【摘要】豐盛的大餐任課老師：楊老師水果拼盤制作步驟：?構(gòu)思?切?拼擺水果的幾種切法：?橫切成片；豎切成片?切圓片；切半圓片?去皮，分兩半；去皮，逐一分瓣?水果制作
2024-12-08 17:19
【摘要】哪些顏色看著讓人覺得很有食欲？橙色紅色白色黃色綠色藍(lán)色棕色小結(jié)：暖色調(diào)會讓人覺得更有食欲。怎樣做出一盤“菜”步驟一：準(zhǔn)備好各色橡皮泥若干，白紙盤一個。步驟二：用綠色橡皮泥做成小樹葉狀，擺放在白盤中。可用小工具輔助完成。步驟三：搓四個不同顏色丸子，放在綠葉上。步驟四：調(diào)整并裝飾，完成“四
【摘要】第6課豐盛的大餐?高陽初中孫倩你知道嗎？?你知道水果的另一種吃法嗎？?水果拼盤?下面請同學(xué)們來欣賞幾個水果拼盤作品?"造型"(設(shè)計主題)是什么??料??形狀??”拼擺
2024-12-08 23:01
【摘要】第六課——豐盛的大餐今天，老師要帶同學(xué)們“下廚房”，做出一頓豐盛的大餐。西湖小學(xué)——劉韻丹美食先用眼睛“嘗”湘菜，剁椒魚頭湘菜，辣椒炒肉完美的食物要用對盛裝器皿。
【摘要】湘版美術(shù)教材六年級上冊第六課《豐盛的大餐》活動一教學(xué)設(shè)計寧夏石嘴山市第二十三小學(xué)陶仲明背景：在《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確提出美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力?！敦S盛的大餐》這一課就充
2024-12-09 15:34
【摘要】第6課豐盛的大餐課型：設(shè)計與應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：本課的主要內(nèi)容是介紹水果大餐的制作，鍛煉學(xué)生的動手能力。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、實踐動手能力。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣愛好。教學(xué)重點：學(xué)會水果拼盤教學(xué)難點：學(xué)生對水果拼盤的理解教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：各種水果(每人至少三種)，小刀，硬紙或盤子若
【摘要】《豐盛的大餐》集體備課稿梅列區(qū)實驗小學(xué)陳暉課時：一課時課型：綜合課年級：六年級一、教材分析：食物造型是烹飪的重要工藝。一道上好的菜肴應(yīng)同時具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)品來欣賞。本課圍繞“食物造型”這一主題設(shè)置了三個相關(guān)的學(xué)習(xí)活動：第一是用水果等材料制作水果拼盤；第二是用蔬菜、瓜果或其他材料制作
【摘要】豐盛的大餐教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞優(yōu)秀的橡皮泥拼盤藝術(shù)攝影作品，引導(dǎo)學(xué)生感受立體形態(tài)的藝術(shù)美，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和設(shè)計意識。2、學(xué)生通過運用切、拼、圍擺等方法組拼橡皮泥，集體合作橡皮泥的嘗試體驗活動，感受利用食物創(chuàng)造美的樂趣。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點：了解色彩的搭配和裝盤技藝的特點
【摘要】06課豐盛的大餐[分析]豐盛的大餐一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應(yīng)同時具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設(shè)置了三個相關(guān)學(xué)習(xí)活動：制作拼盤；制作菜肴圍邊；整體制作菜肴造型，并嘗試擺一桌豐盛的“大餐”。這些活動都涉及到應(yīng)用設(shè)計領(lǐng)域
2024-11-27 00:58
【摘要】豐盛的大餐(活動一)年級6年級上冊教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：各種水果(每人至少三種)，小刀，硬紙或盤子若干，塑料墊板一塊。教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設(shè)計用紙：創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】教學(xué)時間2020年4月×日星期×下午班級及組次568班第2組組長：劉陽艷執(zhí)教龍萌（學(xué)號：10016850852）課目第六課課題豐盛的大餐（水果拼盤）年級六年級上冊聯(lián)系方式15874169854教學(xué)目標(biāo)1、體驗做菜的樂趣，感受集體
2024-11-24 02:04
【摘要】第6課豐盛的大餐說課及教學(xué)反思豐盛的大餐說課稿一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應(yīng)同時具備色、香、味、形、器的美，使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設(shè)置了三個相關(guān)學(xué)習(xí)活動：制作拼盤；制作菜肴圍邊；整體制作菜肴造型，并嘗試擺一桌豐盛的“大
2024-11-23 19:21
【摘要】社區(qū)即景——在我們生活的周圍，有我們熟知的家，有我們尊敬的父母，有我們的親人，相知的伙伴，有伴隨我們成長的童年記憶，這就是我們大家共同生活的地方——社區(qū)。一個一草一木沁入我們心目中的世界。社區(qū)場景廣場社區(qū)場景超市社區(qū)場景草坪社區(qū)場
【摘要】進入中國是茶的故鄉(xiāng)，茶是有益健康的中國飲料。人們在長期的飲茶實踐中，逐漸形成了獨特的茶文化。唐陸羽著《茶經(jīng)》，書中詳細(xì)地論述了茶的形狀、品質(zhì)、產(chǎn)地、采制、烹飲等方法及用具等，是我國第一部關(guān)于茶的專著。著名的龍井茶產(chǎn)地杭州，在西湖畔建有茶葉博物館，供人們參觀。千百年來，我們
【摘要】第二課彩云衣
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