【正文】 。（展示交流）五、總結(jié)詞：甲：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能時時處處節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。每天減少看電視、玩電腦的時間。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。用水時盡量使用小水流。一水多用。我們每天節(jié)約用水，就為地球添加了一分綠色。所以，下面請乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約！乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護(hù)環(huán)境。自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。燒煤就要產(chǎn)許多污染物?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的。四、節(jié)儉意義，做法要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。人類對自然資源的毫無節(jié)制的掠奪最終會導(dǎo)致自己的痛不欲生。況且錢也不是你自己掙的，罪過更大。同時B在旁加以制止。今后，我們應(yīng)該從一點一滴做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的行為更有意義。G:廢舊紙張書本隨意丟棄。F:教室的飲水機(jī)有時不關(guān)閉。E:每天吃完飯洗碗用水量很大,好多同學(xué)把水龍頭開到最大,小小的一個飯盒能用掉一盆水甚至更多。有的同學(xué)吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個就丟掉了。B：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時間一長，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒有浪費的現(xiàn)象？請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是踐行社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容。我國還是發(fā)展中國家，全體人民的生活不是很富裕，國家建設(shè)需要辦的事情還很多。丟棄了，我們就會在不知不覺中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在風(fēng)風(fēng)光光中沉落了。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們黨發(fā)展壯大的傳家寶。沒有了節(jié)約意識，把浪費習(xí)以為常，這就成了殃及子孫的大事。我國的能源并不富足，人均擁有量很少，還沒到可以任意揮灑肆意流淌的地步。不論是否有人，電腦常開；不論是否需要，空調(diào)常打。節(jié)約當(dāng)自政府始，政府的浪費是驚人的。殍尸遍野的時候，我們知道節(jié)約，食不裹腹的時候，我們知道節(jié)約。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢；老人們有一句致理名言叫:貪污和浪費是極大的犯罪。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費。為了一元而花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)儉辦公、節(jié)儉生活已成為了新風(fēng)尚，成為了衡量人們素質(zhì)的新標(biāo)準(zhǔn)。勤儉節(jié)約的美德在當(dāng)今散發(fā)出了更加耀眼的光芒?！币遥捍蠹沂侨绾慰创扒趦€節(jié)約”的？A:勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。收集浪費數(shù)據(jù)統(tǒng)計，生活中節(jié)儉方法竅門。號召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來?；顒幽康模和ㄟ^這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴(yán)重性，認(rèn)識到勤儉節(jié)約的意義。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家。（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實節(jié)約就在我們身邊。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危。交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。可是，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費現(xiàn)象。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？ 總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。課前準(zhǔn)備：查找有關(guān)國內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。教學(xué)重點、難點：感受勤儉節(jié)約的意義。使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。針對生活中的鋪張浪費，開展本次班會活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。教學(xué)記錄 word 可編輯四、總結(jié) 詞：甲：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同 參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。家電在不使用的情況下，不要長時間待機(jī)。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。用水時盡量使用小水流。一水多用。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。所以，下面請乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約！乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護(hù)環(huán)境。再說水，農(nóng)村里自家打井取水自不待說，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。燒煤就要產(chǎn)許多污染物?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的。要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認(rèn)識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。教學(xué)記錄 word 可編輯其實，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現(xiàn)象放大了而已。同時 B 在旁加以適當(dāng)?shù)狞c評，把一個浪費學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。今后，我們應(yīng)該從一點一滴做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大，讓老師們和各位家長放心。D：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。二、同學(xué)圍繞 班級 中的浪費現(xiàn)象發(fā)言A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風(fēng)尚!以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥!甲：是啊，大家說得都很好。節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。我們必須胸懷大局，保持清醒，在各項工作中始終貫徹勤儉節(jié)約的原則，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。但我國仍處于并將長期處于社會 主義初級階段，人口多，底子薄，人均資源少，生產(chǎn)力不高，這是基本國情。長此以往，我們的民族難以自立自強(qiáng)，我們的國家難以發(fā)展進(jìn)步。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。成由儉，敗于奢，這是一條深刻的歷史經(jīng)驗。沒有了節(jié)約意識，把浪費習(xí)以為常，這一就成了殃及子孫的大事。我國的能源并不富足，人均擁有量很少，還沒到可以任意揮灑肆意流淌的地步。不論是否有人，電腦常開；不論是否需要，空調(diào)常打。實用文檔 節(jié)約當(dāng)自政府始，政府的浪費是驚人的。主題班會殍尸遍野的時候，我們知道節(jié)約，食不裹腹的時候，我們知道節(jié)約。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢；老人家一句致理名言叫:貪污和浪費是極大的犯罪。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費。為了一元而花了100 元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。毛主席曾經(jīng)說過：要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。B:我國古代有許多勤儉節(jié)約的故事，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。小品《如此浪費》 進(jìn)行 過程：一、主 持人 導(dǎo)入主題 ：甲：同學(xué)們，老師們（合）大家好！今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起。邀請部分學(xué)生家長代表?；顒訙?zhǔn)備：教室、黑板布置。使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。實用文檔勤儉節(jié)約主題班會教案 活動主題：勤儉節(jié)約，從我做起。第三篇：勤儉節(jié)約,主題班會主 題 班 會 classmeeting with theme主題班會在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落?！肚趦€節(jié)約倡議書》 節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？同學(xué)們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關(guān)浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的?！?c、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小英批評她，她說：