【正文】 印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?！苯o我留下明天的希望之光。每天清晨“老師，您早。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。第五篇：2013年師德師風演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光大家好！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。最后我想引用溫總理的一句話“育人的過程，是了解、理解、關注、愛護、幫助學生進步的過程，教師要在教學過程中，注意發(fā)現(xiàn)學生思維中的智慧火花，向學生學習，完善自我、激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情，這樣才能與學生共同進步。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。對于部分學生出現(xiàn)的問題和毛病,我都以一種寬容的心態(tài)來包容他們,用愛去感化他們。針對這樣的學生，我除了主動找他們談心，還通過觀察他們的成績和平時表現(xiàn)，來表揚他們。我覺得賞識教育的核心就在于要欣賞孩子，要看到孩子的優(yōu)點和長處，從心里看得起他。10年前中國一名叫周弘的普通工人用全新的賞識教育理念將自己雙耳失聰?shù)呐畠号囵B(yǎng)成為了留美博士。有句老話：棒下出人才。老師的責任不就是荀子所謂的 “傳道受業(yè)解惑”么？所以要包容學生，包容他的缺點和不足。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育”。在我的關愛下，孩子變得越來越開朗，自信心也越來越增強了。雖然考試成績總在7十分徘徊，但我從沒有因此而放棄她。我不能讓這個孩子在精神上再受到創(chuàng)傷。孩子顯的特別的瘦弱和矮小，學習和接受知識的能力也比一般的孩子吃力，因此在同學中她顯得特別的自卑和膽小。在我班有一名孩子名字叫郭玲玲，她是一個棄兒，在她幾個月的時候被現(xiàn)在的父母撿了回來。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。愛是架起師生關系的橋梁；愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子；愛心能熏陶、震撼學生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質，使之全身心投入到學習中去。所以在來到興小擔任班主任后，我就時常用這個理念來提醒自己?！币郧霸谟變簣@工作時，我就知道做老師很累，只有樹立一個信念，你才會覺得很快樂。不過，是他們——我的學生，讓我的生命如此精彩。有一句話：痛并快樂著。最后，我想代表在教育戰(zhàn)線上的全體師生獻上一首詩，把它獻給我最摯愛的三尺講臺，也獻給即將到來的中國共產黨建黨90周年。教師職業(yè)，綠葉的事業(yè)，因為愛，才能一生與花相伴。十幾年來，我沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中，側耳諦聽著黨的諄諄教誨，任由詩情如旭日般噴薄。我是一名普通的人民教師，我是黨的兒女。他用自身的垂范感化學生的心靈成為了我們所有這些為人師者學習的楷模?！泵看温牭叫ｉL的這一句話，我陷入了沉思了，特別是那一句“作為一名教育工作者，只有以高尚的人格感染學生，以博愛的胸懷關愛學生，學生才會親其師，信其道，樂其道，教書育人才會收到良好的效果。當下班拖著疼痛的病體回家時，才想起要到醫(yī)院打點滴。病情剛有好轉，他便要求出院，為了得到醫(yī)生的允許，他答應醫(yī)生隨時入院檢查、接受治療。學校黨支部是學校的政治核心，他堅持用《支部黨建工作目標責任制》去規(guī)范支部工作，加強對黨員的管理和監(jiān)督，嚴格黨內的生活，嚴肅黨的紀律，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用。多年來，他一直把抓班子，帶隊伍為頭等大事來抓，堅持“勤政務實，廉潔奉公”的工作作風；堅持“敢人為先，爭創(chuàng)一流”的理念，建設了一支鋼班子，帶出了一個鐵隊伍，在全校上下形成了“全心全意謀發(fā)展，一心一意搞教研”的工作局面，不斷提升辦學規(guī)模和辦學效益。他在教書育人的崗位上，已戰(zhàn)斗了二十幾個春秋。與花相伴的一生，富有詩意而美好?！弊屛覟橹駠@。師德師風演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光5尊敬的各位領導，親愛的老師：大家下午好！永遠跟你走，讓愛在教育事業(yè)中閃光“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地為人們帶來綠蔭。我們這個行業(yè)有著許多可愛，可敬的人，他們都是在自己平凡的崗位上，做出了一件件不平凡的事。能如此對待學生的老師必然受到學生的愛戴，受到同行的尊重。高老師關心他的學生，甚至關心著一切與他的學生相關的事物，為了不耽誤學生的前途，她做了許多別人認為是毫不相干的事，她是這樣一位充滿愛心的人。學校曾組織過中專部的教師觀看過高金英老師的講座，有這樣一件事，讓我感觸頗深。但是有誰會想到，此刻她未滿兩個月的兒子還在家中哇哇大哭，等待母親的歸來。在手術之前需要病人家屬簽承諾書，但由于家長并不來看望孩子，這個時候，她充當了家長的角色。面對這樣的家長，李老師認為孩子的病是最要緊的，“家長不在，可是我在。我們學校的李教師，班里的學生急性闌尾炎，老師急忙聯(lián)系家長，但是家長似乎對孩子的病情并不關心，只說了一句，有老師在就可以了。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅?！?到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣?！笔堑?，歌聲道出了社會的呼喚，只要有奉獻精神，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。人們常說教師的事業(yè)是愛的事業(yè)?！拔摇獝邸獓边@充滿愛的語言竟然能從他的口里說出來。此時，我的淚水再也控制不住地滾淌下來。歌唱完了，我問：“你為什么要唱這首歌呢 ”當我聽到他含糊不清，而又非?？隙ǖ幕卮饡r，我的心靈被震撼了。心想，這一定是唱給他媽媽的，因為他很愛他的媽媽。這時，在我的眼前又出現(xiàn)了那只白胖而又熟悉的小手。課前，看著孩子們哼著剛學的歌曲《祖國像媽媽一樣》。疲憊時的我也曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地，如果我是一縷陽光，我是否會照亮一份黑暗。可是不管喜也好，憂也罷，每一次付出都有一份收獲，每一分收獲都是一種鞭策，每一種鞭策都會激發(fā)我付出愛的火花——學會愛，奉獻愛，讓愛永駐心間。我真切地感受到，我們的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步。上課能安心聽講，說的話葉清晰多了。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當了，還能高抬腿跑步呢。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字，發(fā)音。可就是那一點點的進步，黃老師的心像喝了蜜一樣甜，我的內心也著實替他感到高興。從那天起，他成了我們班一名特殊的學生。他說：“老師，下午好！”頓時，我的心中掠過一絲憂慮。水汪汪的大眼睛，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛極了，還很有禮貌。今年夏天，學校安排我擔任分校一年二班的班主任工作。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。每天清晨“老師，您早！”那童稚的問候，帶給我一天的生機和快樂；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮，好奇。為了報答老師對我的愛，更為了所有需要愛的孩