【正文】 作業(yè)檢查（1）構(gòu)圖是否得當(dāng)？（2）物體的結(jié)構(gòu)及其透視是否準(zhǔn)確？（3）畫(huà)面整體色調(diào)明暗關(guān)系是否符合光影規(guī)律？（4）畫(huà)面是否表現(xiàn)出了物象的質(zhì)感、亮感、體積感？。（4）物體的固有色應(yīng)注意黑白灰色調(diào)的距離和節(jié)奏。（2）物體大小形狀搭配得當(dāng)，富于變化而又和諧。要求運(yùn)用前一部分課程內(nèi)容知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上，用明暗調(diào)子刻畫(huà)出物體的體積、量感質(zhì)感和色感，進(jìn)一步提高深入的寫(xiě)實(shí)能力。要求運(yùn)用前面石膏幾何造型規(guī)律，以提煉和歸納的造型理念研究和分析復(fù)雜的靜物對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。而不同的質(zhì)感又會(huì)喚起人們不同的量感經(jīng)驗(yàn)，如綢緞的柔薄產(chǎn)生的輕感或陶瓷的粗厚產(chǎn)生的重感等。在繪畫(huà)表現(xiàn)中體感和質(zhì)感是造成物體量感的重要因素。在靜物寫(xiě)生中，質(zhì)感的傳達(dá)是一個(gè)重要的表達(dá)內(nèi)容，它可訓(xùn)練我們視覺(jué)的敏感和寫(xiě)實(shí)效果的真實(shí)豐富。如玻璃表面的光潔、綢緞的柔軟滑亮、陶瓷的粗糙、金屬的堅(jiān)硬等。我們需要在各物體之間固有色的明度范圍內(nèi)，細(xì)致敏感地辨別和把握色彩明度的層次關(guān)系，以獲得準(zhǔn)確的色調(diào)依據(jù)。因此需要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用物體明暗變化的“五調(diào)子”格局和規(guī)律，以黑白色調(diào)層次恰當(dāng)?shù)拿鞫缺壤?，?lái)概括和表現(xiàn)出對(duì)象色彩的明度效果。因而在靜物寫(xiě)生中，準(zhǔn)確觀察和判斷物體之間固有色的明度及其差別，對(duì)于色感的傳達(dá)致關(guān)重要。（4）是否表現(xiàn)物體的空間感，體積感、質(zhì)感、量感？（二）靜物素描寫(xiě)生、（27課時(shí)）靜物寫(xiě)生的目的和任務(wù)前面我們?cè)谑鄮缀误w寫(xiě)生部分中，學(xué)習(xí)和理解了形體結(jié)構(gòu)關(guān)系及其明暗調(diào)子的基本知識(shí)，靜物練習(xí)這部分內(nèi)容是在上部分課程的基礎(chǔ)上，增加固有色與質(zhì)感變化的新課程，物體的造型形態(tài)也呈顯出更為更復(fù)雜的多樣性，因而他為我們的素描造型訓(xùn)練提供了更多更為豐富的的內(nèi)容。（2）從體面結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析明暗變化的本質(zhì)依據(jù)理性的理性的理解和表現(xiàn)光影關(guān)系及色階變化，切忌看一點(diǎn)畫(huà)一點(diǎn)，表面地?fù)渥矫靼嫡{(diào)子。整體調(diào)整是保持畫(huà)面即有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。，結(jié)合背景色調(diào)的處理，表現(xiàn)得虛實(shí)相映，強(qiáng)弱有致，表現(xiàn)物體的空間效果。輪廓準(zhǔn)確，內(nèi)外關(guān)照。 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。這是一個(gè)分析理解的問(wèn)題。 把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對(duì)象的每一個(gè)視覺(jué)信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對(duì)象。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫(huà)藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫(huà)面的美感。使繪畫(huà)變得豐富多彩，如以線帶調(diào)子式、體面式、結(jié)構(gòu)式、光影式等。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)理論中也有“石分三面”之說(shuō)，陰、陽(yáng)、背向，歸納出物象空間立體的表現(xiàn)規(guī)律。6倒影透視（這里利用板書(shū)、畫(huà)透視圖來(lái)說(shuō)明基本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。4圓透視。2成角透視。靜物、石膏幾何形體寫(xiě)生的目的和意義我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來(lái)，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬(wàn)別的，但我們可以用不同的幾何形來(lái)概括，這樣看來(lái)復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫(xiě)生能幫助我們盡快地掌握寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。（2）用筆的時(shí)候沒(méi)有深淺或過(guò)輕的涂抹，所以排線是很重要的。； 。畫(huà)素描石膏幾何體要怎樣才能避免以下問(wèn)題？（一）畫(huà)不準(zhǔn)有幾個(gè)原因： ；觀察的時(shí)候最好瞇著眼睛去看，找出黑白灰的大層次關(guān)系，多對(duì)比多觀察多練習(xí)多思考。定好位置后再畫(huà)，用直排線定位置，拿筆要傾斜，畫(huà)時(shí)要輕些，后期容易改。畫(huà)素描石膏幾何體起稿時(shí)要記住這些：構(gòu)圖定位是非常重要的。重點(diǎn)抓住明暗交界線的變化，在區(qū)分幾處暗部的基本層次時(shí)注意反光的處理要有強(qiáng)弱。步驟二：結(jié)構(gòu)，將長(zhǎng)方體組合的內(nèi)部結(jié)構(gòu)表現(xiàn)好，線條要準(zhǔn)、直、虛。方形是幾何體里面最基礎(chǔ)也最容易表現(xiàn)的，大家在畫(huà)圓形的時(shí)候往往是在方形的基礎(chǔ)上去切割圓形，在明暗上也是，方形的明暗變化明確，圓形變化微妙，所以大家在畫(huà)幾何體的時(shí)候，是需要理解明暗變化的根源來(lái)自形體和光源。