加大教師培訓(xùn)力度(參考版)
2025-04-19 22:25本頁面
【正文】 。我校自2008年3月起開展課改工作，歷經(jīng)調(diào)研——討論——培訓(xùn)——嘗試——反思——深化——受檢——成型——發(fā)展艱辛歷程，至目前，“數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法”、“語文目標(biāo)教學(xué)法”的教學(xué)模式已經(jīng)成型，大部分教師在課堂教學(xué)中均能熟練運(yùn)用我校推行的兩種教學(xué)方法。課改工作不是一陣風(fēng)，它不隨潮流而改變方向，課改需要長期堅(jiān)持；課改也不是一種口號(hào)，它需要在實(shí)踐中反思，在反思中變革；課改不是簡單地拿來主義，我們需要考量所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和我們的教育對(duì)象的實(shí)際學(xué)情，同時(shí)也要結(jié)合我們自身的教學(xué)能力，教學(xué)特色，教學(xué)定位，理性的學(xué)習(xí)和借鑒，不能東施效顰，盲目模仿。“十一”手工制作展8屆。閱讀經(jīng)典，誦讀詩詞，用經(jīng)典充實(shí)孩子心田，學(xué)校連續(xù)開展12屆書香校園讀書月展示活動(dòng)；為了讓讀書月活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩，讀書月中，學(xué)校還組織引導(dǎo)學(xué)生開展“記寫讀書筆記”、“讀后感競(jìng)賽”、“詩文演唱”等活動(dòng)。為了開發(fā)學(xué)生智力，學(xué)校每周三有一節(jié)棋類活動(dòng)課，每學(xué)期舉辦一次棋類擂臺(tái)賽，至今已舉辦13屆；“書香校園”讀書月活動(dòng)，打造“書香民小”品牌。學(xué)生智力同時(shí)還是課改賴以生存發(fā)展的物質(zhì)支撐和內(nèi)因。教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生明白“這是什么？”，更重要的是要讓他們擁有質(zhì)疑“這是為什么？”的能力。四、開展校本課程，創(chuàng)建特色學(xué)校。實(shí)驗(yàn)剛才開始。實(shí)現(xiàn)每個(gè)單元的閱讀量由課本的三千余字達(dá)到目前的二萬余字。四年級(jí)課題組的老師依現(xiàn)編教材的單元主題，每個(gè)單元增編了十一篇同主題的美文。落實(shí)學(xué)生的閱讀量的要求。主要做法是：硬性擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，把課外閱讀部分地移至課內(nèi)，減少課文條塊分析，對(duì)詞句挖地三尺的解讀。為穩(wěn)妥期見，我們選取了四年級(jí)一個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班。針對(duì)目前語文教學(xué)效率低下，學(xué)生閱讀量不足，教師死教，辛苦勞累的現(xiàn)狀
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