【正文】 這也是我們所要努力的目標(biāo)。就像學(xué)生所說的尊師，我們老師要先落實(shí)我們對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，權(quán)力和義務(wù)是對(duì)等的，我們要先立足于對(duì)學(xué)生的關(guān)心和管教，學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，自然而然地由心底產(chǎn)生尊師的總論。為此，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有自信，有能力去改變自己的不足，也能增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。對(duì)于尊師，每個(gè)學(xué)生都知道，但往往心生畏懼，在行動(dòng)上做不到位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到老師，避之不及。反思：對(duì)于初三年的學(xué)生來說，正處于成長(zhǎng)和叛逆的時(shí)期，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于老師的教導(dǎo)時(shí)有抵觸的情緒，如何引導(dǎo)，如何轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生人格的養(yǎng)成具要重要的意義。尊師并不在于那一張小小的賀卡，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。班主任總結(jié)：飲水當(dāng)思源，我們不應(yīng)該忘記老師在我們的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們應(yīng)該也必須做到：尊敬老師。老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。（請(qǐng)3位同學(xué)發(fā)表）班長(zhǎng)：通過大家的介紹。下面我們來聽一聽同學(xué)們所收集的尊師故事。尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。三、教育過程：班長(zhǎng)：人們常說教師是人類靈魂的工程師。等方式來讓學(xué)生體會(huì)到老師的辛勤勞動(dòng)和付出，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊師、敬師、愛師。進(jìn)而搞好師生關(guān)系，讓教學(xué)教育工作更為順利進(jìn)行。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。老師在我們的人生撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。他們的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念，一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。師問：你打算今后怎樣尊敬老師？生答：1）尊重老師的人格，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”2）尊重老師的勞動(dòng)，在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng) 師問：你以前有過那些不尊敬老師的行為？生答：有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。偉人尊師重教的故事：尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。第四篇：尊師重教主題班會(huì)“尊師重教”主題班會(huì)一、教育目的：結(jié)合教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生繼承我國(guó)尊師重教的光榮傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，宏揚(yáng)民族精神。九、總結(jié)。(表?yè)P(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本七、詩(shī)朗誦詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了!》八、畫心中的老師。故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。時(shí)間到，誰(shuí)來說說你的感受?四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》主持：對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。三、體會(huì)教師工作的辛苦。“”教師節(jié)。“”教師節(jié)?！啊苯處煿?jié)?！啊苯處煿?jié)。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。第三篇：尊師重教主題班會(huì)尊師重教主題班會(huì)教案活動(dòng)要求：通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。通過一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師的尊敬之情油然而生。主持人：教師節(jié)將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本?！皣?guó)家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