【摘要】變色花(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件變色花的秘密?花瓣變紅是因?yàn)椋喊状子龅阶细仕{(lán)汁變紅,白醋是酸性物質(zhì)。?葉子變綠是因?yàn)椋簤A水遇到紫甘藍(lán)汁變綠,堿水是堿性物質(zhì)。?紫甘藍(lán)汁叫做酸堿指示劑。認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性橙子、西紅柿中含有維生素c,蔬菜中有葉酸,它們都是酸性物質(zhì)。認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性農(nóng)田、果園中施用
2025-05-06 18:12
【摘要】變色花(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件變色花的秘密?花瓣變紅是因?yàn)椋喊状子龅阶细仕{(lán)汁變紅,白醋是酸性物質(zhì)。?葉子變綠是因?yàn)椋簤A水遇到紫甘藍(lán)汁變綠,堿水是堿性物質(zhì)。?紫甘藍(lán)汁叫做酸堿指示劑。認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性橙子、西紅柿中含有維生素c,蔬菜中有葉酸,它們都是酸性物質(zhì)。認(rèn)識(shí)
2024-12-08 18:44
【摘要】團(tuán)結(jié)協(xié)作勇攀科學(xué)高峰科學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者:趙立敏感謝您的關(guān)注!對(duì)于這朵花你有什么想法或問(wèn)題嗎??1、請(qǐng)同學(xué)們將紙杯中的液體分別用滴管滴在三個(gè)不同的燒杯中,仔細(xì)觀察并將你的發(fā)現(xiàn)填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。2、實(shí)驗(yàn)完畢,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)器材還回原處。實(shí)驗(yàn)要
2024-11-15 06:22
【摘要】變色花學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道日常生活中有呈酸、堿、中性的各種物質(zhì)。2、初步學(xué)會(huì)自制紫甘藍(lán)汁、能利用自制的紫甘藍(lán)汁鑒別身邊常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性。3、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。紫甘藍(lán)又稱(chēng)紅甘藍(lán)、赤甘藍(lán),俗稱(chēng)紫包菜,十字花科、蕓苔屬甘藍(lán)種中的一個(gè)變種。是結(jié)球甘藍(lán)中的一個(gè)類(lèi)型,由于它的外葉和葉球都呈紫紅
2024-12-08 18:43
【摘要】弱酸性:蝦、蛤蜊、巧克力糖、油炸食品、蔥、白米、花生、啤酒、炸豆腐、海苔、章魚(yú)、泥鰍······中酸性:火腿、培根、雞肉、豬肉、牛肉、面包、小麥、奶油······強(qiáng)酸性:蛋黃、乳酪
【摘要】變色花?常見(jiàn)的酸堿變化?做一做:做一個(gè)紫飯菜芯的測(cè)試紙,用它來(lái)測(cè)試家里一些物品的酸堿性。?像白醋一樣,使紫包心菜汁變紅的物質(zhì),叫做酸性物質(zhì);?像堿水一樣,使紫包心菜汁變綠的物質(zhì),叫做堿性物質(zhì);?像鹽水一樣,不能使紫包心菜汁變色的物質(zhì)。做一個(gè)紫飯菜芯的測(cè)試紙1、把紫包心菜撕成碎片,放入小鍋中。
2024-12-17 11:14
【摘要】1“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”導(dǎo)學(xué)單科目:科學(xué)年級(jí):六年級(jí)姓名:課題《變色花》學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1、知道生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、知道不同性質(zhì)的物質(zhì)在相同指示劑的作用下顯示不同的色彩。3、了解指示劑的作用就是區(qū)分物質(zhì)的酸堿性。過(guò)程與方法:1、
2024-12-09 03:13
【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課變色花一、教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法1、初步學(xué)會(huì)自制蔬菜(或花或植物汁)指示劑。2、能夠用自制的指示劑辨別身邊常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性。科學(xué)知識(shí)1、知道日常生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、領(lǐng)悟
【摘要】《變色花》說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容蘇教版小學(xué)六年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第三單元物質(zhì)變化單元的第三課《變色花》,本單元主要講的是物質(zhì)的變化,教材從生活中的熟悉的一個(gè)個(gè)變化入手,提升學(xué)生對(duì)物質(zhì)變化的認(rèn)識(shí),并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)概念的過(guò)程中,提高科學(xué)探究的水平,使學(xué)生體會(huì)到科學(xué)知識(shí)可以改善生活,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題的積極性。本節(jié)課
2024-11-23 21:35
【摘要】《變色花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析:《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。本課旨在通過(guò)探究變色花的奧秘來(lái)認(rèn)識(shí)兩類(lèi)物質(zhì)——酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。教學(xué)中我設(shè)計(jì)了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸堿性的活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到“指示劑”這個(gè)神奇物質(zhì)在不同酸堿性物質(zhì)中的變化。教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能目標(biāo)。
2024-12-09 00:24
【摘要】《變色花》說(shuō)課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天,我上了科學(xué)上冊(cè)第三單元的《變色花》一課,我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)自制蔬菜指示劑,能夠用自制的指示劑了解生活中常見(jiàn)的酸、堿性物質(zhì),了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過(guò)研究紫甘藍(lán)的變化,使同學(xué)們逐步認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中的重要意義,進(jìn)而對(duì)科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風(fēng)波——
2024-11-23 19:56
【摘要】小說(shuō)的一般常識(shí):小說(shuō)是一種文學(xué)體裁。它以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。1、小說(shuō)的三要素:2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說(shuō)根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分.(有的前面還有序幕,后
2024-11-27 10:40
【摘要】——《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀目錄?小引?狗·貓·鼠?阿長(zhǎng)和山海經(jīng)二十四孝圖?五猖會(huì)無(wú)常?從百草園到三味書(shū)屋父親的病?瑣記藤野先生?范愛(ài)農(nóng)后記作家介紹魯迅(1881~1936),
2024-11-23 10:03
【摘要】6.變色龍?zhí)贆E鈍伺剎藤條橢圓遲鈍伺機(jī)一剎那樹(shù)藤鈍角伺候剎那間震筒腹判距介紹蕉棕震動(dòng)竹筒
2025-01-22 13:18