【正文】 地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)東杜家小學。減災(zāi)知識，教育演練。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。安全應(yīng)急預(yù)案演練時各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生意外傷害事故的發(fā)生。6．在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。人員具體安排： 信號發(fā)出：王 偉 一年級前門：張春雷 一年級后門：陸潔 二年級后門：金貴良 二年級前門：唐鳳玲 三一班后門：鄂美玲 三一班前門負責人：唐艷麗 三二班后門，一樓樓門處：:范暢 五一班，四一班教室門前活動區(qū)：楚占城 三二班前門，三三班后門負責人：吳秋杰 三三班前門，四二班后門負責人：張文芹 四二班前門，四一班后門：張平四一班前門，五一班后門：秦霞 五一班前門:秦穎新 西樓道一層平臺：霍利花 西樓道平臺：孫新城 西樓道二層平臺：張志勇 五二班前門：高子紅五二班后門，五三班前門：于賀霞 五三班后門，六一班前門:孟俊英 六一班后門，六二班前門：高建英 六二班后門，中樓道一層平臺：張全忠 中樓道中間平臺：霍秀仿 操場負責人：舒洪波 李 萌 演練過程拍照記錄：田慧敏附：地震時避震和疏散注意事項地震時避震和疏散注意事項參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。五年級:五二班靠樓道北墻逃離，五三班靠樓道欄桿側(cè)逃離，西樓道五二班靠右側(cè)，五三班靠左側(cè)。（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮員。所有學生都要遠離前后排教室，保證安全。學生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達事先指定的地點整隊。（三）緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。六、演練程序（一）、啟動程序：通過學校廣播宣布：老師們，同學們，瀑河中心小學地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(3)、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。五、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組總 指 揮：霍立新 副總指揮：舒洪波 成 員：各班主任教室內(nèi)指導組 成員：各班主任職責：（1）、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。按規(guī)定路線疏散，不得串線。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。三、演練準備全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。同時通過演練活動培養(yǎng)學生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。4．撤離后在指定地點集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時間為1分鐘。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1．信號員發(fā)出“地震警報”信號。維持紀律的老師要隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、中隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各