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讓愛在教育事業(yè)中閃光(師德演講稿)(參考版)

2024-10-21 03:04本頁面
  

【正文】 。”把愛獻給教育的人不僅有付出,也有回報。只要有愛心,就沒有不能轉變的學生,愛,就像一把鑰匙,它能啟迪學生的心扉;愛,就像一股清泉,它能滋潤學生的心田,洗掉孩子們心靈的塵埃。如果他們覺得一個老師真的對他們十分的信任,就一定會盡自己最大的努力,主動的、積極的做好每一件老師交給的事情。不知不覺中,我和同學們已經(jīng)有了一種默契??吹浇淌业厣嫌屑埩?,我主動撿起來仍在紙簍里,久而久之,不等我彎腰,只要看到教室里有廢棄物,同學們都會主動撿起來。逐漸地,他不僅上課能管住自己,遵守紀律,對學習增強了信心,成績也跟上來了,期末考試成績由原來的不及格提高到70多分,同學們都為他的進步而高興。漸漸地他克服了自卑感。在英語課上,我有意讓他上講臺來扮演“story ttime里的角色,他在游戲環(huán)節(jié)向大家展示了他的語言天賦和模仿能力。在這個班里,有一個調(diào)皮的學生,他特別好動,時刻坐不住,更談不上認真學習,他雖然聰明,腦子活,但由于缺乏信心,成績總跟不上。有時候我問自己,對于這一類學生,我該怎么做?是放棄他們,還是用實際行動關心他們、愛護他們呢?這時候我的人格和告訴我,當務之急就是培養(yǎng)師生的情感,以心換心,把愛撒播在學生的心田。我很茫然,我分明是愛他們的呀,可是他們?yōu)槭裁床还怨缘穆犝n呢?原來愛不僅需要一顆真心,愛是一門藝術,愛學生要用正確的方法。必要時還得拉上一個出去訓導半天或者是命令一兩個調(diào)皮鬼靠墻站著,以殺雞儆猴。當我走進課堂的時候才發(fā)現(xiàn),并不是每個學生都是乖乖聽課的,他們會把桌子弄出響聲,會把書本翻的嘩啦嘩啦響,會打鬧,會吃零食,會借口上廁所,??反正就是要找種種借口搞出許多的事情來。今年初,我踏上了三尺講臺,成為了一名普通的小學教師。我捫心自問自己愛不愛學生?我一遍遍的回憶,自己的一節(jié)節(jié)課,有精彩的,有困惑的.,有激情澎湃的,有波瀾不驚的,但是沒有一節(jié)是敷衍了事的。讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿3“教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。最后我想引用溫總理的一句話“育人的過程,是了解、理解、關注、愛護、幫助學生進步的過程,教師要在教學過程中,注意發(fā)現(xiàn)學生思維中的智慧火花,向?qū)W生學習,完善自我、激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情,這樣才能與學生共同進步。但是常言說的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。對于部分學生出現(xiàn)的問題和毛病,我都以一種寬容的心態(tài)來包容他們,用愛去感化他們。針對這樣的學生,我除了主動找他們談心,還通過觀察他們的成績和平時表現(xiàn),來表揚他們。我覺得賞識教育的核心就在于要欣賞孩子,要看到孩子的優(yōu)點和長處,從心里看得起他。 10年前中國一名叫周弘的普通工人用全新的賞識教育理念將自己雙耳失聰?shù)呐畠号囵B(yǎng)成為了留美博士。有句老話:棒下出人才。老師的責任不就是荀子所謂的“傳道受業(yè)解惑”么?所以要包容學生,包容他的缺點和不足。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學習困難的學生。身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育”。在我的關愛下,孩子變得越來越開朗,自信心也越來越增強了。雖然考試成績總在7十分徘徊,但我從沒有因此而放棄她。我不能讓這個孩子在精神上再受到創(chuàng)傷。孩子顯的特別的瘦弱和矮小,學習和接受知識的能力也比一般的孩子吃力,因此在同學中她顯得特別的自卑和膽小。在我班有一名孩子名字叫郭玲玲,她是一個棄兒,在她幾個月的時候被現(xiàn)在的父母撿了回來。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見??纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。愛是架起師生關系的橋梁;愛心能春風化雨,澆灌每個莘莘學子;愛心能熏陶、震撼學生的心靈,激發(fā)他們的自信心和求知欲,養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì),使之全身心投入到學習中去。所以在來到興小擔任班主任后,我就時常用這個理念來提醒自己。”以前在幼兒園工作時,我就知道做老師很累,只有樹立一個信念,你才會覺得很快樂。不過,是他們——我的學生,讓我的生命如此精彩。有一句話:痛并快樂著。為了他們,為了民族,讓我們用心呵護這些可愛的孩子吧!我也暗暗告訴自己,我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業(yè),只要心中充滿愛,我相信一定會成功!讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想。印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到能朗誦一首首美妙的詩歌,我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。我用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護他們的成長。我陶醉了,一種強烈地感動尤然油然而升,在內(nèi)心激蕩,久久難以平靜。一天我在備課,這個小男孩怯生生地走到我面前,拉著我的衣角說了入園以來的第一句話:“老師,你在干啥?”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜、最美的39。一天晚上,我與媽媽聊天,我忽然想:“如果是我的孩子,我會煩他嗎?”于是,依然是輕言細語,依然是哄他入睡。開始幾天,我用話語勸慰,用玩具哄,不吃飯我一勺勺喂,可他絲毫沒有停止的意思。記得剛上班不久,我迎來了一個從未上過幼兒園的新生。而這種負責任的愛才能超越一切,匯聚成一股不可阻擋的力量,使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。忽然,他跑了過來,抱住我,說:“老師,你不愛我了嗎?”我當時也愣住了。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對幼教事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂?!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。才能真正走入孩子的情感世界,從而產(chǎn)生強大的感召力。當我疲勞時,孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背,給我捏肩;在節(jié)日到來的時候,孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片,還會對我說“節(jié)日快樂!”;在閑暇的時候,孩子們會粘著我說這說那;在外出時,孩子們總會主動地拉住我的手,想和我一起走……這種種的舉動,都一度讓我感動不已,這就是愛,世界上除母愛之外的另一種無私的愛,純潔的愛。當孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時,我會不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些,不是因為我要從孩子那里索取什么,只是因為我是他們的老師、他們的“媽媽”和“姐姐”,只因為我對他們有著強烈的愛?!蔽矣梦业膼坌模业臒崆槿ソ咏⒆?,關心他們的生活,了解他們的想法。一名教育工作者,多多給予孩子以愛,這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光?!弊屛覀冇么葠酆亲o純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿6各位領導,各位老師,大家好!今天我演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。而這個目的的達成,我仍需努力。歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了十余載,經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣?!疤依畈谎裕伦猿甚琛=處煹乃刭|(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)?!弊鳛榻處煟覀円谌粘=虒W中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。 唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學習困難的學生。身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見??纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻?!苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。朋友們,就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量,多獻一份愛,多發(fā)一份熱。有一首歌中唱到:“啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。是孩子構筑人生大廈的奠基人——教師。這愛是從他內(nèi)心深處迸發(fā)出來的,那又是誰給予他博愛的胸懷呢?當然,是塑造人類靈魂的工程師。伴著孩子們雷鳴般的掌聲,他笑了,笑得那樣燦爛,那樣自豪。歌唱完了,我問:“你為什么要唱這首歌呢?”當我聽到他含糊不清,而又非??隙ǖ幕卮饡r,我的心靈被震撼了。因為他很愛他的媽媽。于是,我把他叫到前面來,看著他很認真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時,我的內(nèi)心有一
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