關(guān)于磐石市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查情況的反饋(參考版)
2024-10-20 22:42本頁面
【正文】 中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)檢查制度中學(xué) 二〇一七年九月一日。完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。通過外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育、校本研修等多種形式加大教師培訓(xùn)力度。在實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。二、檢查內(nèi)容學(xué)校環(huán)境和條件，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的先進(jìn)行列。學(xué)校目前的校園文化建設(shè)，形式比較單一，雖有弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典這一主題，但在具體細(xì)節(jié)安排布局方面還沒有做到精致，缺乏創(chuàng)新，文化教育效應(yīng)的獨(dú)特功能還有待進(jìn)一步完善和提高。學(xué)校精神文化、理念文化還沒有很好的體現(xiàn)，所以我校正在制定一個(gè)系統(tǒng)的校園文化建設(shè)規(guī)劃。文明宿舍的創(chuàng)建還停留在“環(huán)境衛(wèi)生”上。教室美化和學(xué)生宿舍凈化工作還沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)。（四）校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)的載體比較單一。（三）學(xué)校整體規(guī)劃布局有待進(jìn)一步完善。（二）學(xué)校的“硬件”設(shè)施差距比較明顯。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，全校50歲以上教職工69人，占教職工總數(shù)的62%，教師學(xué)科比例失調(diào)，音樂、美術(shù)、心理咨詢、衛(wèi)生保健等學(xué)科專業(yè)教師缺乏。我校少年宮的建成填補(bǔ)了農(nóng)村孩子課外教育的空白，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深受學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的好評(píng)。共修繕、改建完成舞蹈教室、樂器室、書法繪畫室、棋牌室、葫蘆絲室、電子琴室等多個(gè)專用宮室，共設(shè)立了九大項(xiàng)十三個(gè)特色活動(dòng)小組。我校于2015年5月，啟動(dòng)了“鄉(xiāng)村少年宮”項(xiàng)目的建設(shè)工程。（三）、鄉(xiāng)村少年宮助推學(xué)校素質(zhì)教育。學(xué)校以辦學(xué)聯(lián)盟項(xiàng)目協(xié)助體為依托，充分利用聯(lián)盟學(xué)校數(shù)字化、信息化資源優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行同屏互動(dòng)教學(xué)。我?，F(xiàn)已裝備了目前在農(nóng)村學(xué)校較為先進(jìn)的校園局域網(wǎng)和多媒體教學(xué)平臺(tái)——“班班通”。生均公用經(jīng)費(fèi)支出元，同時(shí)學(xué)校在預(yù)算時(shí)逐年加大教學(xué)投入力度，向教學(xué)一線傾斜，為我校教育發(fā)展提供了有力保障。在政府和上級(jí)教育部門不斷加大教育投入的背景下，我校在預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款、生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)三個(gè)方面，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)逐步增加。并且改建水沖廁所各2座。寄宿生宿舍安全、衛(wèi)生、夠用。七、安全保障情況我校安全保障機(jī)制健全，設(shè)安保人員4名，分管安全副校長(zhǎng)1人、安全辦主任1人，安全設(shè)備齊全，按標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校德育、常規(guī)管理、教學(xué)管理、藝術(shù)教育、體育等各項(xiàng)工作均得到有序發(fā)展和提升。不存在重點(diǎn)班，沒有利用節(jié)假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課等違規(guī)現(xiàn)象。并且結(jié)合地域和學(xué)校實(shí)際編寫了16年級(jí)的校本課程。六、質(zhì)量與管理情況學(xué)校秉承“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌塑校”的辦學(xué)理念，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典為特色項(xiàng)目，研發(fā)了具有本校特色的國學(xué)經(jīng)典校本課程體系。五、教師隊(duì)伍建設(shè)情況學(xué)?，F(xiàn)有專任教師38人(古城18人份子地20人)，生師比為4 ：1，（標(biāo)準(zhǔn)為21:1）小學(xué)專任教師中，高級(jí)職務(wù)職稱8人，中級(jí)職務(wù)職稱人，初級(jí)職務(wù)職稱人，骨干教師人，小學(xué)教師?？埔陨蠈W(xué)歷人數(shù)為人，占專任教師總數(shù)的 %（標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)為85%）。確保義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)好上級(jí)專用經(jīng)費(fèi)。健全貧困生資助制度，實(shí)施了幫困助學(xué)工程。建立扶持幫困機(jī)制，關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活，保障各類適齡殘疾兒童就學(xué)。圖書科目陳舊、龐雜，師生實(shí)用圖書數(shù)量少。古城中心小學(xué)教學(xué)裝備差缺項(xiàng)目較大，目前兩校差缺設(shè)備項(xiàng)目正在逐步配置中。（二）、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館（室）份子地中心小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館室面積5283平米，體育器材室21平米，有適用的操場(chǎng)面積5231平米，配置有200米的環(huán)形跑道和田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)以及體育運(yùn)動(dòng)器械，古城中心小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4942平米，有簡(jiǎn)易的體育器材室31平米，可用的操場(chǎng)面積3200平米，體育場(chǎng)地配置目前不達(dá)標(biāo)。今年暑假期間，對(duì)份子地和古城的專用教室進(jìn)行了重新整合改建、擴(kuò)建，新建份子地小學(xué)音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、科技活動(dòng)教室、心理咨詢室和衛(wèi)生保健室、棋牌室、樂器室、舞蹈教室等共計(jì)228平米。校域內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，九年義務(wù)教育鞏固率100%，三類殘疾適齡兒童入學(xué)率100%，學(xué)校外來務(wù)
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