績效工資考核方案(參考版)
2024-10-21 03:15本頁面
【正文】 。未經(jīng)教育主管部門批準、擅自跨單位流動的人員不參加獎勵性績效工資分配，并將其按標準測算的獎勵性績效工資上繳核算中心或財務(wù)中心。經(jīng)教育主管部門批準的其他掛職、支掛教、借調(diào)或進修學(xué)習(xí)等人員，由掛職、支掛教、借調(diào)單位出具掛職、支掛教、借調(diào)期間的工作情況報教育主管部門審核后，按原單位的平均水平發(fā)放。對遲到、早退、不參加集體活動或會議的、無故曠課、曠工的，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定考核量化辦法，適當(dāng)扣發(fā)獎勵性績效津貼。被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績效工資，待結(jié)案后按處罰結(jié)果再予以確定。五、其他事項下列情形之一的，停發(fā)基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。不準提高現(xiàn)有的津貼標準和擴大發(fā)放范圍，不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。組長：侯寶存副組長：高金龍 王桂琴 孫國東成員：村小負責(zé)人、各科教研組長、年級組長４、學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實際，制定獎勵性績效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過教代會通過并報縣教育主管部門批準后組織實施。２、學(xué)校應(yīng)將教職工考核情況和獎勵性績效工資發(fā)放金額列表公示。計算公式：個人獎勵性績效工資（工作成效部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額10%247。學(xué)校根據(jù)其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。綜合科按平均分得分。學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分個人專業(yè)發(fā)展得分工作成效10%(1)教學(xué)效果5%：①合格率、鞏固率、進步率情況；②學(xué)生和家長的反映情況。(2)教學(xué)研究5%：①縣級以上公開課、研究課和示范課、課題研究（負責(zé)人５分，成員４分）、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文得５分。計算公式：個人獎勵性績效工資（業(yè)務(wù)能力部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額20%247。以學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化分值相應(yīng)得分。學(xué)校根據(jù)以上要點制定具體考核細節(jié)進行量化評分。計算公式：個人獎勵性績效工資（職業(yè)道德部分）=學(xué)校獎勵性績效工資總額10%247。學(xué)校根據(jù)以上要點根據(jù)不同崗位制定具體考核細節(jié)進行量化評分。學(xué)校總工作量（節(jié)數(shù)）個人工作量（節(jié)數(shù)）A工作業(yè)績（含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。非教學(xué)人員按工作日參照教學(xué)人員酌情折扣。學(xué)校其他管理崗位職責(zé)工作量：按學(xué)校教師平均工作量折算課時數(shù)。教學(xué)工作量：(1)教師周教學(xué)課時：實際教學(xué)課時已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)（員級）+實際教學(xué)課時學(xué)科系數(shù)（語、）=教師周工作量（課時）(2)由學(xué)校統(tǒng)一安排的代課按實計算，節(jié)假日護校按每天6課時折算。A工作量（按下列四個項目的具體課時計算）：管理職務(wù)職責(zé)工作量：教研組長工作量折算為每周１課時；中層工作量折合為每周３課時；計算方法：學(xué)校編制所設(shè)的相應(yīng)崗位中層干部職數(shù)崗位職責(zé)工作量247。三、獎勵性績效工資分配方法學(xué)校建立由工作量考核、工作業(yè)績考核兩部分構(gòu)成的考核分配方案。堅持“公開、公平、公正”原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。一、指導(dǎo)思想為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，以崗位責(zé)任為重點，以績效考核為核心，探索建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。請病假需要住院治療者按天數(shù)計算。教師事假每天扣10元。（2）一年事假累計30天，病假累計3個月者。（4）無故不參加考核、不服從分配者。（2）違反國家計劃生育政策者。（二）有下列行為之一者實行一票否決，扣除全部績效工資?？己嗽u估達80分以上者視為優(yōu)秀（含80分），如數(shù)發(fā)給年終一次性獎金；考核評估在79分——70分者，視為合格，發(fā)給年終一次性獎金的95％，69分——60分，視為基本合格，發(fā)放獎金的80％，59分以下者發(fā)放年終一次性獎金的50%。七、績效工資分配辦法（一）量化考核依據(jù)學(xué)校制定的考核方案對教職工的工作完成情況做出全面考核評估，發(fā)放年終一次性獎金。每學(xué)期末，按方案進行綜合測評量化打分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后累計考核積分并存檔。五、考核內(nèi)容：量化考核、師德師風(fēng)、出缺勤。本方案涉及的內(nèi)容實行積分制，按人均每學(xué)期100分計算，采取平時考核，學(xué)期累計，年末總評的辦法量化，獎金按發(fā)放。三、實施原則堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，績效工資發(fā)放以工作績效（教師量化積分）考評結(jié)果作為主要分配依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與津貼分配。一、指導(dǎo)思想維護教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得
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