四年級4班班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-20 23:29本頁面
【正文】 班主任：代雨鵬 二0一二年元月八日。六、成績方面：在期中考試中，自己所教學(xué)的班級成績總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結(jié)果出現(xiàn)80多分的人有10多個，這也是我失敗的一點，我會吸取教訓(xùn)，彌補自己的缺點，通過總結(jié)要認識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。獎勵比批評的教育效果更明顯。三、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍。二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)?？傊?，用我有限的能力以無限的熱情，一定做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！第五篇：四年級班班主任工作總結(jié)XX小學(xué)2011—2012學(xué)秋季學(xué)期 四年級（2）班班主任工作總結(jié)代雨鵬這一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四年級（2）班的班主任工作以及語文、科學(xué)、音樂教學(xué)工作。爭取他們對教育工作的支持和配合。其次，取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果明顯。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。設(shè)立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強，劉小紅等；積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置；嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望。第四篇：四年級班班主任工作總結(jié)四年級（2）班班主任工作總結(jié)射陽縣阜余小學(xué)時間一晃已有幾個多月過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了不錯的成績?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。④ 組織好班會。② 運用典型事例，進行表揚和批評。這樣做之后，可以發(fā)現(xiàn)我們班的晨讀紀(jì)律有了一點一滴的進步
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