加大教師培訓(xùn)力度-閱讀頁(yè)
2025-05-01 22:25本頁(yè)面
【正文】 規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的鑒定；案例《實(shí)施立體課改，提高教學(xué)質(zhì)量——華亭縣民族小學(xué)推廣嘗試教學(xué)法課改工作側(cè)記》在2011年甘肅省“義務(wù)教育課程改革十年回望”案例征集評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。⑵在做好目標(biāo)教學(xué)法與嘗試教學(xué)法研究的基礎(chǔ)上嘗試“語(yǔ)文課主題教學(xué)”探索。我校于2012年秋季開(kāi)展了語(yǔ)文課“主題教學(xué)”實(shí)驗(yàn)工作。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的理念是，語(yǔ)文需要大量的閱讀，閱讀可以立人，可以發(fā)展學(xué)生。將更多的時(shí)間騰出來(lái)讓學(xué)生閱讀。講究“鯨吞式”的閱讀，以閱讀之大量求得學(xué)生能力的質(zhì)變。編印成冊(cè)，下發(fā)學(xué)生。每期課內(nèi)閱讀量擴(kuò)大到十六萬(wàn)字左右。效果如何，以觀后效。，開(kāi)設(shè)棋類課。而這種能力的培養(yǎng)與發(fā)展的途徑之一是就是發(fā)展學(xué)生智力。只有這個(gè)支撐強(qiáng)壯了，課改才會(huì)有更大的發(fā)展。為了提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校文化品質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，我們結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展為期一月的以誦讀經(jīng)典為主要內(nèi)容的“書香校園”讀書月活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)后記表達(dá)自己閱讀的體會(huì)；通過(guò)表演體會(huì)經(jīng)典的內(nèi)涵；通過(guò)寫作抒發(fā)自己的思想……以“誦讀經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的“書香校園”讀書月活動(dòng)是民族小學(xué)素質(zhì)教育的一大特色。通過(guò)各類校園文化后動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶了他們的精神情操，提升了師生的文化品位，同時(shí)也有效刺激了他們的智力發(fā)展。在課改之路上要處理好挑戰(zhàn)和固守的關(guān)系，要處理好理性和沖動(dòng)的關(guān)系。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻反思，我們發(fā)現(xiàn)“生本教育理念”與我校所倡導(dǎo)的“嘗試教學(xué)法”在實(shí)質(zhì)上有相通之處，在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用中，我們將繼續(xù)努力探索，將“生本教育理念”和我校的課改工作有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，以學(xué)定教，堅(jiān)實(shí)的走好我校課改的每一步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展奠定
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