【摘要】太陽和影子新泰市天寶鎮(zhèn)南汶西聯(lián)小交流：?一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？?一天中，氣溫是怎樣變化的？?一天中，陽光下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的？一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？傍晚早晨中午南通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：，到西方
2024-11-19 02:23
【摘要】：要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見。光不透明的物體影子太陽、物體、影子的關(guān)系？方向的變化：西——東長(zhǎng)度的變化:長(zhǎng)——短——長(zhǎng)小結(jié)：陽光下物體影子變化的
2024-12-08 17:53
【摘要】四年級(jí)科學(xué)*一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長(zhǎng)。*影子方向與太陽運(yùn)動(dòng)的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對(duì)比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對(duì)較高。四年級(jí)實(shí)驗(yàn)人：測(cè)量時(shí)間（標(biāo)明時(shí)間）影子
【摘要】第一單元白天和黑夜不要用眼睛直接看太陽認(rèn)識(shí)太陽你對(duì)太陽了解多少？來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。選擇同一時(shí)間測(cè)量當(dāng)一個(gè)不透明的物體，遮當(dāng)住了光的通過，就形成了
【摘要】第一單元白天和黑夜來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。觀察影子不要用眼睛直接看太陽觀察影子不要用眼睛直接看太陽選擇同一時(shí)間測(cè)量選擇不同時(shí)間測(cè)量測(cè)量影子長(zhǎng)度的記錄
【摘要】陽光和影子?太陽出來了，被陽光照射的物體會(huì)產(chǎn)生影子。太陽和影子有什么關(guān)聯(lián)？一天中不同時(shí)刻的影子都一樣嗎？請(qǐng)觀察早上、中午和下午時(shí)，校園中的同一棵樹或同一棟建筑物的影子。?讓我們用手電筒代替太陽來試試看，不同位置的光源和影子有什么關(guān)系？？？手電筒的位置改變，對(duì)物體的影子有什么影響？影子的長(zhǎng)短與光源的高度有關(guān)，光源
【摘要】一天中，太陽下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的？*一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長(zhǎng)。*影子方向與太陽運(yùn)動(dòng)的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對(duì)比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對(duì)較高。太陽位置的變化，會(huì)發(fā)生斜射和直射的變化。溫度不同，也與直射、斜射有關(guān)，直射
2024-11-19 02:34
【摘要】太陽和影子教學(xué)資源開發(fā)本課是蘇教版《科學(xué)》教材五年級(jí)上冊(cè)《白天和黑夜》單元中的第一課。通過學(xué)生的日常經(jīng)驗(yàn)及一天的觀察，知道太陽東升西落的視運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用周圍物體或科學(xué)手勢(shì)來描述太陽的高度和位置。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律，并通過討論等方式明確影子的方向及長(zhǎng)短與太陽的關(guān)系。并能夠預(yù)測(cè)到溫度與太陽位置的變化的關(guān)系。為后面的學(xué)習(xí)打
2024-12-09 03:15
【摘要】8太陽和影子一、教學(xué)目標(biāo)1、能將觀察到的現(xiàn)象用語言或圖畫描述其形態(tài)特征2、通過試驗(yàn)獲得的科學(xué)證據(jù)，樂于將太陽與影子的只是科學(xué)的應(yīng)用與生活實(shí)際3、直到產(chǎn)生影子的條件，能利用太陽辨認(rèn)方向二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)太陽和影子的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備：一只手電筒和一支鉛筆，透明或不透明的卡片等。四、教學(xué)過程（一）提出問題
2024-11-23 21:37
【摘要】太陽和影子（教學(xué)實(shí)錄）王曉友（興隆中心小學(xué)）上課！同學(xué)們好！請(qǐng)坐。同學(xué)們，在今天的這節(jié)課上，老師要和大家一起來認(rèn)識(shí)、了解兩個(gè)既熟悉又陌生的朋友——太陽和影子。（板書：太陽和影子。）同學(xué)們，你看過日出嗎？讓我們先來看幾幅日出的圖片。（播放幻燈片《日出》）師：日出東方，帶給世界萬道光芒。這是多么壯麗的景象?。∧敲?，同
【摘要】太陽和影子一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解太陽在天空中位置的變化與溫度、時(shí)間變化的關(guān)系;知道同一物體在陽光下影子長(zhǎng)短和方向變化的規(guī)律，并能運(yùn)用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2．引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常事物進(jìn)行觀察，置疑。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力，養(yǎng)成長(zhǎng)期觀察的好習(xí)慣。3、知道利用太陽光和太陽光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。二、教學(xué)重點(diǎn)：
【摘要】太陽和影子教學(xué)目標(biāo)過程與方法：能夠連續(xù)觀察記錄物體的影子變化。科學(xué)知識(shí)：1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增進(jìn)持之以恒的觀察品質(zhì)。意識(shí)到完整的觀察記錄對(duì)結(jié)論的重要性。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)影子的形成及變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)影子的
2024-11-23 19:17
【摘要】《太陽和影子》教學(xué)案例（三年級(jí)下冊(cè)）關(guān)鍵詞：太陽,影子,教學(xué)資源的開發(fā)：太陽的運(yùn)動(dòng)和影子的變化，對(duì)孩子們來說，太習(xí)以為常了。即使是一年級(jí)的學(xué)生也不陌生，但正是這日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)變化，卻往往被學(xué)生忽視。一方面，學(xué)生對(duì)宇宙萬物懷著與生俱有的，強(qiáng)烈的好奇心，另一方面，他們對(duì)自然界的運(yùn)動(dòng)和變化缺乏足夠的重視。因此，本課的教學(xué)就是讓學(xué)生通過豐富多彩的探
2024-11-24 00:51
【摘要】蘇教版《科學(xué)》（五年級(jí)上冊(cè)）第4單元呼吸和血液循環(huán)第一課?怎樣測(cè)量呼吸？計(jì)時(shí)開始時(shí)間到！?怎樣測(cè)量呼吸？?怎樣測(cè)量心跳？時(shí)間到！計(jì)時(shí)開始計(jì)時(shí)開始時(shí)間到！?負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)和被組員測(cè)量數(shù)據(jù)?負(fù)責(zé)測(cè)量被測(cè)者的呼吸次數(shù)?負(fù)責(zé)測(cè)量被測(cè)者的呼吸次數(shù)
2024-11-19 03:56
【摘要】關(guān)于影子你還知道哪些？人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，太陽光下伴你走，一到黑處就分手。影子學(xué)習(xí)目標(biāo)?，知道影子產(chǎn)生的條件。?2.知道太陽和影子是緊密聯(lián)系在一起的，并學(xué)會(huì)通過影子長(zhǎng)短的變化與太陽運(yùn)動(dòng)方位進(jìn)行聯(lián)系。?。手影游戲課堂探究一：影子是怎么產(chǎn)生的
2024-11-21 20:24
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