蘇教版科學(xué)五下折形狀課件2(參考版)

【摘要】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元形狀與結(jié)構(gòu)授課人：木棠中心校薛海敏錐球大多數(shù)物體都是有由4種基本形狀組成的。（圓柱體和立方體）統(tǒng)稱為柱臺(tái)這些形狀又可以被切成一半或更小些，用來組成成其他形狀。下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣的形狀有

2024-12-08 19:18

蘇教版科學(xué)五下折形狀課件(參考版)

【摘要】？的重量呢？改變形狀球柱錐臺(tái)這四種基本的簡(jiǎn)單形狀可以組成其他形狀。下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣的形狀有什么好處？你能用一張A4復(fù)印紙托起一塊紅磚嗎？（要保證紅磚離桌面15厘米以上）你又是怎么辦到的？A4紙卷成筒的A4紙磚目的：研究物體的形狀

2024-12-08 19:18

蘇教版科學(xué)五下折形狀課件1(參考版)

【摘要】？的重量呢？改變形狀球柱錐臺(tái)這四種基本的簡(jiǎn)單形狀可以組成其他形狀。下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣的形狀有什么好處？你能用一張A4復(fù)印紙托起一塊紅磚嗎？（要保證紅磚離桌面15厘米以上）你又是怎么辦到的？A4紙卷成筒的A4紙磚目的：研究物體的形狀

2024-12-08 18:45

蘇教版科學(xué)五下折形狀課件3(參考版)

【摘要】折形狀沙口周峰錐臺(tái)柱球下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣些形狀有什么好處？錐臺(tái)柱球紙的形狀預(yù)測(cè)的承受力實(shí)際承受力驗(yàn)證要求：?一個(gè)形狀一個(gè)形狀的去驗(yàn)證。?一本一本的

2024-12-08 18:45

蘇教版科學(xué)五下折形狀(參考版)

【摘要】折形狀（教案）教學(xué)時(shí)間：2021年4月16日教學(xué)內(nèi)容：折形狀教學(xué)目標(biāo)：過程與方法●能夠就紙的形狀與承受力大小的關(guān)系提出問題，并通過實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)，解決問題；●使用恰當(dāng)語言描述研究的方法；●能預(yù)測(cè)不同形狀的物體承受力大??；●初步學(xué)會(huì)改變紙的形狀，增大其承受力的方法。知識(shí)與技能●知道物體的形狀不同

2024-12-12 13:57

蘇教版科學(xué)五下折形狀說課稿(參考版)

【摘要】《折形狀》說課稿績(jī)溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張繼全一、說教材本課是五年級(jí)下冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學(xué)生達(dá)到五個(gè)預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果：認(rèn)識(shí)常見的四種形狀；能夠識(shí)別一些物體的主要形狀；能通過實(shí)驗(yàn)探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系；知道改變物體的形狀，承受力的大小也會(huì)改變；知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。

2024-11-23 19:56

蘇教版科學(xué)五下折形狀課件1第四小結(jié)(參考版)

【摘要】敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)物體有各種形狀，但大多數(shù)是由下面四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。圓錐體球體柱體臺(tái)體這些形狀又可以被切成一半或更小些，用來組成其他形狀。找一找，說說它們都是由哪些形狀組成的？木頭臺(tái)燈金字塔你還能用一張紙托起幾本科學(xué)書嗎？為了檢測(cè)它們的承受力，紙筒上下兩邊要平，膠帶要把

2024-12-08 18:45

蘇教版科學(xué)五下折形狀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】折形狀教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)常見的四種形狀。2、知道物體的形狀不同，承受力的大小也不同；3、知道不同形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。過程與方法1、能夠就紙的形狀與承受力大小的關(guān)系提出問題，并通過實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)，解決問題；2、使用恰當(dāng)語言描述研究的方法；3、能預(yù)測(cè)不同形狀的物體承受力大??；4、初步學(xué)會(huì)改變紙

2024-12-09 09:54

蘇教版科學(xué)五下折形狀課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《折形狀》教案教學(xué)目標(biāo)：過程與方法●能夠提出周圍環(huán)境中與形狀有關(guān)的問題，并設(shè)法解釋；●使用恰當(dāng)語言描述研究的方法；●能預(yù)測(cè)不同形狀的結(jié)構(gòu)哪種承受力大些；●初步學(xué)會(huì)改變紙的形狀和紙筒形狀，增大其承受力的方法。知識(shí)與技能●知道物體的形狀不同，承受力的大小也不同；●了解形狀在生產(chǎn)、生活

2024-11-23 19:56

蘇教版科學(xué)五下折形狀表格式教案(參考版)

【摘要】課題2單元1、《折形狀》備課教師姜雪峰教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、知道物體的形狀與承受力大小之間的關(guān)系。2、了解形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。過程與方法：1、能預(yù)測(cè)不同形狀的結(jié)構(gòu)哪種承受力大些。2、能開展實(shí)驗(yàn)探究物體形狀與承受力大小之間的關(guān)系。3、使用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述研究的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、欣

2024-11-23 21:36

蘇教版科學(xué)五下折形狀說課word教案(參考版)

【摘要】《折形狀》說課稿一、關(guān)于教材本課是五年級(jí)下冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學(xué)生達(dá)到五個(gè)預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果：認(rèn)識(shí)常見的四種形狀；能夠識(shí)別一些物體的主要形狀；能通過實(shí)驗(yàn)探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系；知道改變物體的形狀，承受力的大小也會(huì)改變；知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。主體活動(dòng)就是預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)四種紙筒的承受力。

2024-12-09 03:14

蘇教版科學(xué)五下神經(jīng)課件2(參考版)

【摘要】第五單元人體的司令部我做一些動(dòng)作或發(fā)出一些指令，大家作出相反的動(dòng)作。游戲中，我們的哪些器官參與了活動(dòng)？眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”，它發(fā)出各項(xiàng)指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達(dá)，你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位？可

2024-12-08 18:44

蘇教版科學(xué)六上地球的形狀課件2(參考版)

【摘要】?了解地球形狀的認(rèn)識(shí)過程，能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個(gè)球體?會(huì)用數(shù)據(jù)說明地球的大小地球的形狀和大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程調(diào)動(dòng)你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記

2024-12-08 18:43

蘇教版科學(xué)五下搭支架課件2(參考版)

【摘要】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)艾菲爾鐵塔第二單元形狀和結(jié)構(gòu)2.搭支架怎樣讓四邊形變穩(wěn)固通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：三角形支架最穩(wěn)固，不易變形，且三角形支架越多越穩(wěn)固。艾菲爾鐵塔石油井架

2024-12-08 18:45

折形狀下載蘇教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)(參考版)

【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第一課折形狀美形狀學(xué)習(xí)形狀生活中的形狀Ｐｋ大戰(zhàn)紅磚設(shè)計(jì)各式各樣的柱體２９.７ｃｍ２１ｃｍ實(shí)驗(yàn)注意。。。。。

2024-12-15 11:49

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