四年級品社試卷分析五篇(參考版)
2024-10-20 23:53本頁面
【正文】 （10分）同學(xué)之間發(fā)生沖突應(yīng)當如何處理？（4分）網(wǎng)友觀點很菜好文。五、簡答題。網(wǎng)上的游戲真有意思，芳芳一玩就停不下來了。（16分）王云喜歡的動畫片開始了，作業(yè)待會兒再做吧。A、彼此尊重 B、各顧各 C、不用盡義務(wù)和責任上網(wǎng)可以（）。A、給奶奶讀報紙 B、幫媽媽洗碗 C、和爺爺搶電視看遵守規(guī)則可以給我們帶來（）。A、作業(yè)忘帶了 B、主動承認作業(yè)沒有寫完 C、默不作聲在跳繩比賽中，小明贏了你，你應(yīng)該（）。（）三、選擇。（）自己的壓歲錢不能給父母。（）我國的教師節(jié)定于每年的九月十日。（12分）小明打碎了班里的花瓶，主動向老師認錯。家是我們成長的（搖籃），是生活的（港灣）。郵票主要有（普通）郵票、（紀念）郵票和（特種）郵票。在學(xué)校里能擁有共同（學(xué)習）、共同（游戲）、共同（進步）的好朋友是一件快樂的事情。失敗和挫折并不可怕，只要能從（失?。┑牡胤秸酒饋恚偨Y(jié)經(jīng)驗，就能走向（成功）。第五篇：四年級品社試卷一．填空。加強過程性規(guī)范訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。深刻領(lǐng)會全面實施素質(zhì)教育的精神，為學(xué)生終身學(xué)習著想，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力和樹立科學(xué)的學(xué)習觀。教師在以后教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多收集資料，積累學(xué)生的知識量，拓寬學(xué)生知識面。認真分析本門課程的特點，抓住其生活性特點，教學(xué)過程中時刻注意結(jié)合現(xiàn)實生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。（4）由于學(xué)生的語言組織能力較差、錯別字多，如簡答題中答案的組織太簡、語句不通順等造成失分。如第一大題填空的第三小題小題：（）是愛，（）是愛，（）是愛，（）是愛！很多同學(xué)都是想當然的填。(二)、各題的得分率分析學(xué)生的試卷各題得分率如下： 略(三)、學(xué)生答卷中反映的問題與分析（1）個別學(xué)生審題意識還比較差，反映出學(xué)生做題的不認真與毛糙，如選擇題中第3小題中，題目要求是下面行為不正確的是（），答案應(yīng)是選擇（d），但有幾個同學(xué)卻丟掉了“不”，從而選錯答案。因此，做起題目來比較得心應(yīng)手。加強學(xué)生練習，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。錯誤原因是學(xué)生對學(xué)過的知識掌握不牢,知識模糊判斷題。改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，努力提高教學(xué)成績，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3教師在今后教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多收集
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