遠(yuǎn)的立意總是與“自我”無緣的，所以，必須超越自我局限，追求更高的精神、價(jià)值、情感。一些同學(xué)立意不遠(yuǎn)的主要原因，是囿于自我的狹小天地，他們只停留在記錄自己的見聞感受，喜怒哀樂，榮辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小氣”。有了才識(shí)，就具備了發(fā)展創(chuàng)新的意識(shí)和氣量，就從思想上有了把握全局與選擇目標(biāo)的能力；有了才識(shí)，就能形成獨(dú)立之見，就有了超越平庸的氣概和膽略；有了才識(shí)，就有了創(chuàng)造的自信和能力，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，全面充分地展示自我。我們不能不感嘆作者深厚的文學(xué)素養(yǎng)。寫景敘事細(xì)致真切，靜態(tài)動(dòng)態(tài)形象可感。有的東西太殘酷，殘酷得讓你不忍正視；有的東西太短促，短促得令你不及面對(duì)。但我明白，這些都不是終結(jié)篇，因?yàn)槿松沁B續(xù)的?；蛟S，這是一場無怨的選擇。撥開人群，縱身一跳，洶涌中起伏的身影，呼喊聲??平靜，或者說是死寂。不再愜意的水嘩聲。夕陽的余暉讓天空七彩，清涼的晚風(fēng)唱起歌。身后，沙塵涌起，沙塵中，妻子那件熟悉的白裙子印染上了太陽的顏色，凝重地，在灰黃的塵土中飄揚(yáng)。丈夫摟著自己開始脫水的妻子。陽光透過窗紗，把桌前一小塊地方照得發(fā)白，刺眼的光像沙漠的慘白色。已無從考證那情那景那心情，唯一可知的，是他們睜開的眼里淡淡的笑意。那對(duì)年輕夫婦在纜車失事的瞬間不約而同地舉起了兒子。是的，我看到了??秋，美麗的山谷，震徹長空的巨響，高高舉起的手。水來，我在水中等你；火來，我在灰燼中等你??——題記我倚在窗邊，遠(yuǎn)處的山很清晰。風(fēng)平浪靜、微波初起，波濤洶涌、潮起潮落，變幻多姿的大海壯景中，滲透著作者熱愛生活、熱愛自然的激情。我拉著弟弟的手，走在回家的路上，我不禁又想起海，想起那潮起潮落，忽然覺得我們的生活，不就正如這潮起潮落的海嗎？有奮斗，有低迷，有平平靜靜，有曲曲折折，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，但無論以前如何，當(dāng)一覺醒來的時(shí)候，一切已成過去，又是一個(gè)如海一般嶄新的一天在等待我們?nèi)ッ鎸?duì)?！蔽姨ь^看看天，是啊，應(yīng)該回去了。大海醒了??許久，響聲漸漸小了，海浪漸漸落了，天色漸漸暗了?！八颉钡谋砻姹淮虻闷吡惆怂椤⑺槟臑R。聽，從海的那邊傳來訇訇的響聲，好似千軍混戰(zhàn)、萬馬奔騰，又好似大型交響樂團(tuán)在演奏激情的樂曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)海面波動(dòng)起來了！浪一個(gè)推著一個(gè)向前沖。矗立在海中央的小島，好像也被女孩兒的脈脈含情所感染了，變得含蓄起來。海風(fēng)吹來，帶動(dòng)著泛泛的微波，浪花一下下地輕吻著海邊的巖石，就好似羞澀的女兒，默默地從遠(yuǎn)方走來。薄霧的那一邊又好似另一個(gè)世界，獨(dú)有一品。海很平靜，一眼望去不見盡頭。午后的天空，白云朵朵，空氣中充滿了海的氣息，有一種霧蒙蒙的感覺。例文3我愛海，愛它的一切，每年我都要去探望它，去領(lǐng)略它的平靜與雄壯。文章開篇，寥寥幾筆，便點(diǎn)染出一種陰暗、凄冷的氣氛，表現(xiàn)了水鬼的孤獨(dú)、寂寞以及對(duì)再生的渴望?！蔽乙埠眯腋?，因?yàn)槟鞘俏倚撵`的選擇。漫天飄舞著金黃色的落葉，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，微風(fēng)拂過河面，泛起片片漣漪在歡快的歌唱著，小河旁聚集著快樂嬉戲的孩子們，小河成了孩子們的游戲場，好美。我的心跳動(dòng)起來了，從來沒有過的感動(dòng)?！皨寢?，慈祥的媽媽，她在盼著我回家?！皨寢專【任?。掙扎中泛起的水花，演奏著死亡的旋律，我拼命地拉著小男孩向水中游去，我要?dú)⑺浪ㄋＮ蚁蛐∧泻⒂稳?，帶著恐懼和憤怒，我抓到他的手了，溫暖的，剎那間，連空氣也仿佛凝固了?！皩?duì)，殺死他，選擇生命。”機(jī)會(huì)來了，一個(gè)小男孩在河邊玩耍，他是那么可愛，那么的天真，像我小時(shí)候一樣，我的心軟了，不忍去傷害一個(gè)純真的生命。陰暗潮濕的空氣讓我失去了人性，我渴求生命，只有一個(gè)辦法可以救我，殺死一個(gè)人讓他替代我的位置，我的心發(fā)出了陰暗的笑聲，好可怕，連我自己都被嚇呆了。它們一輩子也不能轉(zhuǎn)世，只能帶著對(duì)生命的渴求，徘徊在冰冷的河水中，沒有希望，沒有未來，甚至連死也沒有。冰涼的河水浸透著我的身體，也浸透著我的心，我的心已經(jīng)死了，它已經(jīng)不會(huì)跳動(dòng)了。作用運(yùn)用如詩般純凈而又行云流水般流暢的語言，通過平實(shí)而蘊(yùn)含豐富的細(xì)節(jié)描寫，使整個(gè)故事令人難以忘懷。信里寫著：娟子老師，我是您的學(xué)生，謝謝您沒有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想像力，謝謝您的豆角月亮。她不斷地鼓勵(lì)孩子說自己的話，說別人沒有說過的話。同學(xué)們！彎彎的月亮像什么？答案是豐富多彩的，不能只拘泥地說別人說過的，要說出自己的想法，新的想法。她講“月亮”那課時(shí)，也問道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呀？”有的說像鐮刀，有的說像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角。”娟子認(rèn)真地說。”彎彎的月亮最像鐮刀了，麗麗說得真好。一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著，彎彎的月亮小小的船，我在小小的船里坐??念完后，李老師問：“同學(xué)們！你們說彎彎的月亮像什么呀？”“像小船。李老師笑