“國培計劃”——幼兒園骨干教師遠程培訓項目實施方案(參考版)
2024-12-08 14:56本頁面
【正文】 十二、持續(xù)服務 繼教網將為每一個參加研修的幼兒園骨干教師提供專門的個人主頁，培訓項目結束后，專家團隊將持續(xù)為參訓幼兒園的發(fā)展提供支持服務。 十一、成果呈現 培訓結果后，整理本項目成果并展示。（評優(yōu)條件另附）。 18分 十、總結、評優(yōu)、結業(yè) （一）總結 項目結束前，各班要做好班級總結，并將總結提交 項目領導小組 ，同時報繼教網項目組。 12分 4 研修日 提交 3篇研修日志，每發(fā)表 1篇記 2分， 6分 志 滿分 6分。被指導教師批閱為優(yōu)秀加 6分，良好加 4分、合格加 2 分、不提交該項為 0 分，滿分 14分 28分 提交 1篇學習總結，記 8分，被指導教師批閱為優(yōu)秀加 6 分，批閱為良好加 4 分，批閱為合格加 2分，不提交該項為 0分，滿分 14 分。 若某門課程最終學習時間小于 240 分鐘，則該門課程的分數 =課程實際學習時間/240*4(分 )；最終學習時間總分數 =各門課程實際分數之和。具體考核評價標準如下： 序號 評價內容 評價標準 分值 1 課程學習 本次培訓中，必修課程 7門，選修課程2門，共計 9 門。 八、專家團隊 專家團隊由全國幼兒教育專家、高等院校教授學者和一線優(yōu)秀教師、教研員組成，一線優(yōu)秀教師、教研員不少于 40%。 30 名咨詢服務專員組成繼教網呼叫中心，通過 400 熱線電話、在線客服、 feedback 郵箱、 等多種用戶咨詢渠道，提供 7*24 小時咨詢服務。 （ 5）與繼教網項目組保持密切聯(lián)系，配合做好各項工作。 （ 3）促進班級文化建設，強化合作氛圍，樹立良好學風。 3．班級指導教師團隊 （ 1）進行班級的全程管理，確保學員的參訓率、有效學習率 和培訓合格率。 （ 4）值班在線輔導。 （ 3）編制學習簡報，反映項目進展情況，交流各地經驗，解答學員關注的共性問題 ,評析典型案例，促進培訓目標達成。 2．繼教網幼教專家團隊 （ 1）督促、指 導班級指導教師組織本班專題論壇，增進互動交流。每 10個學時安排 1 次視頻答疑，每次答疑時間不少于 2小時。 （二）專業(yè)指導 構建國家級幼教專家、繼教網幼教專家、班級指導教師三結合的遠程培訓指導團隊，各團隊的主要職責如下： 1．國家級幼教專家團隊 （ 1）開發(fā)課程資源，通過專題講座準確、高效傳遞信息，引領培訓活動。 （ 4）對項目進行全程質量監(jiān)控，同時進行培訓過程與結果的評估。 （ 2）組織網上各種研修活動的開展，確?；顒拥某尚?。 （ 4）培訓結束后，做好培訓總結工作并提交總結報告，協(xié)助項目領導小組做好評優(yōu)工作。 （ 2）根據幼兒園、幼兒教師分布的具體情況，建立班級指導教師和班主任隊伍，按 50— 100人組班，每班配備指導教師和班主任各 1名（也可兼任）。通過多 層級的組織管理和及時有效的培訓保障，切實加強培訓過程的支持與管理力度，確保培訓項目的順利實施。項目組通過視頻會議系統(tǒng)組織國家級幼教專家進行與模塊課程學習相應的視頻指導答疑 。 評定 成績 優(yōu)化機制 總結結業(yè) 1周 1. 匯編培訓成果并展示； 2. 提交培訓總結； 3. 舉行結業(yè)典禮。培訓期間安排 5次專家視頻答疑，每次答疑時間為 2小時。 做好培訓所有準備，保證培訓的 順利開展 培訓者 培訓 5天 對培訓的管理員和指導教師進行培訓 實現預定目標使指導教師勝任培訓 工作 啟動預熱 2天 ，培訓動員； 2. 學員網上注冊，熟悉培訓流程。 （二）進度安排 培訓時間 4周，計 50 學時。
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