此階段就要從整體出發(fā)，找大的關(guān)系，細(xì)小的東西可在深入階段解決；尤其是頭發(fā)、胡子等要分組找出前后、虛實(shí)關(guān)系，不然就會(huì)過(guò)早陷入局部。用長(zhǎng)直線去畫(huà)，用筆要松動(dòng)，跟著感覺(jué)走，不要縮手縮腳，也不能畫(huà)得太重太死，要使畫(huà)面保持一種靈活可變狀態(tài)，便于以后進(jìn)一步調(diào)整、深入。找到中心線有利于五官的位置確定及頭部動(dòng)勢(shì)的把握。(2)、利用輔助線找出頭、頸、胸、基座大的比例、動(dòng)態(tài)關(guān)系，確定五官位置（五官透視要正確），抓住動(dòng)態(tài)特征?？紤]空間的安排及視覺(jué)中心的位置，定出上、下、左、右最邊緣的位置。包括構(gòu)圖、形體美感、光線色調(diào)及表現(xiàn)方法等。講整體要真誠(chéng)、中肯、言之有物、要領(lǐng)鮮明、細(xì)節(jié)充實(shí)。畫(huà)面“不碎”并不就有了整體感，畫(huà)面形象有了逼人的生命力，這才是整體形成的證明。訓(xùn)練整體感就是訓(xùn)練正確的觀察方法。（2）、造形本身的整體感：體現(xiàn)在形的輪廓、它的立體塑造上；體現(xiàn)在能夠把無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)、無(wú)數(shù)層次、無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折都貫通起來(lái)，統(tǒng)帥起來(lái)的整體觀察上。3．作品的整體感這是作畫(huà)過(guò)程中貫穿始終的要求。歸納與整理的主要原則就是物象的空間結(jié)構(gòu)，就是把調(diào)子理解為面，把面理解為體的一部分，把體再理解為全部構(gòu)造的一個(gè)組件，把這些組件再全部安裝穿插為完整的空間立體結(jié)構(gòu)。這些習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)潛移默化地滲透到未來(lái)任何風(fēng)格手法的造型之中，形成一種可貴的素質(zhì)。（2）明暗與結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是立體塑造上的一個(gè)“目標(biāo)”，是明暗手法和線描手法都要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。從造型角度出發(fā)，我們特別重視形體起伏造成的光影明暗。（1）光影與明暗眼睛所觀察到的明暗變化，在物體上大約有幾個(gè)原因。畫(huà)不像、無(wú)感受的變形要禁止，強(qiáng)調(diào)特征、構(gòu)圖需要、做統(tǒng)一處理的變形要提倡。形準(zhǔn)是各家各派都不放松的要求，而“寫(xiě)實(shí)”是繪畫(huà)訓(xùn)練之中最基本的，它體現(xiàn)著一切繪畫(huà)風(fēng)格的根據(jù)，是一切“變形”以至“抽象”諸種風(fēng)格流派得以發(fā)展的源頭之水。形準(zhǔn)就是說(shuō)畫(huà)面造型與對(duì)象肖似，要點(diǎn)鮮明，透視和比例要正確，并且應(yīng)該是明確的。盡管繪畫(huà)的最終目的是創(chuàng)造，但就石膏像素描寫(xiě)生來(lái)說(shuō)主觀性應(yīng)有限制，以客觀描繪為主，不能把它變?yōu)閯?chuàng)作課。不畫(huà)背景。結(jié)構(gòu)素描（體面結(jié)構(gòu)分析式素描）運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度，以線和簡(jiǎn)略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡(jiǎn)化的提煉概括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強(qiáng)烈地突現(xiàn)出來(lái)，從而強(qiáng)化和加深對(duì)頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。一般為長(zhǎng)期作業(yè)。三、石膏像畫(huà)法的兩種表現(xiàn)手段光影素描（全因素素描、調(diào)子素描）全因素，培養(yǎng)整體的觀察、理解及塑造方法，較全面地反映、表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)、體積、空間、調(diào)子、質(zhì)感、光感等因素。形體尖端對(duì)形體尖端高峰的塑造是表現(xiàn)立體感的根本，一個(gè)凸起點(diǎn)，由它起上下、左右四個(gè)面都有轉(zhuǎn)折。形的轉(zhuǎn)折：三種形式或方、或圓、或方圓間的相互轉(zhuǎn)換。形體結(jié)構(gòu)石膏像是由多個(gè)不同形體相互穿插組合而成。在造型能力方面偏重于對(duì)自然物象地把握（并不是如實(shí)描?。?，而不是運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言自如的構(gòu)造畫(huà)面。石膏像寫(xiě)生訓(xùn)練的意義在于學(xué)習(xí)和掌握空間中形體結(jié)構(gòu)的塑造、以及對(duì)整體觀察、整體推進(jìn)學(xué)習(xí)方法的掌握。我們電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的素描當(dāng)然是為了打基礎(chǔ)的。帕賽 著湖南美術(shù)出版社 ISBN 7－5356－0395－5《素描石膏像教學(xué)對(duì)話》宮六朝 編河北美術(shù)出版社ISBN 7－5310 －1464 －5石膏像素描一、石膏像素描訓(xùn)練的意義素描是一種關(guān)于繪畫(huà)最基本思維方式和觀察方式的訓(xùn)練，是對(duì)未來(lái)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)家基本素質(zhì)的訓(xùn)練，這就是素描訓(xùn)練的目的。構(gòu)成教學(xué)方法：講授與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，直觀與討論相結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)：如何完成石膏像的立體塑