加大培訓(xùn)力度提高服務(wù)質(zhì)量(參考版)
2024-10-20 23:02本頁面
【正文】 在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐運用中，我們將繼續(xù)努力探索，將“生本教育理念”和我校的課改工作有機結(jié)合，充分體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，以學(xué)定教，堅實的走好我校課改的每一步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。實驗剛才開始。實現(xiàn)每個單元的閱讀量由課本的三千余字達(dá)到目前的二萬余字。四年級課題組的老師依現(xiàn)編教材的單元主題，每個單元增編了十一篇同主題的美文。落實學(xué)生的閱讀量的要求。主要做法是：硬性擴大學(xué)生閱讀量，把課外閱讀部分地移至課內(nèi)，減少課文條塊分析，對詞句挖地三尺的解讀。為穩(wěn)妥期見，我們選取了四年級一個班作為實驗班。針對目前語文教學(xué)效率低下，學(xué)生閱讀量不足，教師死教，辛苦勞累的現(xiàn)狀。⑴我校參加的教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《教師培訓(xùn)模式創(chuàng)新研究》正待鑒定。三、以課題研究為依托，增強科研實效性。在全縣數(shù)學(xué)課堂大賽中我校教師獲得二等獎，在全縣語文課堂教學(xué)大賽中我校教師獲得一等獎，在全縣英語課堂教學(xué)大賽中我校教師獲得三等獎，在2012年河南省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽活動中我校教師獲得三等獎。為了促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中主動使用嘗試教學(xué)法，目標(biāo)教學(xué)法、情景教學(xué)法，課堂上充分體現(xiàn)生本教育思想，積極推行課改，把課改真正落實在課堂上，學(xué)校要求教師做好三個“實”，即：扎實做好課前準(zhǔn)備；切實突出學(xué)生主體地位；落實學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。“課改的抓手是課堂，課改的關(guān)鍵在教師”，這是我們課改的共識。為打造生本課堂、高效課堂提供了有力支持。具體表現(xiàn)形態(tài)為——“四突出”(①突出學(xué)生 ②突出學(xué)習(xí)③突出合作④突出探究)﹑“三轉(zhuǎn)變”(①變教師灌輸式的教為學(xué)生自主性的學(xué)，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力；②變“聽懂了”為“學(xué)懂了”、“會學(xué)了”，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法；③變“他律”為“自律”，使學(xué)生獲得自信、自尊，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛能?！鄙窘逃砟钕碌恼n堂教學(xué)稱為“生本課堂”?！八暮诵娜蝿?wù)，不是自己‘教’，而是組織學(xué)生‘學(xué)’、服務(wù)學(xué)生‘學(xué)’?！敖處煹淖罡呔辰?，是‘不見自我’。在生本教育中，教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生，把以往教學(xué)中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽繉W(xué)生的學(xué)，教師的作用和價值體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)上。我們先后組織教師觀看了于丹品《論于》，翟洪森的《陽光心態(tài)》等講座；⑴我們給教師購買了邱學(xué)華先生的著作《嘗試教學(xué)論》，通過閱讀和講座式，使老師認(rèn)識到“學(xué)生能嘗試，嘗試能成功，成功能創(chuàng)新 ”，掌握了嘗試教學(xué)“先試后導(dǎo)、先練后講”的教學(xué)模式；⑵組織教師觀看魏書生的系列講座，引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會魏書生教育教學(xué)“三位觀”，（即把培養(yǎng)學(xué)生自強、自學(xué)意識放在第一位；把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣放在第二位；教師的教育教學(xué)技能技巧放在第三位。特邀中共十七大代表、十七大主席團(tuán)成員，十一屆全國人大代表，河南省濮陽縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊村黨支部書記李連成同志，作了《怎樣當(dāng)好一名農(nóng)村黨支部書記》專題報告。舉辦這次培訓(xùn)班的目的是為了全面提高村（社區(qū)）黨支部書記的綜合素質(zhì)和工作能力，提升履職水平，使新當(dāng)選村干部盡
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