【摘要】團(tuán)結(jié)協(xié)作勇攀科學(xué)高峰科學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者：趙立敏感謝您的關(guān)注！對(duì)于這朵花你有什么想法或問題嗎？？1、請(qǐng)同學(xué)們將紙杯中的液體分別用滴管滴在三個(gè)不同的燒杯中，仔細(xì)觀察并將你的發(fā)現(xiàn)填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。2、實(shí)驗(yàn)完畢，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)器材還回原處。實(shí)驗(yàn)要
2024-11-15 06:22
【摘要】變色花（蘇教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件變色花的秘密?花瓣變紅是因?yàn)椋喊状子龅阶细仕{(lán)汁變紅，白醋是酸性物質(zhì)。?葉子變綠是因?yàn)椋簤A水遇到紫甘藍(lán)汁變綠，堿水是堿性物質(zhì)。?紫甘藍(lán)汁叫做酸堿指示劑。認(rèn)識(shí)身邊一些常見物質(zhì)的酸堿性橙子、西紅柿中含有維生素c，蔬菜中有葉酸，它們都是酸性物質(zhì)。認(rèn)識(shí)
2024-12-08 18:44
【摘要】變色花學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道日常生活中有呈酸、堿、中性的各種物質(zhì)。2、初步學(xué)會(huì)自制紫甘藍(lán)汁、能利用自制的紫甘藍(lán)汁鑒別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。3、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。紫甘藍(lán)又稱紅甘藍(lán)、赤甘藍(lán)，俗稱紫包菜，十字花科、蕓苔屬甘藍(lán)種中的一個(gè)變種。是結(jié)球甘藍(lán)中的一個(gè)類型，由于它的外葉和葉球都呈紫紅
2024-12-08 18:43
【摘要】弱酸性：蝦、蛤蜊、巧克力糖、油炸食品、蔥、白米、花生、啤酒、炸豆腐、海苔、章魚、泥鰍······中酸性：火腿、培根、雞肉、豬肉、牛肉、面包、小麥、奶油······強(qiáng)酸性：蛋黃、乳酪
【摘要】變色花?常見的酸堿變化?做一做：做一個(gè)紫飯菜芯的測(cè)試紙，用它來測(cè)試家里一些物品的酸堿性。?像白醋一樣，使紫包心菜汁變紅的物質(zhì)，叫做酸性物質(zhì)；?像堿水一樣，使紫包心菜汁變綠的物質(zhì)，叫做堿性物質(zhì)；?像鹽水一樣，不能使紫包心菜汁變色的物質(zhì)。做一個(gè)紫飯菜芯的測(cè)試紙１、把紫包心菜撕成碎片，放入小鍋中。
【摘要】1“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”導(dǎo)學(xué)單科目：科學(xué)年級(jí)：六年級(jí)姓名：課題《變色花》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、知道生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、知道不同性質(zhì)的物質(zhì)在相同指示劑的作用下顯示不同的色彩。3、了解指示劑的作用就是區(qū)分物質(zhì)的酸堿性。過程與方法：1、
2024-12-09 03:13
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課變色花一、教學(xué)目標(biāo)：過程與方法1、初步學(xué)會(huì)自制蔬菜(或花或植物汁)指示劑。2、能夠用自制的指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性?？茖W(xué)知識(shí)1、知道日常生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、領(lǐng)悟
【摘要】《變色花》說課稿我說課的內(nèi)容蘇教版小學(xué)六年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第三單元物質(zhì)變化單元的第三課《變色花》，本單元主要講的是物質(zhì)的變化，教材從生活中的熟悉的一個(gè)個(gè)變化入手，提升學(xué)生對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí)，并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)概念的過程中，提高科學(xué)探究的水平，使學(xué)生體會(huì)到科學(xué)知識(shí)可以改善生活，從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的問題的積極性。本節(jié)課
2024-11-23 21:35
【摘要】《變色花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析：《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。本課旨在通過探究變色花的奧秘來認(rèn)識(shí)兩類物質(zhì)——酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。教學(xué)中我設(shè)計(jì)了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸堿性的活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到“指示劑”這個(gè)神奇物質(zhì)在不同酸堿性物質(zhì)中的變化。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能目標(biāo)。
2024-12-09 00:24
【摘要】《變色花》說課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天，我上了科學(xué)上冊(cè)第三單元的《變色花》一課，我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)自制蔬菜指示劑，能夠用自制的指示劑了解生活中常見的酸、堿性物質(zhì)，了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過研究紫甘藍(lán)的變化，使同學(xué)們逐步認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中的重要意義，進(jìn)而對(duì)科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風(fēng)波——
2024-11-23 19:56
【摘要】變色花（蘇教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件變色花的秘密?花瓣變紅是因?yàn)椋喊状子龅阶细仕{(lán)汁變紅，白醋是酸性物質(zhì)。?葉子變綠是因?yàn)椋簤A水遇到紫甘藍(lán)汁變綠，堿水是堿性物質(zhì)。?紫甘藍(lán)汁叫做酸堿指示劑。認(rèn)識(shí)身邊一些常見物質(zhì)的酸堿性橙子、西紅柿中含有維生素c，蔬菜中有葉酸，它們都是酸性物質(zhì)。認(rèn)識(shí)身邊一些常見物質(zhì)的酸堿性農(nóng)田、果園中施用
2025-05-06 18:12
【摘要】圖中有哪些動(dòng)物？1、哪些動(dòng)物容易找到？2、哪些動(dòng)物不容易找到？3、為什么不容易找到？青蛙、比目魚、石斑魚——保護(hù)色?變色龍能改變身體的顏色，適應(yīng)不同的環(huán)境。?生物的體色與周圍的環(huán)境越相似，就越容易隱蔽自己?！凶霰Ｗo(hù)色獵椿、刺蛾毛蟲的警界色?毒箭蛙、刺娥毛蟲、獵椿用鮮艷的顏色來警告捕
2024-12-08 20:54
【摘要】21、變色龍你能找出圖中的哪些小動(dòng)物？你認(rèn)為哪些動(dòng)物比較難找？我們發(fā)現(xiàn)了什么？交流我們的發(fā)現(xiàn)1、哪些動(dòng)物容易找到？2、哪些動(dòng)物不容易找到？3、為什么不容易找到？變色龍為什么要變色？在大自然里，有許許多多的動(dòng)物，像變色龍這樣，在適應(yīng)環(huán)境的過程中，使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏
2024-12-08 21:38
【摘要】21、變色龍生物和環(huán)境一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)二、適應(yīng)的普遍性三、動(dòng)物的保護(hù)色四、動(dòng)物的警戒色五、動(dòng)物的擬態(tài)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
2024-12-08 23:12
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