【正文】 加定九年一貫制學(xué)校2011920。組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。德育組組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。四、攝像:王有順五、警報(bào)控制：鄭永吉六、演練時(shí)間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定七、其他事項(xiàng)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生地震自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。三、疏散步驟警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《地震逃生疏散演練實(shí)施方案》。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：趙國(guó)賢。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。要求準(zhǔn)確地記下教學(xué)樓班級(jí)逃出的詳細(xì)時(shí)間。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉本班逃生細(xì)則。本班班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)將情況匯報(bào)。）（三）七二班七二班學(xué)生排成兩隊(duì)出教室門至小學(xué)操場(chǎng)逃生。東門處紀(jì)律維持教師：馬忠壽西側(cè)樓梯口紀(jì)律維持教師：張國(guó)萍（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)集合。正門處紀(jì)律維持教師：祁興文王生輝二層：3年級(jí)學(xué)生從教室前門出，成兩排經(jīng)樓梯從教學(xué)樓正門疏散，4年級(jí)學(xué)生從教室后門經(jīng)東側(cè)出口到操場(chǎng)處逃生。學(xué)生排成兩隊(duì)從正門到操場(chǎng)處逃生。）（二）小學(xué)教學(xué)樓實(shí)際情況：為3層教學(xué)樓，共有7個(gè)教學(xué)班，分布在該樓1——3層，共有3個(gè)出口（教學(xué)樓正門、東側(cè)門），2個(gè)樓梯。樓門口紀(jì)律維持教師：賈三措（正門）朵卓瑪杰（后門）二樓樓梯口紀(jì)律維持教師：白銀花嚴(yán)啟功三樓樓梯口紀(jì)律維持教師：他久加雷延軍（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，教師及時(shí)趕到小學(xué)操場(chǎng)集合。具體逃生路線安排：七一班、八二班學(xué)生教學(xué)樓后門往右拐到小學(xué)操場(chǎng)處逃生，八一班、九一班、九二班學(xué)生出教學(xué)樓正門往左拐，沿小學(xué)教學(xué)樓東側(cè)至小學(xué)操場(chǎng)逃生。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生。各班撤離時(shí)，先把門固定住。負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時(shí)將兩門打開，班主任及時(shí)將本班學(xué)生有秩序從前后兩門疏散。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、教師方可撤離。一、成立地震安全逃生演練機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：賀生俊副組長(zhǎng)：趙統(tǒng)帥成員：?jiǎn)坦｀嵱兰w國(guó)賢王有順各班班主任二、教室地震學(xué)生逃生演練方案逃生演練總指揮：賀生俊班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。第五篇：學(xué)校地震安全逃生演練實(shí)施方案地震安全逃生演練實(shí)施方案校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。（4）演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。（3）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。緊急疏散演練（1）信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。教室內(nèi)應(yīng)急避震演練（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：劉文光副指揮：彭 華 姜明全 談爾康成 員：陳貴軍 李政權(quán) 熊 偉 吳志強(qiáng) 廖志剛 熊貴清教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：（1）“地震警報(bào)”（一長(zhǎng)哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。疏散順序及樓層負(fù)責(zé)人：五樓負(fù)責(zé)人：李廣濤 高三（1）、（3）班，右出口下樓，高三（2）、（4）班左出口下樓四樓負(fù)責(zé)人：仇子珊 高二（1）、（2）班，右出口下樓，高二（3）、（4）班左出口下樓三樓負(fù)責(zé)人：張鵬 高一（1）、（2）班，右出口下樓，高一（3）、（4）班左出口下樓二樓負(fù)責(zé)人：孟大鵬 高一（5）、（6）班，右出口下樓，初三（6）班在左出口下樓一樓：帶課老師負(fù)責(zé)按升旗隊(duì)列集合在足球場(chǎng)高一（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班 高二（1）、（2）、（3）、（4）班 高三（1）、（2）、（3）、（4）班總結(jié)：學(xué)部主任講話 武玉林、施維國(guó)九、災(zāi)后工作安排向上級(jí)匯報(bào)本次演習(xí)結(jié)果操場(chǎng)維護(hù)學(xué)生秩序（教練）災(zāi)后教學(xué)樓檢查巡視各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足井研縣大佛初中應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的為了落實(shí)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。例：高中部智能樓疏散順序共五層，每層4個(gè)班，面向走廊，右手兩個(gè)班從樓梯右側(cè)出口疏散，左手兩個(gè)班從左側(cè)出口疏散，一樓和六樓可同時(shí)疏散撤離（每班2路縱隊(duì)下樓）；依照從上到下的原則撤離（即樓上清空后負(fù)責(zé)人應(yīng)馬上向下層負(fù)責(zé)人報(bào)告“樓上清空”，下樓負(fù)責(zé)人接到清空?qǐng)?bào)告后迅速組織本樓層疏散2人依次），分別是5樓、2樓，一樓可與五樓同時(shí)疏散。警報(bào)聲約30秒停，此時(shí)地震已過，電源中斷，指揮人用哨聲代替，3個(gè)哨聲為一組，一長(zhǎng)（1秒）兩短共吹五組，指揮人通知樓層負(fù)責(zé)人、樓層長(zhǎng)、年段長(zhǎng)快速安排老師到樓梯口組織疏散學(xué)生，帶課老師告訴學(xué)生可能有更大的地震發(fā)生，按座位順序2人縱隊(duì)從離樓梯口最近的門有序撤出，不得推擠。對(duì)同學(xué)們講：，學(xué)生正在上課，震感強(qiáng)烈，燈具晃動(dòng)掉落，玻璃破碎，部分教室墻皮脫落，墻體出現(xiàn)裂縫，警報(bào)聲響起，地震應(yīng)急演練開始。