木瓜中學防震防火演練實施方案(參考版)
2024-10-21 01:37本頁面
【正文】 這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。而對于防火演練，由于四個干粉滅火器均已失效，所以校長在示范的時候，沒有達到預想的效果，更沒法讓學生動手操作，最后只能看著胡亞飛主任提著一桶水來把火撲滅。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離險境。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。校長還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。下面就這次演練作必要的總結：一、演練組織活動到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任和任課老師為組員的領導小組，部署演練工作。第五篇：防火防震演練總結防火防震安全演練總結為使大家了解防震、防火等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。2011年6月27日，因腦溢血在四川成都辭世，享年57歲。震后，他以一個共產(chǎn)黨員高度的責任感，帶領全校教職工自強不息地戰(zhàn)斗在抗震自救的最前線。因秉承“責任高于一切，成就源于付出”，多年來他不斷加強教學樓的加固，引導學生做安全疏導訓練。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境?。ㄈ~志平（—），男，漢族，四川綿竹人。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為必要。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能全部逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。本次演練活動學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。這次疏散演練全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關注。（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結如下：一、準備充分，人人重視這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。九、校長總結第三篇：防火防震演練總結
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1