【摘要】：要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見。光不透明的物體影子太陽、物體、影子的關(guān)系？方向的變化：西——東長度的變化:長——短——長小結(jié)：陽光下物體影子變化的
2024-12-08 17:53
【摘要】四年級科學(xué)*一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運(yùn)動的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。四年級實(shí)驗(yàn)人：測量時(shí)間（標(biāo)明時(shí)間）影子
【摘要】第一單元白天和黑夜來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。觀察影子不要用眼睛直接看太陽觀察影子不要用眼睛直接看太陽選擇同一時(shí)間測量選擇不同時(shí)間測量測量影子長度的記錄
【摘要】第一單元白天和黑夜不要用眼睛直接看太陽認(rèn)識太陽你對太陽了解多少？來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。選擇同一時(shí)間測量當(dāng)一個(gè)不透明的物體，遮當(dāng)住了光的通過，就形成了
【摘要】太陽和影子新泰市天寶鎮(zhèn)南汶西聯(lián)小交流：?一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？?一天中，氣溫是怎樣變化的？?一天中，陽光下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的？一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？傍晚早晨中午南通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：，到西方
2024-11-19 02:23
【摘要】陽光和影子?太陽出來了，被陽光照射的物體會產(chǎn)生影子。太陽和影子有什么關(guān)聯(lián)？一天中不同時(shí)刻的影子都一樣嗎？請觀察早上、中午和下午時(shí)，校園中的同一棵樹或同一棟建筑物的影子。?讓我們用手電筒代替太陽來試試看，不同位置的光源和影子有什么關(guān)系？？？手電筒的位置改變，對物體的影子有什么影響？影子的長短與光源的高度有關(guān)，光源
【摘要】太陽和影子教學(xué)資源開發(fā)本課是蘇教版《科學(xué)》教材五年級上冊《白天和黑夜》單元中的第一課。通過學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)及一天的觀察，知道太陽東升西落的視運(yùn)動規(guī)律，并能根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用周圍物體或科學(xué)手勢來描述太陽的高度和位置。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律，并通過討論等方式明確影子的方向及長短與太陽的關(guān)系。并能夠預(yù)測到溫度與太陽位置的變化的關(guān)系。為后面的學(xué)習(xí)打
2024-12-09 03:15
【摘要】8太陽和影子一、教學(xué)目標(biāo)1、能將觀察到的現(xiàn)象用語言或圖畫描述其形態(tài)特征2、通過試驗(yàn)獲得的科學(xué)證據(jù)，樂于將太陽與影子的只是科學(xué)的應(yīng)用與生活實(shí)際3、直到產(chǎn)生影子的條件，能利用太陽辨認(rèn)方向二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)太陽和影子的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備：一只手電筒和一支鉛筆，透明或不透明的卡片等。四、教學(xué)過程（一）提出問題
2024-11-23 21:37
【摘要】太陽和影子（教學(xué)實(shí)錄）王曉友（興隆中心小學(xué)）上課！同學(xué)們好！請坐。同學(xué)們，在今天的這節(jié)課上，老師要和大家一起來認(rèn)識、了解兩個(gè)既熟悉又陌生的朋友——太陽和影子。（板書：太陽和影子。）同學(xué)們，你看過日出嗎？讓我們先來看幾幅日出的圖片。（播放幻燈片《日出》）師：日出東方，帶給世界萬道光芒。這是多么壯麗的景象??！那么，同
【摘要】太陽和影子一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解太陽在天空中位置的變化與溫度、時(shí)間變化的關(guān)系;知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律，并能運(yùn)用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2．引導(dǎo)學(xué)生對日常事物進(jìn)行觀察，置疑。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力，養(yǎng)成長期觀察的好習(xí)慣。3、知道利用太陽光和太陽光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。二、教學(xué)重點(diǎn)：
【摘要】太陽和影子教學(xué)目標(biāo)過程與方法：能夠連續(xù)觀察記錄物體的影子變化。科學(xué)知識：1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的運(yùn)動有關(guān)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增進(jìn)持之以恒的觀察品質(zhì)。意識到完整的觀察記錄對結(jié)論的重要性。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識影子的形成及變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識影子的
2024-11-23 19:17
【摘要】《太陽和影子》教學(xué)案例（三年級下冊）關(guān)鍵詞：太陽,影子,教學(xué)資源的開發(fā)：太陽的運(yùn)動和影子的變化，對孩子們來說，太習(xí)以為常了。即使是一年級的學(xué)生也不陌生，但正是這日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)變化，卻往往被學(xué)生忽視。一方面，學(xué)生對宇宙萬物懷著與生俱有的，強(qiáng)烈的好奇心，另一方面，他們對自然界的運(yùn)動和變化缺乏足夠的重視。因此，本課的教學(xué)就是讓學(xué)生通過豐富多彩的探
2024-11-24 00:51
【摘要】一、教材簡析：這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計(jì)量時(shí)間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡，引領(lǐng)學(xué)生感受時(shí)間并對不同類型的計(jì)時(shí)器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導(dǎo)學(xué)生探究時(shí)鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計(jì)時(shí)方法，了解中外古人對一天的不同確定方法，感受古人偉大的聰明才智通過以上活動，學(xué)生加深認(rèn)識太陽運(yùn)動周期的觀察和投射形成的影子變化來測量時(shí)間，還會認(rèn)識到一些有規(guī)律運(yùn)動和變化的裝
2024-12-12 13:57
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)模板學(xué)科小學(xué)科學(xué)授課年級五年級學(xué)校奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師姓名王曉娟章節(jié)名稱太陽鐘計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析《太陽鐘》是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元第二課。本課承上課，以有關(guān)太陽鐘的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用所學(xué)知識，
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