內(nèi)容二：我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓的防震情況怎樣？答：我校教學(xué)樓地基深達(dá)2—6米，下層都是受力面積很大的十字框架結(jié)構(gòu)，自上而下的混凝土鋼筋框架，建筑受到國(guó)家檢驗(yàn)，屬于達(dá)標(biāo)建筑，其防御地震性能很好，一般的地震（5—6級(jí)），地震對(duì)其破壞不大，請(qǐng)同學(xué)們放心。三逃等震動(dòng)后在上課老師或者學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下有序的撤離教室到空曠的場(chǎng)地，遠(yuǎn)離高大的建筑物。一護(hù)就是順手拿起課本或用雙手抱頭，努力保護(hù)好頭部，不讓東西砸傷。遇到強(qiáng)烈性破壞的地震時(shí)，一定不要跳樓，不能奪窗而逃，否則跳下去可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷。：2008年月日上午第節(jié)課，我校安全知識(shí)教育課，主題：“發(fā)生地震學(xué)生正在上課的逃生知識(shí)” 內(nèi)容一：發(fā)生地震前30秒是躲還是跑？答：地震和爆炸不同，從地震最初發(fā)生到房屋被破壞，期間約有30秒左右的時(shí)間，這段寶貴的時(shí)間對(duì)逃生極其重要。：2008年 月 日 上午 點(diǎn) 分 幼兒部：孟紅英、趙懷偉 小學(xué)部：施修德、計(jì)冬、嚴(yán)啟 初中部：李智、羅加懷 高中部：王運(yùn)才、陳振州 ：教學(xué)樓教室：學(xué)部全體干部、師生 ：幼兒部：新區(qū)籃球場(chǎng) 小學(xué)部：教學(xué)樓前廣場(chǎng) 初中部：升旗操場(chǎng) 高中部：足球場(chǎng) ：（主管不在由政教副主任，學(xué)部安全員總負(fù)責(zé)），認(rèn)真組織學(xué)部干部、年段長(zhǎng)、班主任、老師、教練等實(shí)地討論研究，落實(shí)好班級(jí)、樓層、樓梯疏散工作，做好責(zé)任分工，撤離路線要做到合理有序。未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù)。政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。九、演練時(shí)間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定十、其他事項(xiàng)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生地震自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。班級(jí)人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。四、攝像小組:夏長(zhǎng)權(quán)、文朋成、彭研。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。學(xué)生撤離樓梯后，班主任最后撤離。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。三、疏散步驟警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動(dòng)《逃生疏散演練實(shí)施方案》。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo)：廖昌軍、孫開勇。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。并填寫表格。負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：趙潤(rùn)超。）逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級(jí)、各班指定的細(xì)則進(jìn)行。注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)并在本班升旗處集合。東門處紀(jì)律維持教師：張茹。逃生引導(dǎo)教師:李國(guó)梅。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護(hù)欄成一排疏散。六年級(jí)學(xué)生從前后門出，成兩隊(duì)不越正門中心線疏散；一年級(jí)學(xué)生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。）（二）小學(xué)教學(xué)樓（2號(hào)樓）實(shí)際情況：為2層教學(xué)樓，共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)111人，分布在該樓1——2層，共有2個(gè)出口（教學(xué)樓正門、東門），2個(gè)樓梯。樓門口紀(jì)律維持教師：羅軍（注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)并在本班升旗處集合。樓門口不越中心線。具體逃生路線安排：一層：初一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場(chǎng)處逃生，初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散，初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導(dǎo)教師：陸新珍。逃生路線（一）初中教學(xué)樓（1號(hào)樓）實(shí)際情況：共有4個(gè)教學(xué)班，分布在該樓1——2層，共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。演練時(shí)各班每生自備防砸物品一個(gè)，如書包，疏散時(shí)用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。到樓梯口時(shí)保持安靜，聽從指揮，一排靠扶手、一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生迅速蹲在桌下，第二次警報(bào)響起后，安全起立，迅速疏散。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，所有班主任、教師方可撤離。班主任具體負(fù)責(zé)本班逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)，學(xué)校決定開展應(yīng)急逃生疏散演練。結(jié)束后，在校園內(nèi)參觀防震知識(shí)宣傳。同時(shí)，信號(hào)員發(fā)布信號(hào)，各班主任及任課教師、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生安全逃生至操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)指揮向總指揮匯報(bào)。附：內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校地震逃生演練時(shí)間安排4:204:30分，各班級(jí)學(xué)生、教師在操場(chǎng)成密集型隊(duì)伍集合（以升國(guó)旗隊(duì)伍）。撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì),各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。(口哨一聲:長(zhǎng))老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告